יום שלישי, 30 ביוני 2026

כנס בלניות הרב ליעד אוריין

בס״ד

דף מקורות: שְׁלִיחוּת ומהות בתפקיד הבלנית

פרק א'- שְׁלִיחוּת הַהַנְהָגָה וְהַנֹּעַם

הַהַנְהָגָה בְּנַחַת וְהַהִתְאָמָה לְטֶבַע כָּל נֶפֶשׁ וְנֶפֶשׁ

אָכֵן יִתְבָּאֵר הָעִנְיָן עַל זֶה הַדֶּרֶךְ: דַּע כִּי תְּכוּנַת הַשֵּׂכֶל וּבְחִירָתוֹ וּשְׁלִילָתוֹ רְחוֹקָה בְּגֶדֶר הַנִּשְׁתְּוָן בְּרִבּוּי הַנּוֹשְׂאִים, וּכְשֵׁם שֶׁיִּשְׁתַּנּוּ הַנִּבְרָאִים בְּצוּרָתָם וּבְקוֹמָתָם וְאֵין הַהִשְׁתַּוּוּת בָּהֶם, כְּמוֹ כֵן וְיוֹתֵר מֵהֵמָּה בְּעִנְיַן הִשְׁתַּנּוּת הַנִּבְחָר וְהַנִּשְׁלָל בִּבְחִינַת הַהַשְׂכֵּל וְהָרָצוֹן, נוֹסָף עַל שִׁנּוּי פְּרָטֵי הַטֶּבַע בִּתְכוּנַת הַהַרְכָּבָה שֶׁבַּיְּסוֹדוֹת וְכֹחוֹת הִיּוּלִיִּים אֲשֶׁר מֵהֶם יִוָּלֵד הַבְּחִירָה בַּדּוֹמִים, וְיִמָּצֵא לִפְעָמִים הַהִשְׁתַּוּוּת בַּתְּכוּנָה וְהוּא נֶעְלָם, וְהוּא מַה שֶׁכִּוְּנוּ רַזַ״ל (נדרים לט:) לוֹמַר ״בֶּן גִּילוֹ״ בְּעִנְיַן בִּקּוּר חוֹלִים. ." אור החיים הקדוש (פרשת פינחס):

כְּבוֹד הָאָדָם וּמַשָּׂא וּמַתָּן בְּנַחַת

"גָּדוֹל כְּבוֹד הַבְּרִיּוֹת, שֶׁדּוֹחֶה אֶת לֹא תַעֲשֶׂה שֶׁבַּתּוֹרָה." תלמוד בבלי, מסכת ברכות, דף י״ט, עמוד ב':

"תַּנְיָא: 'וְאָהַבְתָּ אֵת ה' אֱלֹהֶיךָ' — שֶׁיְּהֵא שֵׁם שָׁמַיִם מִתְאַהֵב עַל יָדְךָ, שֶׁיְּהֵא קוֹרֵא וְשׁוֹנֶה וּמְשַׁמֵּשׁ תַּלְמִידֵי חֲכָמִים, וְיִהְיֶה מַשָּׂא וּמַתָּנוֹ בְּנַחַת עִם הַבְּרִיּוֹת. מָה הַבְּרִיּוֹת אוֹמְרוֹת עָלָיו? אַשְׁרֵי אָבִיו שֶׁלִּמְּדוֹ תוֹרָה… רְאוּ כַּמָּה נְעִימִים דְּרָכָיו, כַּמָּה מְתֻקָּנִים מַעֲשָׂיו." תלמוד בבלי, מסכת יומא, דף פ״ו, עמוד א':

מִקְוֵה יִשְׂרָאֵל ה' – הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא מְטַהֵר אֶת יִשְׂרָאֵל- אנו צינור לשפע

"אָמַר רַבִּי עֲקִיבָא: אַשְׁרֵיכֶם יִשְׂרָאֵל! לִפְנֵי מִי אַתֶּם מִטַּהֲרִין, וְמי מְטַהֵר אֶתְכֶם? אֲבִיכֶם שֶׁבַּשָּׁמַיִם! שֶׁנֶּאֱמַר: 'וְזָרַקְתִּי עֲלֵיכֶם מִים טְהוֹרִים וּטְהַרְתֶּם'. וְאוֹמֵר: 'מִקְוֵה יִשְׂרָאֵל ה''. מָה מִקְוֶה מְטַהֵר אֶת הַטְּמֵאִים — אַף הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא מְטַהֵר אֶת יִשְׂרָאֵל." "מָה מִקְוֶה מְטַהֵר אֶת הַטְּמֵאִים, אַף הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא מְטַהֵר אֶת יִשְׂרָאֵל."

פרק ב'- מַהוּת הַטַּהֳרָה וְהַטְּבִילָה

הַהַסְכָּמָה הַפְּנִימִית כִּתְנַאי לְטָהֳרַת הַנֶּפֶשׁ

"אַף עַל פִּי שֶׁטְּבִילַת הַטֻּמְאוֹת גְּזֵרַת הַכָּתוּב הִיא — רֶמֶז יֵשׁ בַּדָּבָר: כְּשֶׁשֶּׁהַמְּכַוֵּן לִבּוֹ לִטָּהֵר, כֵּיוָן שֶׁטָּבַל טָהוֹר, אַף עַל פִּי שֶׁלֹּא נִתְחַדֵּשׁ בְּגוּפוֹ דָּבָר — כָּךְ הַמְּכַוֵּן לִבּוֹ לְטַהֵר נַפְשׁוֹ מִטֻּמְאוֹת הַנְּפָשׁוֹת, שֶׁהֵן מַחְשְׁבוֹת הָאָוֶן וְדֵעוֹת הָרָעוֹת, כֵּיוָן שֶׁהִסְכִּים בְּלִבּוֹ לִפְרוֹשׁ מֵאוֹתָן הָעֵצוֹת וְהֵבִיא נַפְשׁוֹ בְּמֵי הַדַּעַת — טָהוֹר." (רמב״ם סוף הלכות מקוואות).

הַטְּבִילָה בַּמַּיִם כְּבִטּוּל וּמְסִירוּת נֶפֶשׁ

" כִּי עַל-יְדֵי טְבִילַת מִקְוֶה, מְבַטְּלִין עַצְמָן בִּבְחִינַת בִּטּוּל וּמְסִירַת נֶפֶשׁ, שֶׁזֶּהוּ עִקַּר שְׁלֵמוּת רָצוֹן דִּקְדֻשָּׁה, שֶׁצָּרִיךְ שֶׁיִּהְיֶה הָרָצוֹן חָזָק בִּמְסִירַת נֶפֶשׁ, שֶׁזֶּהוּ בְּחִינַת טְבִילַת מִקְוֶה, כִּי זֶה יָדוּעַ שֶׁהָאָדָם אֵינוֹ יָכוֹל לִחְיוֹת בְּתוֹךְ הַמַּיִם, וְעַל-כֵּן כְּשֶׁהָאָדָם נִכְנָס כֻּלּוֹ לְתוֹךְ הַמַּיִם, הֲרֵי הוּא מוֹסֵר נַפְשׁוֹ וּמְבַטֵּל עַצְמוֹ לְפִי שָׁעָה. וְזֶה בְּחִינַת תֹּקֶף הַחֵשֶׁק וְהָרָצוֹן אֶל הַקְּדֻשָּׁה, כִּי עִקַּר כַּוָּנָתוֹ בַּטְּבִילָה; כְּדֵי שֶׁיִּזְכֶּה לְהַמְשִׁיךְ עָלָיו רוּחַ דִּקְדֻשָּׁה. וְעַל-יְדֵי תֹּקֶף הָרָצוֹן הַזֶּה הוּא נִכְלָל בְּשֹׁרֶשׁ הָרוּחַ הָעֶלְיוֹן דִּקְדֻשָּׁה שֶׁהוּא בְּחִינַת רוּחַ אֱלֹקִים הַמְרַחֵף עַל פְּנֵי הַמָּיִם הַנַּ״ל. וְעַל-יְדֵי-זֶה הוּא זוֹכֶה לְהוֹצִיא מִשָּׁם רוּחַ חָדָשׁ דִּקְדֻשָּׁה מִכֹּחַ אֶל הַפֹּעַל כַּנַּ״ל. (ליקוטי הלכות' לרבי נחמן מברסלב, הלכות הכשר כלים).

הַתְּשׁוּבָה הַמֻּחְלֶטֶת כְּהַקְבָּלָה לִטְּבִילָה בְּלֹא חֲצִיצָה

"כָּכָה הִיא טַהֳרַת הַתְּשׁוּבָה. הִנֵּה יָדוּעַ דְּטַהֳרַת הַמִּקְוֶה הִיא רַק כְּשֶׁכָּל גּוּפוֹ מְכֻסֶּה בַּמַּיִם, וַאֲפִילוּ רַק נִימָה (=שַׂעֲרָה) אַחַת בַּחוּץ לֹא עָלְתָה לוֹ טְבִילָה, וְהוּא מֵהַטַּעַם הַנִּזְכָּר שֶׁצָּרִיךְ שֶׁיִּהְיֶה כְּאִלּוּ אִבֵּד כָּל מְצִיאוּתוֹ… צְרִיכָה שֶׁיִּהְיֶה לִבּוֹ כָּל כָּךְ נִשְׁבָּר בְּקִרְבּוֹ עַד שֶׁלֹּא יִשָּׁאֵר בּוֹ שׁוּם מְצִיאוּת, וְכָל כּוֹחוֹת נַפְשׁוֹ יִהְיוּ בְּלוּעִים בַּתְּשׁוּבָה, כְּדִמְיוֹן הָאָדָם שֶׁבָּא כֻּלּוֹ בַּמַּיִם." (שם משמואל).

הַעֲלִיָּה מִן הַמַּיִם כִּבְרִיָּאָה וְהִתְחַדְּשׁוּת מֵחָדָשׁ

" וּבְטַעַם הַמַּיִם שֶׁיְּטַהֲרוּ כָּל טָמֵא אֶחְשֹׁב עַל צַד הַפְּשָׁט כִּי הָעִנְיָן הוּא כְּדֵי שֶׁיִּרְאֶה הָאָדָם אֶת עַצְמוֹ אַחַר הַטְּבִילָה כְּאִלּוּ נִבְרָא בְּאוֹתָהּ שָׁעָה, כְּמוֹ שֶׁהָיָה הָעוֹלָם כֻּלּוֹ מַיִם טֶרֶם הֱיוֹת בּוֹ אָדָם, וּכְמוֹ שֶׁכָּתוּב (בראשית א ב) וְרוּחַ אֱלֹהִים מְרַחֶפֶת עַל פְּנֵי הַמָּיִם. וְיִתֵּן אֶל לִבּוֹ בַּדִּמְיוֹן כִּי כְּמוֹ שֶׁנִּתְחַדֵּשׁ בְּגוּפוֹ יְחַדֵּשׁ גַּם כֵּן פְּעֻלּוֹתָיו לְטוֹב, וְיַכְשִׁיר מַעֲשָׂיו וִידַקְדֵּק בְּדַרְכֵי הַשֵּׁם בָּרוּךְ הוּא. וְעַל כֵּן אָמְרוּ חֲכָמִים שֶׁלֹּא תִּכְשַׁר הַטָּהֳרָה בַּמַּיִם שֶׁבִּכְלִי רַק בְּמַיִם חַיִּים אוֹ מְכֻנָּסִין שֶׁהֵן עַל קַרְקַע וְלֹא בִּכְלִי. מִכָּל מָקוֹם כְּדֵי לָתֵת אֶל לִבּוֹ בְּמַחְשָׁבָה כְּאִלּוּ הָעוֹלָם כֻּלּוֹ מַיִם, וְהוּא נִתְחַדֵּשׁ בַּעֲלוֹתוֹ מֵהֶן, כְּמוֹ שֶׁאָמַרְנוּ. וְאִם יִהְיוּ הַמַּיִם בִּכְלִי אוֹ אֲפִלּוּ עָבְרוּ עַל כְּלִי, לֹא יִתָּכֵן הָעִנְיָן הַזֶּה שֶׁאָמַרְנוּ אֶל מַחְשֶׁבֶת הַטּוֹבֵל. כִּי יֵשׁ גְּבוּל אֶל כָּל אֲשֶׁר הוּא בִּכְלִי שֶׁהוּא מַעֲשֵׂה יְדֵי אָדָם, וְעַל כֵּן לֹא יַחְשֹׁב בְּטָבְלוֹ בַּכְּלִי כְּאִלּוּ כָּל הָעוֹלָם מַיִם כַּאֲשֶׁר בַּתְּחִלָּה, וְשֶׁהוּא נִתְחַדֵּשׁ לִשְׁעָתוֹ. וְהַשּׁוֹמֵעַ יִשְׁמַע וְהֶחָדֵל יֶחְדַּל (יחזקאל ג כז). ספר החינוך, מצוות קע״ג

ההשלמה בין המים לבין היבשה

בא״י, אמ״ה, רוקע הארץ על המים. ההתפשטות של המים בתכונתם הנזילית, היא פועלת על הצד של ההרחבה, שאנו צריכים לו במפעלינו החמריים והרוחניים. ולעומת זה הצד המצמצם והמגבש של הארץ, ביבשותה ויצוקתה בתור מוצק, הוא פועל על הצד הרכוזי שבחיינו. שניהם הם צריכים יחד לסמן את שלמותם של מפעלי החיים בכל צדדיהם. הארץ המרוקעת על המים פועלת את שני ההפכים הללו, ששניהם הם מיסדים את בנין החיים: נטית הנזילה וההתפשטות מצד המים, שהיא כיסוד להארץ, המרוקעת עליה, ופועלת בה, ונטית הרכוז והגבישות מצד הארץ, היבשה והמוצקה. עם זה בולט כאן אור החסד, והכונה העליונה להעמיד את היצורים חיי היבשה, והנעלה שבהם הוא האדם, על מכונו, בהכנת הבסיס של עמדתו, מעל אותו החומר הגדול, המשתרע במרחב כל כך, והמוקדם בסדר היצירה, הוא המים, שאין בהם מצד תכונתם אפשרות לקיומו. (עולת ראיה).

פרק ג'- מדריגת לעתיד לבוא- טהרה עולמית

"בְּשָׁעָה שֶׁהָיוּ יִשְׂרָאֵל בְּמִצְרַיִם, לֹא הָיוּ נְשׁוֹתֵיהֶם רוֹאוֹת מִפְּנֵי אֵימַת מִצְרַיִם שֶׁהָיְתָה עֲלֵיהֶם. וְאַף מִשֶּׁיָּצְאוּ מִשָּׁם בַּמִּדְבָּר, לֹא הָיוּ רוֹאוֹת, שֶׁהַשְּׁכִינָה הָיְתָה בֵּינֵיהֶם… אָמַר הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא לְיִשְׂרָאֵל: בָּעוֹלָם הַזֶּה הֱיִיתֶם מִטַּהֲרִים וְחוֹזְרִים וּמִטַּמְּאִים, אֲבָל לֶעָתִיד לָבֹא אֲנִי מְטַהֵר אֶתְכֶם טָהֳרָה עוֹלָמִית שֶׁלֹּא תִּטַּמְּאוּ, שֶׁנֶּאֱמַר: 'וְזָרַקְתִּי עֲלֵיכֶם מַיִם טְהוֹרִים וּטְהַרְתֶּם' וְגוֹ'". ילקוט שמעוני, פרשת מצורע, רמז תקע״א:


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

בניין בית המקדש כתיקון שורש הנשמה הישראלית

עולת ראיה, ח״א, עמק קכז

ותבנה בית המקדש במהרה בימינו. ההכרה באה, שכל הקלקולים הפרטיים באים רק מחסרונה של הארת החיים הכלליים. *חרבן בית המקדש, שנטל כבוד מבית חיינו, הוא הוא הגורם שעולמנו נחשך*, והנשמות סובלות מצרים ומחשכים, ועל כן באים הגרעונות הנוראים, המסבבים כל חטא, כל עון וכל פשע. *על כן מוכרחת היא הנשמה הישראלית לבקש את תקונה בשרשה*, יוחזר כבוד ד׳ על מכונו, יגלה הדר הקדש וזיוו בעולם, והכל ישוב על מכונו.


נשלח על ידי: יצחק שטרן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

יום שני, 29 ביוני 2026

והנה טוב מאד??? מוות! יסורים! מידת פורענות! מלכות רומי! שינה! מה טוב בזה?.....

צפייה ביוטיוב

ערוץ: רועי כהן - טללי כהונה


נשלח על ידי: רועי כהן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

הלכות קבלת שבת מוקדמת (׳מניין פלג׳)

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב רותם שנירר


נשלח על ידי: רותם שנירר
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

מעלת הלימוד בחבורה | בית המדרש הקהילתי בצפון השומרון | עין אי"ה ברכות ט, שמ

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב יצחק שטרן


נשלח על ידי: יצחק שטרן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

למה חייבים דחוף להעיף את בג"ץ מהחיים שלנו?

צפייה ביוטיוב

ערוץ: ישיבת חולון


נשלח על ידי: הרב נתנאל טל שאוליאן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

הילולת אור החיים הקדוש - סיפורים וקווים לדמותו. #אור_החיים #תורה #הילולה #קדוש

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב רועי אמגר Rabbi Roi Amgar


נשלח על ידי: רועי אמגר
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

אור החיים הקדוש - המשיח?! הסוד המטורף של רבי חיים בן עטר זצ"ל | הרב גיא אלאלוף

צפייה ביוטיוב

ערוץ: Rabbi Guy Alaluf


נשלח על ידי: Guy Alaluf
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

יום ראשון, 28 ביוני 2026

הלכות תשעת הימים ואבלות החורבן

9️⃣ *הלכות תשעת הימים* 9️⃣

תקופת תשעת הימים היא זמן של צמצום שמחה והעמקת תחושת החורבן, עד תשעה באב.

🎯 *מטרת האבלות*

דיני האבלות נועדו לעורר רגש וצער על חורבן בית המקדש.

בשנתיים האחרונות תחושת החסרון מקבלת משמעות מיוחדת:

⚔️ קשיי המלחמה

👑 חסרון מנהיגות

💔 תחושת חוסר שלמות — כל אלה נובעים מחסרון הגאולה השלמה.

🤔 *התבוננות אישית*

ראוי שכל אדם יקבע לעצמו זמן אישי להתבוננות, בו יחשוב על עומק החסרון הנובע מחוסר הגאולה והשראת השכינה.

☹️ *מיעוט בשמחה*

עם כניסת חודש אב — ממעטים בשמחה. הדבר כולל:

• 📉 צמצום בילויים

• 🧭 הימנעות מדברים שמרוממים את הנפש

זהו יסוד כללי הנובע מ״רוח ההלכה״.

לצד זה ישנם דינים ברורים שכלולים בתוך מיעוט השמחה. נפרט להלן.

🛍 *קניית דברים*

• ראוי להימנע מקניית דברים משמחים וחשובים (כגון רכב חדש).

• 📈 במקום הפסד עתידי — מותר לקנות.

• 🧊 מכשיר חיוני שהתקלקל (מקרר, תנור וכד׳) — מותר לקנות חדש.

🔧⚒ *שיפוץ הבית*

• 🛑 שיפוצים לשם רווחה (כגון החלפת ריצוף) — אסורים.

• 🛠 תיקונים הכרחיים (נזילות, חשמל וכד׳) — מותרים.

• ❄️ התקנת מזגן — מותר, כי נחשב צורך חיוני בימינו.

💇‍♂️✂️ *תספורת*

• הספרדים: לא מסתפרים בשבוע שחל בו תשעה באב.

• האשכנזים: נוהגים איסור כבר מי״ז בתמוז.

💍 *נישואין ואירוסין*

• אין לשאת נשים מראש חודש אב (כולל ר״ח).

• האשכנזים מחמירים כבר מי״ז בתמוז.

• 💍 אירוסין / תנאים / ווארט — מותר ללא סעודה.

🚿 *רחיצה*

• האשכנזים: לא רוחצים בכל תשעת הימים.

• הספרדים: רק בשבוע שחל בו.

• 🌡 *בארץ ישראל* — מותר להתרחץ במים צוננים־פושרים.

• לפני שבת חזון — מותר לרחוץ כרגיל.

• 🕊 אשה הטובלת — רוחצת כדרכה.

✂️ *נטילת ציפורניים*

• יש אשכנזים שמחמירים בכל תשעת הימים.

• יש ספרדים שמחמירים רק בשבוע שחל בו.

• לפני שבת חזון — גם המחמירים רשאים ליטול.

👕👖 *כיבוס ולבישת בגדים*

🧺 *כיבוס*

• האשכנזים: איסור מראש חודש.

• הספרדים: רק בשבוע שחל בו.

• 👶 מותר לכבס בגדי ילדים קטנים מאוד.

• אין להוסיף בגדי גדולים למכונה.

👔 *לבישת בגדים מכובסים*

• אסור ללבוש בגדים מכובסים, גם אם כובסו לפני תשעת הימים.

• 🧩 בזמננו — מכינים מראש בגדים ע״י לבישה קצרה לפני זמן האיסור.

• נהגו להקל בבגדים פנימיים: גופיות, תחתונים, גרביים.

🍖🥂 *בשר ויין*

• מנהג ישראל: לא לאכול בשר ולא לשתות יין בכל תשעת הימים.

• האשכנזים: מראש חודש.

• הספרדים: ממוצאי ראש חודש.

• 🍽 *סעודות מצווה ושבת* — מותר בשר ויין.

🍷🕯 *הבדלה*

• לשיטת השו״ע: המבדיל שותה כדרכו.

• לרמ״א: עדיף לתת לקטן (גיל 6–9) לשתות.

• אם אין קטן — המבדיל שותה.

• עדיף להבדיל על מיץ ענבים.

🧵 *תפירת בגדים*

• אין לתפור בגדים חדשים מראש חודש.

• 👖 תיקון בגד משומש — מותר.

• 🧶 הכנת ציציות — מותר.

יהי רצון שהימים הללו יהפכו לששון ולשמחה, ושנזכה במהרה לבניין בית המקדש ולגאולה השלמה.

נריה יהודה פופר — הלכות תשעת הימים.


נשלח על ידי: נריה יהודה פופר
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

הלכות בין המצרים עד ראש חודש אב

📖 *הלכות בין המצרים – עד ראש חודש אב* 🧱

תקופת בין המצרים היא ימי צער ואבלות על חורבן בית המקדש, המבוססים על הפסוק: ״כל רודפיה השיגוה בין המצרים״ 😥 בימים אלו נוהגים מנהגי אבלות שונים עד ראש חודש אב.

⚠️ *טיולים ובטיחות*

• 🟢 מותר לצאת לטיולים בימים אלו.

• 🙏 מי שיכול להחמיר ולדחות את הטיול – תבוא עליו הברכה.

• 🛑 זהירות מסכנה: יש להימנע מטיולים או פעילויות שיש בהן סיכון.

• 🏞️ ההולך לים, בריכה או מסלול – יקפיד פי כמה שלא להיכנס למצבי סכנה.

🎵 *מוזיקה וריקודים*

• 🎼 שמיעת מוזיקה: נהגו שלא לשמוע מוזיקה בימים אלו.

• 🎹 חוג מוזיקה המיועד לתרגול – ניתן להמשיך עד ראש חודש אב.

• 🕺 ריקודים ומחול: אין לערוך ריקודים, אפילו ללא מוזיקה.

• 🍽️ סעודות מצווה (ברית, פדיון הבן וכד׳): מותרות עם מוזיקה. [יש מהאשכנזים שמחמירים ולא משמיעים מוזיקה גם בסעודות מצווה]

👔🍇 *ברכת שהחיינו וקניות*

• ❌ אין לברך שהחיינו בימים אלו.

• 🟢 בשבת – ניתן להקל ולברך שהחיינו.

• 🛍️ קניות: מותר לקנות דברים שאין מברכים עליהם שהחיינו.

• מנהג העולם: להימנע מקניית דברים משמחים, גם כשאין בהם ברכת שהחיינו.

💍 *נישואין*

• האשכנזים נוהגים לא להינשא בימים אלו.

• חלק מן הספרדים גם כן נמנעים מנישואין.

• 🤝 אשכנזי המוזמן לחתונה של ספרדי – רשאי להשתתף.

• 🏛️ למעשה, הרבנות אינה מאשרת חופות בימים אלו.

💇‍♂️✂️ *תספורת וגילוח*

• האשכנזים נוהגים שלא להסתפר ולהתגלח בכל ימי בין המצרים.

• חלק מן הספרדים מחמירים גם כן.

• 🎉 בעלי שמחה (ברית, פדיון הבן) – מותרים להסתפר ולהתגלח.

🏊🚿 *רחצה*

• אין איסור רחיצה בימים אלו.

• מותר ללכת לים ולבריכה במקום שאין בו סכנה – עד ראש חודש אב.

😭 *תיקון חצות*

• ראוי להשתדל לקיים תיקון חצות לפחות בחלק מהימים.

• יש הנוהגים לומר תיקון רחל בחצות היום.

יהי רצון שנזכה לקיום דברי חז״ל: ״כל המתאבל על ירושלים – זוכה ורואה בשמחתה״.

שנזכה במהרה לראות בבניין ירושלים ובגאולה השלמה.

נריה יהודה פופר.


נשלח על ידי: נריה יהודה פופר
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

האם מותר לנשים לשאת נשק? שיטת הרב הנקין במבחן

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב בנימין טבדי - ראש בית מדרש לשמה


נשלח על ידי: בנימין טבדי
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

למה בית מקדש

למה בית מקדש?

**1. ייעוד המקדש**

מלכים א פרק ח פסוק כח – נג

)כח( ּופָנִִ֜יתָ אֶל־תְּפִלַּ֧ת עַבְּדְּךָ֛ וְּאֶל־תְּחִנָתֹ֖ו יְּקֹוָָ֣ק אֱֹלהָָ֑י לִשְּמֹ֤עַ אֶל־הָָֽרִנָה֙ וְּאֶל־הַתְּפִלָָּ֔ה אֲשֶַּ֧ר עַבְּדְּךָ֛ מִתְּפַלֵּ֥ל לְּפָנֶ֖יך הַיָֹֽום: )כט( לִהְּיֹות֩ עֵינֶֶ֨יך פְּתֻחִֹ֜ות אֶל־הַבַֹ֤יִת הַזֶה֙ לַָ֣יְּלָה וָיָֹּ֔ום אֶל־הֶַ֨מָקָֹּ֔ום אֲשֶָ֣ר אָמַָּ֔רְּתָ יִהְּיֵֶּ֥ה שְּמִ֖י שָָ֑ם לִשְּמֶ֨עַ֙ אֶל־הַתְּפִלָָּ֔ה אֲשֶָ֣ר יִתְּפַלָ֣ל עַבְּדְּךָּ֔ אֶל־הַמָקֹ֖ום הַזֶָֽה: )ל( וְּשֶָ֨מַעְּתִָ֜ אֶל־תְּחִנַֹ֤ת עַבְּדְּך֙ וְּעַמְּךָ֣ יִשְּרָאָּ֔ל אֲשֵֶּ֥ר יִָֽתְּפַלְּלּ֖ו אֶל־הַמָקָֹ֣ום הַזֶָ֑ה וְְּ֠אַתָה תִשְּמַַ֞ע אֶל־מְּקֹֹ֤ום שִבְּתְּך֙ אֶל־הַשָמַָּ֔יִם וְּשָמַעְּתָ֖ וְּסָלָָֽחְּתָ:

מקום תיקון הסדר הציבורי )רלב״ג(

)לא( אֵ֩ת אֲשֶֶ֨ר יֶחֱטֵָּ֥א אִיש֙ לְּרֵעָּ֔הּו וְּנָָֽשָא־בֵֹּ֥ו אָלָ֖ה לְּהַָֽאֲֹלתָֹ֑ו ּובָָ֗א אָלָָ֛ה לִפְּנֵּ֥י מִָֽזְּבַחֲך֖ בַבֵַּ֥יִת הַזֶָֽה: )לב( וְּאַתָָ֣ה׀ תִשְּמַָ֣ע הַשָמַָ֗יִם וְּעָשִֶ֨יתָ֙ וְּשָפַטְּתָָ֣ אֶת־עֲבָדֶָּ֔יך לְּהַרְּשִָ֣יעַ רָשָָּ֔ע לָתֵּ֥ת דַרְּכֹ֖ו בְּרֹאשָֹ֑ו ּולְּהַצְּדִָ֣יק צַדִָּ֔יק לֵָּ֥תֶת לֹ֖ו כְּצִדְּקָתָֹֽו: ס

מקום תפילה בסכנה

)לג( בְָּֽהִנָגַ֞ף עַמְּךַּ֧ יִשְּרָאָ֛ל לִפְּנֵּ֥י אֹויֵ֖ב אֲשֶָ֣ר יֶחֶטְּאּו־לְָָ֑ך וְּשָֹ֤בּו אֵלֶֶ֨יך֙ וְּהֹודָּ֣ו אֶת־שְּמֶָּ֔ך וְּהִָֽתְּפַָֽלְּלַּּ֧ו וְּהִָֽתְּחַנְּנָּ֛ו אֵלֶ֖יך בַבֵַּ֥יִת הַזֶָֽה: )לד( וְּאַתָה֙ תִשְּמַָ֣ע הַשָמַָּ֔יִם וְּסָָ֣לַחְּתָָּ֔ לְּחַטַ֖את עַמְּךָ֣ יִשְּרָאָ֑ל וַהֲשֵָֽיבֹתָם֙ אֶל־הָָ֣אֲדָמָָּ֔ה אֲשֵֶּ֥ר נָתַ֖תָ לַאֲבֹותָָֽם: ס

מקום תפילה בעצירת גשמים ובעיות כלכליות

)לה( בְּהֵעָצֵּ֥ר שָמַָ֛יִם וְּלֹא־יִהְּיֵֶּ֥ה מָטָ֖ר כִָ֣י יֶחֶטְּאּו־לְָָ֑ך וְּהִָֽתְּפַָֽלְּלַּ֞ו אֶל־הַמָקֹֹ֤ום הַזֶה֙ וְּהֹודָּ֣ו אֶת־שְּמֶָּ֔ך ּומֵחַטָאתֵָּ֥ם יְּשּובּ֖ון כִֵּ֥י תַעֲנֵָֽם: )לו( וְּאַתָָ֣ה׀ תִשְּמַָ֣ע הַשָמַָ֗יִם וְּסֶָ֨לַחְּתִָ֜ לְּחַטַֹ֤את עֲבָדֶ֙יך֙ וְּעַמְּךָ֣ יִשְּרָאָּ֔ל כִֵּ֥י תֹורֵָ֛ם אֶת־הַדֵֶּ֥רֶ ְך הַטֹובָ֖ה אֲשֶָ֣ר יֵָֽלְּכּו־בָָּ֑ה וְּנָתַתָֹ֤ה מָטָר֙ עַל־אַרְּצְּךָּ֔ אֲשֶר־נָתֵַּ֥תָה לְּעַמְּך֖ לְּנַחֲלָָֽה: ס

מקום תפילה בעת צרות ומחלות

)לז( רָעַָ֞ב כִָֽי־יִהְּיֶָ֣ה בָאָָ֗רֶץ דֶָ֣בֶר כִָֽי־יְִ֠הְּיֶה שִדָפֶֹ֨ון יֵרָקִֹ֜ון אַרְּבֶֹ֤ה חָסִיל֙ כִָ֣י יִהְּיֶָּ֔ה כִַּ֧י יָָֽצַר־לָֹ֛ו אֵיְּבֹ֖ו בְּאֶָ֣רֶץ שְּעָרָָ֑יו כָל־נֶֶ֖גַע כָָֽל־מַחֲלָָֽה: )לח( כָל־תְּפִלָָ֣ה כָל־תְּחִנָָ֗ה אֲשֶֹ֤ר תִָֽהְּיֶה֙ לְּכָל־הָָ֣אָדָָּ֔ם לְּכֵ֖ל עַמְּךָ֣ יִשְּרָאָ֑ל אֲשֶָ֣ר יֵדְּעָּ֗ון אִִ֚יש נֶֶָ֖֣גַע לְּבָבָֹּ֔ו ּופָרֵַּ֥ש כַפָ֖יו אֶל־הַבֵַּ֥יִת הַזֶָֽה: )לט( וְְּ֠אַתָה תִשְּמֶַ֨ע הַשָמִַ֜יִם מְּכֹֹ֤ון שִבְּתֶ֙ך֙ וְּסָלַחְּתָָ֣ וְּעָשִָּ֔יתָ וְּנָתַתָֹ֤ לָאִיש֙ כְּכָל־דְּרָכָָּ֔יו אֲשֵֶּ֥ר תֵדַ֖ע אֶת־לְּבָבָֹ֑ו כִָֽי־אַתָֹ֤ה יָדַ֙עְּתָ֙ לְּבַדְּךָּ֔ אֶת־לְּבַ֖ב כָל־בְּנֵּ֥י הָאָדָָֽם: )מ( לְּמַ֙עַן֙ יִָֽרָאָּּ֔וך כָל־הֶַ֨יָמִָּ֔ים אֲשֶר־הֵּ֥ם חַיִ֖ים עַל־פְּנֵָ֣י הָאֲדָמָָ֑ה אֲשֵֶּ֥ר נָתַ֖תָה לַאֲבֹתֵָֽינּו:

מקום תפילה עולמי וקידוש השם

)מא( וְּגַם֙ אֶל־הַנָכְּרִָּ֔י אֲשֶָ֛ר לֹא־מֵעַמְּךֵּ֥ יִשְּרָאֵ֖ל הָּ֑וא ּובָָ֛א מֵאֵֶּ֥רֶץ רְּחֹוקָ֖ה לְּמֵַּ֥עַן שְּמֶָֽך: )מב( כִֹ֤י יִשְּמְּעּון֙ אֶת־שִמְּךָ֣ הַגָדָֹּ֔ול וְּאֶת־יָדְּךָ֖ הַָֽחֲזָקָָּ֔ה ּוָֽזְּרֹעֲך֖ הַנְּטּויָָ֑ה ּובֵָּ֥א וְּהִתְּפַל֖ל אֶל־הַבֵַּ֥יִת הַזֶָֽה: )מג( אַתַָ֞ה תִשְּמַֹ֤ע הַשָמַ֙יִם֙ מְּכָֹ֣ון שִבְּתֶָּ֔ך וְּעָשִׂ֕יתָ כְּכֵָ֛ל אֲשֶר־יִקְּרֵָּ֥א אֵלֶ֖יך הַנָכְּרִָ֑י לְּמַָ֣עַן יֵדְּעּון֩ כָל־עַמֵֶ֨י הָאִָ֜רֶץ אֶת־שְּמֶָ֗ך לְּיִרְּאָֹ֤ה אָֽתְּך֙ כְּעַמְּךָ֣ יִשְּרָאָּ֔ל וְּלָדַׂ֕עַת כִי־שִמְּךָ֣ נִקְּרָָּ֔א עַל־הַבֵַּ֥יִת הַזֶ֖ה אֲשֵֶּ֥ר בָנִָֽיתִי:

מקום תפילה במלחמה – תפילה מרחוק

)מד( כִי־יֵצֵֶ֨א עַמְּךֹ֤ לַמִלְּחָמָה֙ עַל־אֵָ֣יְּבָֹּ֔ו בַדֶ֖רֶ ְך אֲשֶָ֣ר תִשְּלָחֵָ֑ם וְּהִתְּפַָֽלְּלָּ֣ו אֶל־יְּקֹוָָ֗ק דֶֹ֤רֶ ְך הָעִיר֙ אֲשֶָ֣ר בָחַָ֣רְּתָ בָָּּ֔ה וְּהַבַ֖יִת אֲשֶר־בָנִֵּ֥תִי לִשְּמֶָֽך: )מה( וְּשָמַעְּתָ֙ הַשָמַָּ֔יִם אֶת־תְּפִלָתָ֖ם וְּאֶת־תְּחִנָתָָ֑ם וְּעָשִ֖יתָ מִשְּפָטָָֽם:

מקום תפילה בשעת גלות וחורבן – ללא בית מקדש )רלב״ג(

)מו( כִָ֣י יֶָֽחֶטְּאּו־לָָ֗ ְך כִָ֣י אֵֹ֤ין אָדָם֙ אֲשֶָ֣ר לֹא־יֶחֱטָָּ֔א וְּאָנַפְּתָָ֣ בָָּ֔ם ּונְּתַתָ֖ם לִפְּנֵָ֣י אֹויָ֑ב וְּשָבֹּ֤ום שֵָֽיב יהֶם֙ אֶל־אֶָ֣רֶץ הָאֹויָּ֔ב רְּחֹוקָ֖ה אֵֹּ֥ו קְּרֹובָָֽה: )מז( וְּהֵשִ֙יבּו֙ אֶל־לִבָָּ֔ם בָאָ֖רֶץ אֲשֶָ֣ר נִשְּבּו־שָָ֑ם וְּשָָ֣בּו׀ וְּהִָֽתְּחַנְּנָּ֣ו אֵלֶָ֗יך בְּאֶֹ֤רֶץ שֵָֽיב יהֶם֙ לֵאמָֹּ֔ר חָטֵָּ֥אנּו וְּהֶעֱוִ֖ינּו רָשָָֽׁעְּנּו: )מח( וְּשָָ֣בּו אֵלֶָ֗יך בְּכָל־לְּבָבָם֙ ּובְּכָל־נַפְּשָָּ֔ם בְּאֵֶּ֥רֶץ אֵיְּב יהֶ֖ם אֲשֶר־שָבָּ֣ו אֹתָָ֑ם וְּהִָֽתְּפַָֽלְּלָּ֣ו אֵלֶָ֗יך דֶֹ֤רֶ ְך אַרְּצָם֙ אֲשֶָ֣ר נָתַָ֣תָה לַאֲבֹותָָּ֔ם הָעִיר֙ אֲשֶָ֣ר בָחַָּ֔רְּתָ וְּהַבַ֖יִת אֲשֶר־בָנִֵּ֥יתִי לִשְּמֶָֽך: )מט( וְּשָמַעְּתָֹ֤ הַשָמַ֙יִם֙ מְּכָֹ֣ון שִבְּתְּךָּ֔ אֶת־תְּפִלָתָ֖ם וְּאֶת־תְּחִנָתָָ֑ם וְּעָשִ֖יתָ מִשְּפָטָָֽם: )נ( וְּסָלַחְּתָֹ֤ לְּעַמְּך֙ אֲשֶָ֣ר חָָֽטְּאּו־לָָּ֔ ְך ּולְּכָל־פִשְּע יהֶ֖ם אֲשֶָ֣ר פָשְּעּו־בְָָ֑ך ּונְּתַתַָּ֧ם לְּרַחֲמִָ֛ים לִפְּנֵּ֥י שֵב יהֶ֖ם וְּרִָֽחֲמָּֽום: )נא( כִָֽי־עַמְּךֵּ֥ וְּנַחֲלָתְּך֖ הֵָ֑ם אֲשֶֹ֤ר הֹוצֵ֙אתָ֙ מִמִצְּרַָּ֔יִם מִתֹ֖וְך כֵּּ֥ור הַבַרְּזֶָֽל: )נב( לִהְּיֶֹ֨ות עֵינֶֹ֤יך פְּתֻחֹות֙ אֶל־תְּחִנַָ֣ת עַבְּדְּךָּ֔ וְּאֶל־תְּחִנַ֖ת עַמְּךָ֣ יִשְּרָאָ֑ל לִשְּמֵ֣עַ אֲלֵיהֶָּ֔ם בְּכֹ֖ל קָרְּאֵָּ֥ם אֵלֶָֽיך: )נג( כִָֽי־אַתַָ֞ה הִבְּדַלְּתָֹ֤ם לְּך֙ לְּ ָֽנַחֲלָָּ֔ה מִכֵ֖ל עַמֵָ֣י הָאָָ֑רֶץ כַאֲשֶֶ֨ר דִבִַ֜רְּתָ בְּיַָ֣ד׀ מֹשֶָ֣ה עַבְּדֶָ֗ך בְּהֹוצִיאֲךַּ֧ אֶת־אֲבֹתֵָ֛ינּו מִמִצְּרַ֖יִם אֲדֹנֵָּ֥י יְּקֹוִָֽק: פ

**2. העבודה - מקור קדושה ויראה**

תלמוד בבלי מסכת בבא בתרא דף כא עמוד א

דאמר רב יהודה אמר רב: ברם זכור אותו האיש לטוב ויהושע בן גמלא שמו, שאלמלא הוא נשתכח תורה מישראל; שבתחלה, מי שיש לו אב – מלמדו תורה, מי שאין לו אב – לא היה למד תורה, מאי דרוש? ולמדתם אותם – ולמדתם אתם, התקינו שיהו מושיבין מלמדי תינוקות בירושלים, מאי דרוש? כי מציון תצא תורה; ועדיין מי שיש לו אב – היה מעלו ומלמדו, מי שאין לו אב – לא היה עולה ולמד, התקינו שיהו מושיבין בכל פלך ופלך; ומכניסין אותן כבן ט״ז כבן י״ז, ומי שהיה רבו כועס עליו – מבעיט בו ויצא, עד שבא יהושע בן גמלא ותיקן, שיהו מושיבין מלמדי תינוקות בכל מדינה ומדינה ובכל עיר ועיר, ומכניסין אותן כבן שש כבן שבע.

תוספות ד״ה כי מציון - לפי שהיה רואה קדושה גדולה וכהנים עוסקים בעבודה היה מכוון לבו יותר ליראת שמים וללמוד תורה כדדרשי׳ בספרי למען תלמד ליראה וגו׳ גדול מעשר שני שמביא לידי תלמוד לפי שהיה עומד בירושלים עד שיאכל מעשר שני שלו והיה רואה שכולם עוסקים במלאכת שמים ובעבודה היה גם הוא מכוון ליראת שמים ועוסק בתורה.

לבוש מרדכי הקדמות בבא קמא פתיחה - לימוד התורה צריך שיהא כרוך עם יראת שמים

והנה איתא בתוס׳ )ב״ב כא. ד״ה כי מציון תצא תורה( דמשום זה היו מושיבין הישיבות בירושלים, לפי שהיה. . עכ״ל התוס׳. והנה אם בדורות ההמה בקשו תחבולות איך שיצורף ללימוד התורה יראת שמים, ועי״ז זה וזה מתקיים בידו, ובקשו עצות לזה, ומשום זה בתחלה קבעו הישיבות אך ורק בירושלים ולא בכל ערי ישראל, יען כי שם לא יהיה ממה לשאוב יראת שמים כמו שהיו שואבים בציון מקום המקדש והכהנים, מה נענה אנחנו בדור זה, איזה תחבולות ועצות עלינו לעשות שביחד עם לימוד התורה יהיה ממה לשאוב יראת שמים, ואז ע״י יראת שמים, זה וזה יתקיים בידו. כי ע״י יראת שמים לא יחפוץ לילך לרעות בגנים אחרים, וילמוד, ושניהם כאחד יתלכדו ולא יתפרדו.

חתם סופר מסכת בבא בתרא דף כא עמוד א

כי מציון תצא תורה תוס׳ כ׳ לפי שהי׳ רואה קדושה גדולה וכו׳ ונראה בתקנת המלמדים נמי הוא שיהיה ירא שמים יותר מדאי בשעה שמלמד עם הבנים כי דברי היוצאים מן לב ירא וחרד נכנסים ללב ומלהיבים כאש בוער ביראת ה׳ ואהבתו בלב הנער. .

**3. תופעות החורבן )מקור השפע, האושר, הגדולה, הנבואה, הבהירות, העוצמה הבינלאומית(**

א. שינוי סדרי הטבע ותכונות בני האדם

מסכת סוטה דף מח עמוד א. . משחרב בהמ״ק - בטל השמיר, ונופת צופים, ופסקו אנשי אמנה מישראל, . . רשב״ג אומר, העיד ר׳ יהושע: מיום שחרב בהמ״ק - אין יום שאין בו קללה, ולא ירד הטל לברכה, וניטל טעם הפירות. ר׳ יוסי אומר: אף ניטל שומן הפירות. ר׳ שמעון בן אלעזר אומר: הטהרה - נטלה את )הטעם ואת( הריח, המעשרות - נטלו את שומן הדגן. וחכמים אומרים: הזנות והכשפים כילו את הכל.

מסכת ברכות דף נט עמוד א דאמר רפרם בר פפא אמר רב חסדא: מיום שחרב בית המקדש לא נראית רקיע בטהרתה. . מסכת תענית דף יט עמוד ב תניא, אמר רבי אלעזר בן פרטא: מיום שחרב בית המקדש נעשו גשמים צימוקין לעולם, יש שנה שגשמיה מרובין ויש שנה שגשמיה מועטין. יש שנה שגשמיה יורדין בזמנן, ויש שנה שאין גשמיה יורדין בזמנן.

מסכת בבא בתרא דף כה עמוד ב אמר רפרם בר פפא אמר רב חסדא: מיום שחרב בית המקדש - לא הוגשמה רוח דרומית, … מיום שחרב בית המקדש - אין הגשמים יורדין מאוצר טוב, . .

ב. קרבת ה׳

מסכת ברכות דף לב עמוד ב ואמר רבי אלעזר: מיום שחרב בית המקדש ננעלו שערי תפלה, . . ואף על פי ששערי תפל


נשלח על ידי: נתנאל כהן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

יום שישי, 26 ביוני 2026

איך לבחור צלם לחתונה? ותכונה לחיים! #העצמה #motivation

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב חנן שוקרון


נשלח על ידי: הרב חנן שוקרון
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

קצר לשבת בלק תשפ"ו הרב אסף רונס. בלעם מודיע שיאמר רק את דבר ה', מדוע יש צורך בנס דיבור האתון?

צפייה ביוטיוב

ערוץ: אסף רונס


נשלח על ידי: אסף רונס
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

ממתק לשבת - פרשת בלק תשפו- הלכלוך בעם ישראל הוא חיצוני- הרב אליהו צבע-רב קהילת רמת דניה

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב אליהו צבע


נשלח על ידי: אליהו צבע
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

אור החיים בלק תשפו

בעזרת ה' יתברך

אור החיים הקדוש פרשת בלק

כִּנְחָלִ֣ים נִטָּ֔יוּ כְּגַנֹּ֖ת עֲלֵ֣י נָהָ֑ר כַּאֲהָלִים֙ נָטַ֣ע יְ-הֹוָ֔ה כַּאֲרָזִ֖ים עֲלֵי־מָֽיִם׃ יִֽזַּל־מַ֙יִם֙ מִדָּ֣לְיָ֔ו וְזַרְע֖וֹ בְּמַ֣יִם רַבִּ֑ים וְיָרֹ֤ם מֵֽאֲגַג֙ מַלְכּ֔וֹ וְתִנַּשֵּׂ֖א מַלְכֻתֽוֹ׃ אֵ֚ל מוֹצִיא֣וֹ מִמִּצְרַ֔יִם כְּתוֹעֲפֹ֥ת רְאֵ֖ם ל֑וֹ יֹאכַ֞ל גּוֹיִ֣ם צָרָ֗יו וְעַצְמֹתֵיהֶ֛ם יְגָרֵ֖ם וְחִצָּ֥יו יִמְחָֽץ׃ כָּרַ֨ע שָׁכַ֧ב כַּאֲרִ֛י וּכְלָבִ֖יא מִ֣י יְקִימֶ֑נּוּ מְבָרְﬞכֶ֣יךָ בָר֔וּךְ וְאֹרְרֶ֖יךָ אָרֽוּר׃

(ו) כנחלים נטיו וגו'. רז״ל דרשו (סנהדרין דף קה:) בזה הרבה דרשות, ואפשר לפרש הכתוב על זה הדרך שהכתוב מדבר כנגד ד' כתות הצדיקים שבעם ה'. א' הוא כשמואל הנביא שהיה מסבב כל ארץ ישראל ללמד ישראל תורה ומצות בכל שנה ושנה כאומרם ז״ל (שבת דף נו.). ב' כת הצדיקים הקבועים לתלמוד תורה ללמוד וללמד ולהורות משפט, והיא כת העומדת בלשכת הגזית העוסקת בתורה ובהוראה כידוע, והיא בגדר הראשון עצמו אלא שהמבקש ה' יבא אליהם, מוסיף עליהם שמואל שהוא היה מסבב להורותם. ג' כת הלומדת תורה לשמה לעצמה להשכיל ולהבין אמרי נועם, יתירה עליה כת הראשונה שלומדת ומלמדת. ד' היא כת המחזקת ידי הלומדים ויוצאים למלאכתם למצוא טרף אדם.

וכנגד ד' כתות אמר ד' דמיונים. כנגד כתו של שמואל אמר כנחלים נטיו, שהם עושים כנחל הזה שנוטל מימיו ממקום למקום לשתות ממנו, כמו כן כת זו שטורחין בעצמן להשקות צמא למים חיים. וכנגד כת ב' אמר כגנות עלי נהר, כגן הזה שהוא נטוע וכל הרוצה ליהנות יבא ויהנה, גם מוליכים פירות ממנו וזנים הרחוקים, כמו כן הם כת נטועה בלשכת הגזית וכל הרוצה ליהנות יבא ויהנה, גם פירותיהם הולכים למרחוק שהבאים לשם מתחכמין מהם ויוצאים להשקות צמאי תורה, וכן כתיב (ישעי', ב) כי מציון תצא תורה וגו'. וכנגד כת הג' הלומדין לעצמן ואין בהם כח להשפיע לזולת אמר כאהלים נטע ה', כיעקב איש תם יושב אוהלים ללמוד לעצמו, ואמר לשון נטיעה כנטיעה הזאת שכל שהיא מתישנת מוסיף שרשים ואחיזה ביניקתה, כמו כן לומדי תורה כל זמן שמאריך בעסק התורה תוסיף להשתרש נפשו בה. וכנגד כת הד' אמר כארזים עלי מים, ארזים רמז לעשירי עם בעלי קומה בעלי כח וגבורה בעולם הזה, אבל אין עושים פירות בתורה לפי שאינם לומדים בתורה.

וכבר כתבתי בכמה מקומות כי פרי התורה הוא לבדו יקרא פרי. ועיין מה שפירש בזוהר (ח״ג רב א) בפסוק לא תשחית את עצה וגו' ממנו תאכל וגו', שהכתוב רומז לבעל תורה שהוא עושה פרי וכו' יעויין שם. ואמר עלי מים שחוזקם גם כן הוא עלי מים שהיא התורה, לפי שמחזיקים ידי האנשים הלומדים בתורה שנמשלה למים ויהנו מהמים עצמם, כי המחזיק ידי לומדי תורה חולק עמהם שכר כידוע. והכוונה בכל המאמר לומר שכל ישראל עומדים בשורש הקדושה זאת התורה, ואפילו העוסקים בענין עולם הזה.

(ז) יזל מים וגו'. הכוונה על פי דבריהם (שמו״ר פכ״ח) כי כל איש ישראל קבל מסיני חלק בתורה, ולזה רמז מורשה ודרשו (פסחים דף מט:) אל תקרי מורשה אלא מאורשה, ואמר כאן כי כל מה שמחדשים בתורה הוא מדליו ממה שדלה דלה משה שהכל רמוז בתורה שבכתב.

ואמר לשון דלי לומר כי בערך פינה (בינה) הגדולה אשר עתיד ה' לגלות לישראל בסוף הדורות בימי מלך המשיח שהוא שער החמישים של בינה, כל המ״ט הם בגדר דלי בערכו. ואמר כי הגם שעתה הוא דלי, זרע ישראל יזכה לקחת מים רבים שהוא שער הנ', והוא אומרו וזרעו במים רבים.

(ח) אל מוציאו ממצרים וגו'. פירוש על דרך אומרם ז״ל כי בצאת ישראל ממצרים בררו כל נצוצי הקדושה שהיו בקליפת מצרים, וכבר הקדמנו שתוקף הקדושה היא כשמבררת ענפיה. והוא אומרו מוציאו וגו' כתועפות ראם לו — פירוש לעם. ולזה גם כן רמז במאמר יאכל גוים צריו, שהאכילה היא להוציא ניצוץ הקדושה שבו ותהיה נכללת בנפש ישראל בסוד (משלי, יג) צדיק אוכל לשובע נפשו. ואומר ועצמותיהם — פירוש ואפילו בחינה המתעצמת בהם יגרם אותה.

ואומרו וחציו ימחץ יתבאר על דרך אומרם ז״ל (תנחומא פ' בשלח) בפסוק (ישעי', כד) יפקוד ה' על צבא וגו', שאין הקדוש ברוך הוא מאבד אומה למטה עד שפוקד על שר שלה למעלה. והנה כשהאומה נחלשת לבד לא יאבד השר למעלה אלא ישפילנו ה', וכשהאומה יארע לה כסדום ועמורה אז יאבד שרה למעלה. והוא אומרו וחציו — פירוש כח מערכתם שהם חצים הלוחמים בעדם והם השרים, ימחץ על דרך אומרו (תהלים, קי) מחץ ראש על ארץ רבה שיאבדו כח שריהם מלמעלה. ואם נפרש ימחץ לשון טבילה ורחיצה יכוין לומר שאין זורקין חץ שאינו נתקע בהם ונטבל בדמם.


נשלח על ידי: זוהר יצחק
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

אור החיים הקדוש בשיעור קהילתי שבתי

שלום לכולם,

בעקבות מפגש של רבני נתניה במוצ״ש הקודם, דיברנו על רעיונות לקהילה.

משתף אתכם את דף האור החיים הקדוש שבע״ה נלמד בקהילתנו השבת.

הקונספט: מיד אחרי תפילת שחרית, יושבים לקידוש בקטנה (עוגות, קרואסונים, שתייה) ולומדים מתוך המילים של האור החיים הקדוש.

משתדל מאוד שהשיעור יהיה 15-18 דק׳. אין שאלות, הבהרות, תוספות במהלך השיעור מצד המתפללים, אא״כ לא הבינו משהו שאמרנו.

אני מאוד מתרגש בשיעור זה, כי הקריאה של האור החיים הקדוש שיש לו את החן המיוחד שלו, וכן שאדם מתאמץ ולא רק מקבל את הפנינה — יוצר לימוד מתוק ורציני.

כל מתפלל מקבל דף.

אפשר להדפיס, לערוך וכו׳.

אהבתי הגדולה,

זוהר


נשלח על ידי: זוהר יצחק
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

בלק1

בלק

. 1 למי יש את היכולת לקלל או לברך?

במבט ראשון אנחנו לא כל כך מבינים מה התלונה על בלעם? מדוע הוא נקרא רשע שהרי הוא ביקש רשות מה' ללכת לקלל ועשה בדיוק מה שה' אמר לו? ויותר מזה מדוע ה' שינה את דעתו? מדוע בהתחלה ה' סרב לתת לבלעם ללכת עם שרי בלק ובסוף נתן לו אישור וגם לאחר מכן שלח לו את המלאך עם חרב ביד? ואולי השאלה היותר קשה האם בלעם באמת יכול לקלל את עם ישראל והרי הוא ברוך! האם יכולה להיות השפעה למילים שלו בניגוד לרצון ה'? בלעם יאמר מה שירצה באיזה מקום שירצה ולדבריו לא תהיה משמעות כלל שהרי ה' יברך את עם ישראל…

הרמב״ן אומר שבאמת בלעם היה בסדר והודיע לשרי בלק שהוא לא יכול ללכת עמהם בדיוק כמו שה' אמר לו, אמנם בלק חשב שכל הסירוב הוא עניין של כבוד ולכן שלח שרים חושבים יותר, אבל ודאי לא היה שינוי בדעת ה' ובפעם השניה ה' התיר לבלעם רק להצטרף אליהם, ״וַיֹּאמֶר לוֹ אִם-לִקְרֹא לְךָ בָּאוּ הָאֲנָשִׁים קוּם לֵךְ אִתָּם, וְאַךְ אֶת הַדָּבָר אֲשֶׁר אֲדַבֵּר אֵלֶיךָ אֹתוֹ תַעֲשֶׂה״ - אתה יכול ללכת איתם אבל במטרה שונה. בצורה דומה מסביר הכתב והקבלה יש הבדל בין דבר ה' בבקשה הראשונה לבקשה השניה, בדיבור הראשון ה' אוסר על בלעם ללכת עמהם- לאותה מטרה, ובפעם השניה ה' מרשה לבלעם ללכת איתם- רק בדרך ביחד אבל למטרה אחרת.

למרות כל זאת ״וַיָּקָם בִּלְעָם בַּבֹּקֶר וַיַּחֲבֹשׁ אֶת-אֲתֹנוֹ, וַיֵּלֶךְ עִם-שָׂרֵי מוֹאָב״ בלעם לא רק מתלווה אליהם אלא הולך לאותה מטרה, ולכן מובן מדוע ״וַיִּחַר-אַף אֱלֹהִים, כִּי-הוֹלֵךְ הוּא״ וכתוצאה מכך ״וַיִּתְיַצֵּב מַלְאַךְ יְהוָה בַּדֶּרֶךְ, לְשָׂטָן לוֹ וְהוּא רֹכֵב עַל-אֲתֹנוֹ״… הרמב״ן מוסיף שה' רצה שדווקא נביא הגויים )שנשכר לקלל( הוא זה שיברך את עם ישראל, ודאי שכתוצאה מכך הפחד של כל עמי האזור מעם ישראל ומהסייעתא דשמיא שלהם יגדל עד שהם יפחדו להלחם איתם.

אור החיים הקדוש מוסיף שלאחר ששליחי בלק הגיעו בלעם היה יכול לנצל כל תשובה של ה' לצורך גאוותו, אם ה' לא היה נותן לו ללכת- הוא היה טוען שה' מפחד ממנו, ואם היה נותן לו רשות ללכת בפעם הראשונה- היו הגויים חושבים שהוא ברשות עצמו ויכול לקלל את מי שהוא רוצה. לכן ה' סרב בהתחלה לתת לו ללכת ובסוף הרשה לו כדי שגם בלעם וגם בלק ידעו שאין לבלעם שום כוח עצמי אלא ״שלשלת הכלב ביד בעליו״ ואין בכוח בלעם להרע או להיטיב לישראל בלי רצון ה' ובלעם הוא בסה״כ ״עביט של מי רגלים״.

א״כ ודאי שאין השפעה לקללת בלעם בניגוד לרצון ה' וגם לא לברכתו )שאם היה לו כוח מצד עצמו בוודאי היה מברך את עצמו ב״מלא ביתו כסף וזהב״ או בימינו היה יודע את המספרים בלוטו עוד לפני ההגרלה…(, א״כ מדוע שלא ילך ויקלל ויחזור לביתו בלי שדיברו ישפיע? מכאן מסביר רבינו בחיי שוודאי דיבורו של בלעם לא מעלה ולא מוריד והוא יכול לקלל כרצונו ודיבורו לא יפעל כלל במציאות, אלא שגלוי וידוע לפני הקב״ה שעם ישראל יחטא בבעל פעור ובעקבות כך יענש ו-24, 000 ימותו. מואב )ושאר העמים( עלולים לחשוב שכל זה הגיע מכוח דיבורו של בלעם, לשם כך יש צורך שבלעם ידגיש פעמים רבות לבלק ולשריו שאין לו כל יכולת לקלל בניגוד לרצון ה' וגם בפועל הוא יברך את עם ישראל.

התורה מחנכת אותנו להתנגדות מהותית לתרבות קללות בשם האל על עמים או אנשים. התורה נלחמת בתפיסת העבודה זרה שבה האלים מענישים את האנושות בלי קשר למעשיהם, קללות שפועלות על האדם בלי קשר למצבו הרוחני והמוסרי. כדוגמת סיפור עלילות גלגמש על המבול. תפיסת התורה היא שככל שהאדם יותר קרוב לה', יותר מידמה למידותיו של ה' הוא מקבל שכר והוא מבורך, וח״ו להיפך מעשה האדם וחטאיו הם אלו שגורמים לעונשים, והסיבה שסדום נהפכה היא חטאיה וכך גם העונש שהוטל על ננווה כל עוד לא יחזרו בתשובה. הדבר כמובן בולט בפרשת ״והיה אם שמוע״ שאנחנו אומרים בכל יום. פרשת ברכות בלעם מלמדת אותנו שעם ישראל בטבעו קרוב לה'- ולכן אי אפשר לקללו אם הוא לא חוטא, ואולי משום כך חשבו חכמים לקבוע את פרשת ברכות בלעם בתפילה.

מרכז הדרכת התורה היא שהאדם הרוצה להתברך בחייו צריך לעמול ולתקן את מעשיו ומידותיו.

. 2 פי האתון ובריאת העולם

הנס המיוחד שבה ה' פתח את פי האתון של בלעם והיא דיברה נכנס לרשימה מיוחדת שלחז״ל במסכת אבות פרק ה' של הדברים שנבראו בערב שבת בין השמשות ״עֲשָׂרָה דְבָרִים נִבְרְאוּ בְּעֶרֶב שַׁבָּת בֵּין הַשְּׁמָשׁוֹת, וְאֵלּוּ הֵן: פִּי הָאָרֶץ, פִּי הַבְּאֵר, פִּי הָאָתוֹן, הַקֶּשֶׁת, וְהַמָּן, וְהַמַּטֶּה, וְהַשָּׁמִיר, הַכְּתָב, וְהַמִּכְתָּב, וְהַלּוּחוֹת. וְיֵשׁ אוֹמְרִים: אַף קִבְרוֹ שֶׁל מֹשֶׁה רַבֵּנוּ, וְאֵילוֹ שֶׁל אַבְרָהָם אָבִינוּ. וְיֵשׁ אוֹמְרִים: אַף הַמַּזִּיקִין, וְאַף צְבַת בִּצְבַת עֲשׂוּיָה. ״

הרשימה במשנה מעוררת כמה תמיהות. א. מדוע היה צורך לחכות עד ערב שבת בין השמשות, האם לא הספיקו לה' ששת ימי הבריאה והיה צורך ברגע האחרון לפני כניסת השבת לברוא עוד כמה דברים אחרונים- וודאי שלא זו כוונת חז״ל? ב. ברשימה ישנם דברים עקרוניים שקשורים לטבעו של העולם )הקשת, הכתב והמכתב וכדו'( שמובן הצורך לברוא אותם בימי הבריאה, אבל מה הצורך לברוא את הניסים המיוחדים והחד פעמיים בבריאת העולם? מדוע לא לחכות לאירוע ואם יהיה צורך, ה' יחרוג מכללי הטבע שאותם הוא קבע בימי הבריאה, ויעשה נס? ג. מדוע דווקא ניסים אלו נבראו בערב שבת? מה עם ניסים אחרים שהם נראים לא פחות גדולים או חשובים?

המהר״ל מפראג בספרו ״דרך חיים״ על מסכת אבות מביא את גישתו היסודית של הרמב״ם על היחס בין בריאת הטבע עם כל חוקיו הקבועים להשגחת ה' על המציאות ועשיית הניסים, וחולק בחריפות על כל גישתו. הרמב״ם בהקדמה למסכת אבות )שמונה פרקים( ובמורה נבוכים חולק על תפיסת כת ״המדברים״ )כת פילוסופית- איסלמית( שסברה שהאלוקים משגיח בכל רגע ורגע וכל מעשה ומעשה הוא זה שמחליט ופועל אותו )כל נפילת תפוח מהעץ נקבעת באותו רגע ע״י האלוקים(, הרמב״ם קובע ש״אין חדש תחת השמש״ ה' קבע את חוקי הטבע בששת ימי בראשית ועל פיהם העולם מתנהל ללא התערבות אלוקית וגם כל הניסים כבר נבראו בימי הבריאה, הקב״ה מחדש בכל יום מעשה בראשית במובן שהוא מקיים את העולם ובלי הקיום התמידי הזה- העולם מיד בטל, אבל וודאי שאין שינוי בחוקי הטבע.

הרמב״ם מבסס גישה זו מתוך משנה שלנו ומתוך המדרש בראשית רבה ״אמר רבי יונתן תנאים התנה הקב״ה עם הים שיהא נקרע הה״ד ׳וישב הים לפנות בקר לאיתנו׳, א״ר ירמיה בן אלעזר לא עם הים התנה הקב״ה, אלא עם כל מה שנברא בששת ימי בראשית הה״ד ׳אני ידי נטו שמים וכל צבאם צויתי׳ את הים שיקרע. את האור שלא תזיק. את האריות שלא יזיקו. את הדג שיקיא, ואם כן כשנקרע למשה כבר נגזר עליו ביום שלישי שנא' ׳יקוו המים׳ שבאותה שעה יבקע וזהו שאמר ׳וישב הים לפנות בוקר לאי תנו׳ לתנאו הראשון, וכן נגזר על הירדן באותו יום שיבקע מפני יהושע ואליהו ואלישע, וכן ביום רביעי נגזר על השמש שיעמוד ליהושע וישוב אחורנית לחזקיה על ידי ישעיה וכן בשאר הנסים נגזר עליהם ביום בריאתם שיצאו מטבעם על ידי הנביאים דרך נס״.

לפי הרמב״ם מרכז הקשר שלנו עם ה' הוא התפעלות והתרגשות מחכמתו שבראה את כל העולם עם כל חוקיו ונופיו המדהימים וההרמוניה המיוחדת בניהם. ככל שהאדם יכיר יותר את נפלאות הבריאה והשגחת ה' וכתוצאה מכך יאהב יותר את ה' הוא יהיה קרוב יותר אל ה' ומושגח יותר על ידו.

כאמור המהר״ל שולל את גישת הרמב״ם משום שלפי דבריו אין טעם לתפילות עם ישראל לישועה ולעזרה מה' שהרי הכל כבר נקבע בששת ימי הבריאה. וכן קשה ממשנתנו במה שונים עשרה עניינים אלו משאר הניסים? מדוע היה צורך לברוא אותם בערב שבת בין השמשות ולא ביום שבו נבראה הארץ או האתון. כמו שלשיטת הרמב״ם ביום השלישי נעשה התנאי על קריאת ים סוף והירדן וביום הרביעי על עצירת השמש, כך היה צריך ביום בריאת הארץ לברוא את פי הארץ לבליעת קורח וביום בריאת בעלי החיים לברוא את פי האתון של בלעם ואת אילו של אברהם?

המהר״ל פורס באריכות את שיטתו )שמהווה בסיס לשיטת החסידות בעניין זה( בריאת הניסים בששת ימי בראשית אין משמעותם שה' לא פועל ומשנה את המציאות במהלך ההיסטוריה, כמו שה' היה יכול להחליט בימי הבריאה שהאש לא תשרוף כך הוא יכול להחליט ולעשות בשעת הנס. ודאי שכל נס הוא פעולה שבאותו זמן ה' החליט שיש צורך בנס ההוא, אלא הקב״ה קבע בבריאת העולם שתמיד יהיה קשר בין העולם התחתון לעולם העליון- זה התנאי עם מעשה בראשית, פעולה ניסית היתה עלולה להיתפס כחורבן הטבע שהרי יש בה שינוי וחוסר יציבות בחוקים שנקבעו בימי הבריאה. הכלל שאותו ה' קבע שמצד אחד ״אין חדש תחת השמש״ חוק המשיכה תמיד יהיה קבוע, אבל שיהיה צורך בגילוי האלוקי בתוך המציאות המים יעמדו בפני בני ישראל. וכלשון המהר״ל ״כלומר שלא מסר העולם אל הטבע לגמרי רק היה מקשר העולם הטבעי בעולם הנבדל שיהיה כח עליו לשנותו ואין כאן שנוי בריאה, כאלו היה הנס גם כן מעניין העולם הזה שברא הש״י בששת ימי בראשית״.

בין השמשות הוא ספק יום וספק לילה. בכל ששת ימי הבריאה אין לכך משמעות שהרי גם המעברים בין הימים הם בתוך ימי הבריאה, אבל בערב שבת יש משמעות האם הזמן הקצר הזה הוא חלק מימי הבריאה או משבת הקדושה שבה ה' שבת מכל מלאכה, לא מדובר על השלמה של מה שה' לא הספיק לברוא בששת ימי הבריאה, אלא בזמן הזה בכוונה נבראו עשרה דברים שהם קרובים אל הטבע אבל הם מעל הטבע הרגיל, מבטאים את הופעת הקדושה בעולם הזה.

הקדושה העליונה מתבטאת במספר 10. המהר״ל מסביר בהרבה מקומות ש-10 מבטא את החיבור של כל הפרטים למהות אחת. אפשר להתבונן על העולם כאוסף של פרטים שחוברו במקרה, הקדושה מרוממת אותנו לראות שיש תוכן עמוק המחבר בין כל הפרטים. הבריאה של עשרה דברים בבין השמשות לפני כניסת שבת מלמדת את האנושות להכיר בכך, שאין ניתוק אמיתי בין החול לבין הקודש, ה' חיבר את העולם הגשמי עם העולם הרוחני העליון וממשיך לפעול בתוכו כדי לגלות את הקדושה.

כאשר יש צורך שגם בלעם הרשע, שכולו שרוי בתאוות ובכבוד, יברך את ישראל ויעיד על הקשר המיוחד בין ה' לעם ישראל ״לֹא הִבִּיט אָוֶן בְּיַעֲקֹב, וְלֹא רָאָה עָמָל בְּיִשְׂרָאֵל. ה' אֱלֹהָיו עִמּוֹ, וּתְרוּעַת מֶלֶךְ בּוֹ״ לשם כך דווקא דרך האתון, הבהמה המבטאת רק את החומריות, מתגלה הקשר עם העולמות העליונים המשרים קדושה בעולם, מתגלה לבלעם שאפילו האתון מחוברת לקדושה וממילא מתברר שבעם ישראל החי בעולם הזה מופיעה מלכות ה'. היכולת להופיעה את הקדושה העליונה בתוך חיי החומר נוצרה בנקודת החיבור בין ששת ימי המעשה לשבת קודש.

. 3 מתי מותר לכעוס?

אנחנו רגילים לשיר ולהחנך לאור דברי רבי אלימלך מליז׳נסק ״אַדְרַבָּה, תֵּן בְּלִבֵּנוּ שֶׁנִּרְאֶה כָּל אֶחָד מַעֲלַת חֲבֵרֵינוּ וְלֹא חֶסְרוֹנָם, וְשֶׁנְּדַבֵּר כָּל אֶחָד אֶת חֲבֵרוֹ בַּדֶּרֶךְ הַיָּשָׁר וְהָרָצוּי לְפָנֶיךָ, וְאַל יַעֲלֶה שׁוּם שִׂנְאָה מֵאֶחָד עַל חֲבֵרוֹ חָלִילָה. ״ דברי רבי אלימלך מבוססים וקשורים לדברי הרמב״ן באגרתו, שגם הם הפכו לשיר, על הצורך להתרחק מהכעס שהיא השורש של כל המידות הרעות ״שְׁמַע בְּנִי מוּסַר אָבִיךָ, וְאַל תִּטֹּשׁ תּוֹרַת אִמֶּךָ״ )משלי א ח( תִּתְנַהֵג תָּמִיד לְדַבֵּר כָּל דְּבָרֶיךָ בְּנַחַת – לְכָל אָדָם וּבְכָל עֵת, וּבָזֶה תִּנָּצֵל מִן הַכַּעַס, שֶׁהִיא מִדָּה רָעָה לְהַחֲטִיא בְּנֵי אָדָם. וְכֵן אָמְרוּ רַבּוֹתֵינוּ ז״ל )נדרים כב ע״א( ״כָּל הַכּוֹעֵס – כָּל מִינֵי גֵיהִנּוֹם שׁוֹלְטִים בּוֹ, שֶׁנֶּאֱמַר )קהלת יא י( ״וְהָסֵר כַּעַס מִלִּבֶּךָ, וְהַעֲבֵר רָעָה מִבְּשָׂרֶךָ״; וְאֵין ״רָעָה״ אֶלָּא גֵיהִנּוֹם, שֶׁנֶּאֱמַר )משלי טז ד( ״וְגַם רָשָׁע לְיוֹם רָעָה. ״ וְכַאֲשֶׁר תִּנָּצֵל מִן הַכַּעַס, תַּעֲלֶה עַל לִבְּךָ מִדַּת הָעֲנָוָה, שֶׁהִיא מִדָּה טוֹבָה מִכָּל הַמִּדּוֹת טוֹבוֹת, שֶׁנֶּאֱמַר )משלי כב ד( ״עֵקֶב עֲנָוָה, יִרְאַת ה׳. ״

גם הרמב״ם בהקדמה למסכת אבות )שמנה פרקים( כאשר הוא מלמד על תיקון המידות ועל כך שהדרך הרצויה היא המידה המאוזנת בין שתי המידות ההופכיות, הוא מחריג כמה מידות שמהם יש להתרחק לגמרי, אחת מהן היא הכעס ״וכן הכעס, דעה רעה היא עד למאוד, וראוי לאדם שיתרחק ממנה עד הקצה האחר, וילמד עצמו שלא יכעוס, ואפילו על דבר שראוי לכעוס עליו. ואם רצה להטיל אימה על בניו ובני ביתו, או על הציבור אם היה פרנס, ורצה לכעוס עליהם, כדי שיחזרו למוטב- יראה עצמו בפניהם שהוא כועס כדי לייסרם, ותהיה דעתו מיושבת בינו לבין עצמו, כאדם שהוא מידמה איש בשעת כעסו, והוא אינו כועס״…

לעומת ההדרכות המוסריות האלו מפתיעה האמירה של הגמרא במסכת ברכות דף ז' שה' כועס בכל יום ״וא״ר יוחנן משום ר' יוסי מניין שאין מרצין לו לאדם בשעת כעסו? דכתיב )שמות לג( ״פני ילכו והנחותי לך״ אמר לו הקב״ה למשה המתן לי עד שיעברו פנים של זעם ואניח לך. ומי איכא רתחא קמיה דקודשא בריך הוא? ! כן, דתניא )תהלים ז, יב( ״ואל זועם בכל יום״ וכמה זעמו? רגע, וכמה רגע? אחד מחמשת רבוא ושמונת אלפים ושמנה מאות ושמנים ושמנה בשעה, וזו היא רגע, ואין כל בריה יכולה לכוין אותה שעה חוץ מבלעם הרשע, דכתיב ביה )במדב


נשלח על ידי: אסף רונס
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

עם כלביא יקום בפרשת בלק

״עָם כְּלָבִיא יָקוּם וְכַאֲרִי יִתְנַשָּׂא״ — פסוק שבלעם אומר שאנחנו עם של אריות 🦁

כמה דברים שאולי ידעתם על האריה:

- אריות הם עצלנים — נחים וישנים בערך 20 שעות ביממה! - אריה רעב יכול לאכול עד 30 קילו בשר בארוחה אחת! - אריה רץ ממש מהר, אבל רק למרחקים קצרים, הוא לא יכול לרוץ למרחקים ארוכים.

בקיצור, להיות כמו אריה זה לא כזה מחמיא לעם הנצח שלנו, עם חרוץ שלא מפחד מדרך ארוכה…

אז למה זה כן מחמאה גדולה?

כי חוץ מכל מה שכתבתי, אריה הוא גם חזק ועוצמתי, אריה לא מפחד מהתמודדות — והעיקר: כשצריך, האריה יודע לקום כמו אריה, יודע להתגבר על העצלות וכל התכונות השליליות שלו ולהילחם כמו אריה! 💪

חשבתי על זה שנוער בחופש הוא גם קצת כמו אריה — ישן הרבה ובשאר הזמן מחפש אוכל… 😉

אבל נוער אחיה הנפלא שלנו גם בחופש מוצא כוחות להתגבר ולעשות, לומד תורה, מקיים מצוות ויודע גם להתגבר ולשים לעצמו גבולות!

נוער אריות! 🫡

שנזכה לקחת את כל התכונות הטובות של האריה, לא לפספס הזדמנויות אלא להיות ״גיבור כארי לעשות רצון אבינו שבשמים״.

שבת שלום, חנניה


נשלח על ידי: חנניה פולק
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

דברי תורה לפרשת בלק

*דברי תורה לפרשת בלק*

א. פרשת בלק – בלעם, בלא עם:

https: //hillelmer. blogspot. com/2024/07/blog-post_19. html

ב. פרשת בלק – להקשיב מעבר למילים

https: //hillelmer. blogspot. com/2024/07/blog-post_84. html

ג. פרשת בלק – להיות שולט ולא נשלט

https: //hillelmer. blogspot. com/2024/07/blog-post_41. html

ד. פרשת בלק – הכל תלוי במבט

https: //hillelmer. blogspot. com/2024/07/blog-post_44. html

ה. פרשת בלק – מידת הדין שהופכת למידת הרחמים

https: //hillelmer. blogspot. com/2024/07/blog-post_35. html


נשלח על ידי: הלל מרצבך
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

מגן דוד על לבנו כסמל גאולה

**הגאון רבי יששכר שלמה טייכטל הי״ד, משנה שכיר – בין המצרים**

וכמו שאנו מראים זאת בברכתינו שאנו מברכים בכל יום ויום קודם התפילה, ברוך שלא עשני גוי, ומי בכל אומה ולשון שהיו שרויים בשפלות כזו היה מברך לאלקיו שעשאו לאומה שלו אשר נשפלה כל כך ארצה, בודאי שהיה מגמת נפשו לכפור באומתו ובאלהיו כדי שלא יכירו בו את אומתו שנשפלה, כדי להציל עצמו מהשפלות שנעשה לאומתו.

אבל אנו אין אנו עושים כן. היו תולין בנו את המגן דוד כמו שקורין הם שטערן דוד׳ס, הם חושבים שעושין לנו בזה אות קלון, אבל אנו נושאים את המגן דוד בגאות ובגאון, כי אנו אין מסיחין דעתינו בלא זה כי אנו עבדי מלכנו דוד ע״ה. ואדרבה בזה עוד הם מחזיקים את תקותינו שה׳ יכונן את כסא אדונינו דוד עוד בימינו, ובא האות על זה מהשגחה העליונה שנזכור תמיד בכוכב דוד שיעלה במהרה בימינו.

ואולי על זה רמז הכתוב [במדבר כד, יז] ״דרך כוכב מיעקב ומחץ פאתי מואב וקרקר כל בני שת״.

ורמז על כוכב דוד שיעלה בימינו, ועל זה הכריחו אותנו לישא כוכב דוד על לבנו כדי שיהיה לזכרון נגד עינינו עתידתינו הגדולה שעליה נבאו כל נביאנו [עיין צרור המור בפ׳ ויחי], כל זאת מחזק רוחנו בקרבנו שלא ישתוחח נפשינו בנו מתוקף הצרות שהגיענו.


נשלח על ידי: בנימין טבדי
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

כוח הברכה נעדר מבלעם בעל העין הרעה

*תובנה לפרשת בלק*

*ממשנת רבי עובדיה ספורנו*

כשבלק פונה לבלעם הוא מציין בפניו את שבחו: ״כִּי יָדַעְתִּי אֵת אֲשֶׁר תְּבָרֵךְ מְבֹרָךְ, וַאֲשֶׁר תָּאֹר יוּאָר״ (במדבר כב ו), כלומר שבלעם הוא אדם שברכותיו וקללותיו מתקיימות. מה שמעלה את השאלה — אם כך, מדוע בלעם לא השתמש בכוח הברכה? אם ראה בלעם שאינו מצליח לקלל את ישראל, היה יכול להחליף את השיטה ובמקום זאת — לברך את מואב בניצחון.

מסתבר, שלבלעם לא היה שום כוח של ברכה, הוא היה מסוגל רק להביט בעין רעה ולעורר קטרוג. בלק אמר לבלעם מחמאה בלי כיסוי מתוך רצון לכבד אותו ולהעניק לו יכולות, יכולות שלא היו לו. בלעם היה אדם כל כך שלילי, כזה שלא היה אפילו מסוגל לברך, גם כשאלוהים בכבודו ובעצמו מכריח אותו לברך. אפילו אז, הברכות של בלעם לא היו ברכות שלמות שנאמרו מלב אוהב אלא ״ברכות מוגבלות עם היזק בתוכן״ (ספורנו במדבר כד א). השבחים שחילק לעם ישראל היו כאלה שיש בהם צדדים שליליים וחסרונות לא קטנים. ללמדך, שמי שאין לו עין טובה — לא יוכל בשום הזדמנות להוציא ברכה מפיו.

_אבינדב אבוקרט_

_רב קהילת ״אבני החושן״ גבעת שמואל_


נשלח על ידי: אבינדב אבוקרט
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

איך נסביר את המהפך של הנשיא טרמפ?! הרב ביגל לפרשת בלק

צפייה ביוטיוב

ערוץ: Moshe Biegel


נשלח על ידי: mbiegel53
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

ארץ ישראל ומשמעותה בפרשת בלק

*יום 13: י״א תמוז*

*ארץ ישראל בפרשת בלק - מדוע רצו לומר את פרשת בלק בקריאת שמע? *

אמר ר' אבהו בקשו לקבוע פרשת בלק בקריאת שמע, *ומפני מה לא קבעוה, משום טורח צבור* (ברכות יב:).

יש להבין: *מהי החשיבות המיוחדת שבפרשת בלק*, עד כדי כך שחכמים רצו לקובעה *כחלק מקריאת שמע* הנאמרת בכל יום?

*ה״ילקוט יוסף״* (פסוקי דזמרה סימן סד) מביא הסבר יפה, על פי המדרש: ״אולי אוכל נכה בו ואגרשנו מן הארץ - *איני מבקש ממך אלא לגרשו מן הארץ״. * כלומר, עיקר בקשתו של בלק מבלעם הייתה *שיפעל לכך שעם ישראל לא יזכה להיכנס לארץ ישראל. *

לאורך הדורות היו שביקשו להשמידנו מבחינה גשמית או מבחינה רוחנית, אולם המכנה המשותף לכולם היה הרצון *לפגוע בגילוי האלוקות בעולם*, שכן עצם קיומו של עם ישראל מעיד על מציאותו של הקב״ה ועל הנהגתו.

*מאבק מסוג אחר*

אולם מהמדרש על בלק עולה סוג שלישי של מאבק – *מאבק על ארץ ישראל. * לא איכפת לו מהקיום הגשמי והרוחני של עם ישראל, כל רצונו היה למנוע מהם את הכניסה לארץ.

ויש להבין: *מדוע היה עניין זה כה משמעותי בעיניו? *

בגמרא במסכת שבת (כה:) מבואר שטעם תקנת חכמים *להדליק נר שבת הוא משום שלום בית*. בעלי המוסר ביארו שיש בכך גם רמז עמוק: *האדם מורכב מגוף ונשמה*, שני דברים הנוגדים זה את זה, ולכן יש באדם מלחמה מתמדת בין החומר לרוח. משום כך הרבה לנו הקב״ה תורה ומצוות כדי שנוכל להתגבר על היצר הרע, ולהגביר את הרוח על הגשם.

ישנו הבדל מהותי בין ימות החול לבין השבת. *בימות החול האדם מגביר הרוח על הגשם* על ידי לימוד תורה וקיום המצוות, אבל הגוף לא שותף לעבודת ה', אלא הרוח גובר. מה שאין כן *בשבת, הנשמה יתירה מקדשת את הגוף* ומטהרתו, וגם הגוף מצטרף לנשמה, ושניהם עובדים את ה'.

לפי זה ניתן להבין את דברי חז״ל ש״נר שבת משום שלום בית״. *השבת יוצרת שלום בין הגוף לנשמה*, בין החומר לרוח.

על פי יסוד זה ניתן להבין גם את *נס פתיחת פי האתון*. לכאורה, היה יכול הקב״ה פשוט לגלות לבלעם את המלאך העומד בדרכו. אולם נראה שיש כאן מסר עמוק יותר. *בלעם היה שקוע בעולם החומר והתאווה*, *והאתון באה ללמדו שאפילו החומר עצמו* יכול להפוך לכלי לגילוי רצון ה'. יש שראו רמז לכך במילה ״חמור״, הקשורה ללשון ״חומר״, ללמד שתפקידו של האדם אינו לברוח מן החומר אלא לקדשו.

*הפחד מכניסתם של ישראל לארץ: *

מעתה ניתן להבין גם את התנגדותו העזה של בלק לכניסת ישראל לארץ. *ארץ ישראל היא המקום שבו הקדושה* אינה מוגבלת רק לתחום הרוחני, אלא *חודרת גם לחיי המעשה, * לחקלאות, לכלכלה, לאכילה ולחיי היום־יום, ולכן ניסה למנוע זאת, כי אצלו החומר הוא העיקר, ורצונו היה להתמכר לתאוות הגוף.

לפי זה מובן גם מדוע ביקשו חכמים לקבוע את פרשת בלק בקריאת שמע. פרשה זו אינה עוסקת רק בניסיון לקלל את ישראל, אלא *יש בה רמז על תפקיד עם ישראל בעולם* - לגלות את הקדושה בתוך המציאות הגשמית ולקדש את החומר.

*רעיון זה הטמון משתלב היטב בקריאת שמע. * קבלת עול מלכות שמים אינה מתבטאת רק בעבודת הלב והמחשבה, אלא גם בהפיכת חיי המעשה והחומר לכלים לעבודת ה'.

אליעזר מגן

רב בית הכנסת ׳היכל משה׳ ר״ג

https: //chat. whatsapp. com/CyuqMGqHCoKKqUqkMgJCBR? mode=wwt


נשלח על ידי: קרן מגן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

10 הדיברות למתגייס!! || שיעור הכנה לצבא מומלץ! || ישיבת שדרות || הרב יהודה בן חמו

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הִתְפַּתְּחוּת אִישית יְהוּדִית - הרב יהודה בן חמו


נשלח על ידי: יהודה בן חמו
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

יום חמישי, 25 ביוני 2026

תהילים מזמור מ . הרב עמנואל נהון

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב עמנואל נהון שיעורים והרצאות


נשלח על ידי: עמנואל נהון
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

גבורת נוער הגבעות בפרשת בלק

**מגבעות אשורנו / הרב אליהו טרבלסי**

בפרשת בלק, בלעם מנסה לקלל את עם ישראל, אך בכל פעם שהוא פותח את פיו, יוצאות ברכות שמהדהדות עד ימינו. אחת האמירות המדויקות ביותר שלו, שמחברת אותנו ישירות למציאות של היום, מופיעה בפסוק:

*״כִּי מֵרֹאשׁ צֻרִים אֶרְאֶנּוּ וּמִגְּגְּבָעוֹת אֲשׁוּרֶנּוּ, הֶן עָם לְבָדָד יִשְׁכֹּן וּבַגּוֹיִם לֹא יִתְחַשָּׁב״*

רש״י על המקום מסביר ש״מראש צורים״ ו״מגבעות״ רומזים לאבות ולאימהות של האומה.

אבל ברובד הפשוט והארצי של ימינו, המבט על ״הגבעות״ מקבל משמעות חדשה ומופלאה.

נוער הגבעות ויושבי החוות חוזרים לאותם שורשים בדיוק: רעיית צאן, עבודת אדמה, וחיבור בלתי אמצעי לרגבי ארץ ישראל. הם לא יושבים במגדלי שן, אלא בגבעות הקרחות, חשופים לפגעי מזג האוויר ולסכנות, ממש כפי שהתהלכו כאן אבותינו.

*בלעם, כשחיפש את נקודת התורפה, הבין שהכוח העוצמתי של עם ישראל לא נמצא רק בערים המבוצרות, אלא ביכולת ובאומץ להיאחז בסלע ובגבעה. *

ההמשך של הפסוק, ״הן עם לבדד ישכון ובגויים לא יתחשב״, הוא תמצית הגבורה של אנשי החוות. במציאות בה יש לחץ בינלאומי עצום ולעיתים קרובות גם ביקורת פנימית ומוסדית, הצעירים הללו מפגינים עצמאות מחשבתית ועוז רוח נדיר.

הם לא ״מתחשבים״ במה יגידו בעולם או במוסכמות הנוחות, הם פועלים מתוך אמת פנימית ואמונה יוקדת בזכותנו על הארץ.

*זוהי גבורה של הליכה נגד הזרם; הנכונות להיות ״לבדד״ כדי לשמור על אדמות הלאום, תוך מסירות נפש יומיומית בשמירה, בבנייה ובעבודה פיזית קשה. *

**״מה טובו אוהליך״ — מהאוהל אל משכן הקבע**

בהמשך הפרשה, בלעם מברך שוב: ״מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ יַעֲקֹב מִשְׁכְּנֹתֶיךָ יִשְׂרָאֵל״. האוהל הוא מבנה ארעי, המשכן הוא קבוע.

המהלך של החוות והגבעות מתחיל פעמים רבות מ״אוהל״ — סוכה, קרוואן, או דיר צאן ארעי על גבעה שוממת. אבל האוהלים האלה אינם המטרה הסופית, הם התשתית ל״משכנותיך״ — נקודות יישוב קבועות שמרחיבות את גבולות הארץ ומבססות בה נוכחות איתנה.

*הגבורה היא לא למאוס בקטנות של האוהל הארעי, אלא להבין שהוא חלוץ העובר לפני המחנה והצעד ההכרחי בדרך לבניין הארץ. *

שבת שלום ומבורך.


נשלח על ידי: אליהו טרבלסי
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

למה באמת שונאים את ישראל?פרשת בלק

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב רותם שנירר


נשלח על ידי: רותם שנירר
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

שיעור לפרשת בלק תשפו

שיעור לפרשת בלק

במדבר רבה )וילנא( פרשה כ סימן כב

הלכה בזכות כמה דברים נגאלו ישראל ממצרים, שנו רבותינו בזכות ד׳ דברים נגאלו ישראל ממצרים, שלא שינו את שמותן, שלא שינו את לשונם, ולא גילו מסטורין שלהם, שמשה אמר להם )שמות ג( ושאלה אשה משכנתה כלי כסף וכלי זהב והיה הדבר הזה מופקד אצלם י״ב חדש ולא גילה אחד מהם למצרים, ולא נפרצו בעריות שכן כתיב )שיר /השירים/ ד( גן נעול אחותי כלה אלו הזכרים גל נעול מעין חתום אלו הבתולות תדע לך שהרי אחת היתה ופרסמה הכתוב ויצא בן אשה ישראלית וכל אותן מ׳ שנה לא סרחו במדבר עד שבאו לשטים לכך כתיב וישב ישראל בשטים ויחל העם לזנות.

שטים שעשו שטות )משלי ו( נואף אשה חסר לב, ויחל העם לזנות יש מעינות שמגדלין גבורים ויש חלשים ויש נאין ויש מכוערין ויש צנועין ויש שטופין בזמה ומעין שטים של זנות היה והוא משקה לסדום, אתה מוצא שאמרו )בראשית יט( איה האנשים אשר באו אליך הוציאם אלינו וגו׳ ולפי שנתקלל אותו מעין עתיד הקדוש ברוך הוא לייבשו שנאמר )יואל ד( ומעין מבית ה׳ יצא והשקה את נחל השטים, מימות אברהם לא נפרץ אחד בזנות כיון שבאו לשטים ושתו מימיו נפרצו בזנות.

במדבר רבה )וילנא( פרשה כ סימן כד

כד ]כה, ו[ והנה איש מבני ישראל בא ויקרב אל אחיו, מה ראה לעשות כן ללמדך שלא חלק כבוד לא לשמים ולא לבריות עליו נאמר )משלי כא( זד יהיר לץ שמו עושה בעברת זדון אמרה לו איני נשמעת אלא למשה שכך צוה אותי בלק אבא שלא לשמוע אלא למשה רבכם שאבי מלך אמר לה הרי אני גדול כמותו, לעיניהם אני אביאך, תפשה בבלוריתה והביאה אצל משה אמר לו בן עמרם זו מותרת או אסורה אמר לו אסורה היא לך אמר לו זמרי ואותה שלקחת מדינית היא, מיד נתרשלו ידיו של משה ונתעלמה ממנו הלכה וגעו כולם בבכיה דכתיב )במדבר כה( והמה בוכים.

למה בוכים שנתרפו ידיהם אותה שעה משל למה הדבר דומה לבת מלך שנתקשטה ליכנס לחופה לישב באפריון ונמצאת מקלקלת עם אחר שנתרפו ידי אביה וקרוביה כך ישראל בסוף מ׳ שנה חנו על הירדן לעבור לארץ ישראל שנא׳ )שם /במדבר/ לג( ויחנו על הירדן מבית הישימות עד אבל השיטים בערבות מואב ושם נפרצו בזנות ורפו ידי משה וידי צדיקים עמו והמה בוכים והוא עומד כנגד ששים רבוא )שמות לב( ויקח את העגל אשר עשו ורפו ידיו אלא בשביל פנחס שיבא ויטול את הראוי לו ולפי שנתעצל )דברים לד( לא ידע איש את קבורתו ללמדך שצריך אדם להיות עז כנמר וקל כנשר ורץ כצבי וגבור כארי לעשות רצון קונו מכאן את למד שמדקדק עם הצדיקים עד כחוט השערה.

מדרש אגדה )בובר( במדבר פרק כה פסוק א

]א[ וישב ישראל בשטים. זה שאמר הכתוב לפני שבר גאון )משלי ט״ז י״ח(, לפי שראו ישראל כל אותם הטובות שהי׳ להם נתגאו, ומה טובות היו, המן הי׳ יורד להם, והבאר עולה להם, וענני הכבוד מקיפים אותם, וכל שונאיהם נופלים לפניהם, ובלעם בא לקללם ונהפכה להם הקללה לברכה, כיון שראו עצמם נתגאו, מיד התחילו נחשדים על העריות, שנאמר וישב ישראל בשטים, ומה היה, ויהיו המתים במגפה ארבה ועשרים אלף, לקיים מה שנאמר וישב ישראל בשטים.

ד״א וישב ישראל בשטים. ואין ישיבה שאין בה צרה, בוא ולמד מתחלת העולם מה כתיב ויצא קין מלפני ה׳ וישב בארץ נוד קדמת עדן )בראשית ד׳ ט״ז(, מה כתיב שם נע ונד תהיה בארץ )שם שם יב(. וכן כתיב ביעקב וישב יעקב בארץ מגורי אביו וגו׳ )שם לז א(, באת עליו צרתו של יוסף שנאמר אלה תולדות יעקב יוסף וגו׳ )שם שם ב(. וכן אתה מוצא שלא נמכר יוסף אלא על ידי ישיבה, שנאמר וישבו לאכל לחם וגו׳ )שם שם כה(, וכן במעשה העגל מה כתיב וישב העם לאכול ושתה וגו׳ )שמות לב ו( ואף כאן ע״י ישיבה באת עליהם המגפה, שנאמר וישב ישראל בשטים.

בכור שור במדבר פרק כה פסוק א

ויחל העם. נעשו חולין לזנות, כי כל המזנה מתחלל. וכן ״ובת איש כהן כי תחל לזנות״

רש״ר הירש במדבר פרק כה פסוק ג

אלהי חוסר הבושה, שהיו פוערים בפניו בלא בושה את הצד הבהמי של האדם וכך היו עובדים אותו. משום כך אומר הושע )ט, י(: ״באו בעל - פעור וינזרו לבשת״ - הם הקדישו עצמם לבושה. )״צמד״ - ראה לעיל יט, טו(. פולחן הפעור הוא הדגמה של אותו דרוויניזם החוגג את נצחונו כאשר האדם יורד לדרגת הבהמה, מתנצל את עדיו האלוהי ורואה את עצמו רק כ״בהמה״ בדרגת התפתחות גבוהה.

ספורנו במדבר פרק כה פסוק ד

נגד השמש. שיראו העם את הריגת עובדי ע״ז ולא ימחו ובזה יכופר להם על שלא מיחו בפושעים.

עוללות אפרים חלק ג עמוד יא )מאמרים שעח-שפג(

והאמת שכן הוא כי מצינו שפנחס קנא לאלהיו בשטים על הזנות שזנו אחרי בנות מואב ולמה לא קנא לאלהיו על שעבדו ע״ג שהיא יותר חמורה שהרי שם נא׳ וישתחוו לאלהיהן. אלא לפי שמעשה אבות ירשו בנים ופנחס היה בנו של אלעזר אשר לקח לו מבנות פוטיאל מזרע יוסף שכבש יצרו ולא זנה באשת פוטיפר ע״כ קנא על הזנות. אך לפי שהיה גם מזרע יתרו שפיטם עגלים לע״ג ע״כ לא קינא בשביל הע״ג וק״ל א״כ מכאן ראייה שטבע האבות בבנים ע״כ הנושא אשה צריך לחקור אחריהם וק״ל.

בינה לעיתים דרוש מח

אשר על כן אני אומר, כי עוון ישראל במואב ומדין לא היה בענין אחד, ונשתנו אלו מאלו. כי המואבים לא היו הם השאור שבעיסה, המתעוררים מעצמם להסית ולהדיח את ישראל; אלא אדרבה, עם ישראל הם היו המתחילים לזנות את מואב, שהעם עצמם התחילו הקלקול ותבעו את בנות מואב להישמע להם - אלא שאחר כך, כיון שכבר באה התחלת הקלקול מצד ישראל, אז גם המואביות עשו את שלהן, וקראו את העם לזבחיהן, שיימצאו שם בעת זביחת הזבחים, והעם מעצמם אכלו והשתחוו לאלהיהן.

אמנם בבעל פעור, שהוא של מדין, כנודע, לא היה הדבר כן, אלא ״וייצמד ישראל לבעל פעור״ - נצמד ונטפל ישראל אליו, שהיו המדינים עיקר ושורש אל ההתעוררות וההסתה, וישראל נצמדים ונטפלים אליהם. ועל כולם חרה אף ה׳ בישראל, אבל לא כל אפין שוין: כי בדבר מואב, החרון - אף הוא ״מישראל״ - נמשך מהם והם סיבתו, לפי שהם היו העיקר והמתחילים בעבירה, ואין בזה אשמה עצמית למואבים, שלא הלכו להתגרות עם ישראל; אך בעוון מדין, החרון - אף יימשך מבעל פעור, הם המדינים, שנתעוררו להחטיא את ישראל.

באר מים חיים שמות פרשת תרומה

ולזה אמר ועשו ארון עצי שטים. כי שטים ירמוז לבחינת היצר הרע שהוא מספר שטן, וכמאמר חז״ל )במדבר רבה כ׳, כ״ב( שעל כן כאשר ישבו ישראל בשטים החלו לזנות אל בנות מואב. ואמנם עיקר שלימות ישראל הוא כאשר יהפכו עורף לעבוד את ה׳ אלהיהם בכל כוחות היצר הרע כמו באש התאוה והחשק והזירוז לעבודת שמו יתברך וכמו באכילה ושתיה ושאר דברי הגופניות שכל אלה הם כוחות היצר הרע כי הוא הבוער בלב האדם ומזרזו ומתאוה לדברים השייכים אליו, ואם האדם לוקח כל אלה לעבודת שמו יתברך באמת ובתמים הוא חשוב ומקובל מאוד. וכבר צִוותה התורה על זה ואמרה )דברים ו׳, ה׳( ואהבת את ה׳ וגו׳ בכל לבבך ואמרו חז״ל )ברכות נ״ד א( בכל לבבך בשני יצריך ביצר טוב וביצר הרע.

בני יששכר מאמרי חודש כסלו - טבת מאמר ד - הלל והודאה

היו המתגברים בזה שמעון ולוי בשכם החוי נשיא הארץ, והנה המתחיל במצוה אומרים לו גמור ]ירושלמי פסחים פ״י ה״ה[, אבל שמעון אבד מעלתו בשטים, להיות בשכם קינא על הזנות ובשיטים וכו׳, ונשאר המעלה הזאת רק ללוי.

ר׳ צדוק הכהן מלובלין - פרי צדיק במדבר פרשת מסעי

וזה ענין שנדרש )חגיגה ט״ז א( אל תבטחו באלוף וגו׳ אם יאמר לך יצר הרע חטוא והקב״ה מוחל לך אל תאמין וכו׳ ואין אלוף אלא הקדוש ברוך הוא שנאמר אלוף נעורי אתה. ולמה במקום זה מכונה ה׳ יתברך בשם אלוף. רק היצר הרע מפתה את האדם שה׳ יתברך יברר אחר כך מעשה האדם שהיה קשור בשורש בה׳ יתברך וזדונות יהיו כזכויות ואף בשעה שהיה אלוף מלכותא בלא תאגא מכל מקום גם כן אלוף נעורי אתה.

וכמו שהגדיל בלעם מטעם זה את ישראל ועל זה נדרש )דברים רבה א׳, ב׳( ממחליק לשון זה בלעם שהחליק בנבואותיו וגבה לבם ונפלו בשטים והיינו שהחליק והקל להם בזה שה׳ יתברך יברר כל מעשי ישראל לטובה ועל ידי כן נפלו בשטים. ועל זה אמר אל תאמינו ברע שהוא היצר הרע ואל תבטחו באלוף שיברר ה׳ יתברך מעשה ישראל שהוא רק אחר מעשה כשעושה תשובה מאהבה שנעשות לו כזכויות. אבל מי שסומך על זה חלילה האומר אחטא ואשוב אין מספיקין בידו לעשות תשובה )יומא פ״ה ב(.

שם משמואל ויקרא פרשת אמור שנה תרעא

בטעם שמתו בין פסח לעצרת מחמת שלא נהגו כבוד זה בזה, אף שאין זה מחייבי כריתות ומיתות ב״ד ולא מיתה בידי שמים, ואמרנו מפני שעליהם הי׳ לתקן החטא כ״ד אלף שנפלו בשטים, וביארנו שם שהחטא נצמח ממה שהיו נחשבים ליש בעיני עצמם, עי״ש בטעמא דמילתא, וע״כ הם שלא נהגו כבוד זה בזה הוא מפאת חוסר ביטול עצמי ושכל אחד נחשב ליש ומציאות בעיני עצמו, ע״כ נענשו אז על החטא הקדום, עי״ש.

שם משמואל במדבר פרשת פינחס שנה תרעו

והנה בשטים שהיתה בישראל התגברות כח התאוה הנטועה בלב פגמו באות ה׳. אך זמרי שבא בטענה שכלית א״ת אסורה בת יתרו מי התיר לך, והוא שכל מעוקם, שצפורה הרי נתגיירה, ובמדרש )שמ״ר פ״א סי׳ ל״ט( שטהרה את הבית כצפור, והוא חשב שגם כזבי נמתקה, והיא כענין רחב הזונה אף שהיתה לילית הרשעה כבהאריז״ל, כן חשב זמרי על כזבי, והוא שכל מעוקם שטעה ולא ידע להבחין בין טוב לרע. וכ״ק אבי אדומו״ר זצללה״ה דייק מלשון הש״ס )נזיר כ״ג ב( תמר זינתה וזמרי זינה, מכלל דהיתה קצת השתוות ביניהם ששניהם היתה כוונתם לשמים, אלא שלזמרי נתקלקל הענין ונלכד בפח, עכ״ד.

רוח חיים דרוש ה שבת הגדול

בתרגום המיוחס ליונתן סוף פרשת בלק ע״פ והמה בוכים ואינון בכיין וקריין שמע והכונה דכיון שראו כי גבר היצה״ר קרו ק״ש שיש בו רמ״ח תיבות לבטל יצה״ר שהוא עון במילוי וכן תיבות והמה בוכים בגי׳ בעון ודין הניין לפנחס רמ״ח זכות ק״ש שהיו קורין שיש בו רמ״ח תיבות לבטל עון במילוי שהוא היצה״ר וז״ש ויקח רמח בידו.


נשלח על ידי: אריאל
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

כוחה של ראיה * ספורנו לפרשת בלק * הרב אבינדב אבוקרט

צפייה ביוטיוב

ערוץ: קהילת 'אבני החושן' - הערוץ הרשמי


נשלח על ידי: אבינדב אבוקרט
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

סודותיו של בעל ה"חסד לאברהם": מחרב הסולטן במערת המכפלה ועד לנשמת התורה

צפייה ביוטיוב

ערוץ: ישיבת חולון


נשלח על ידי: הרב נתנאל טל שאוליאן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

תובנות מפרשת בלק ממורי הדורות

*לפרשת בלק*

`גאוה לאומית בפתח הכבשן / להפטרת פרשת בלק / מתורת הרב אשר חדאד זצ״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2026/06/blog-post_25. html

`תהליכי תיקון ישירים ועקיפים / לפרשת בלק / מתורת רבינו רפאל כ׳דיר צבאן זצוק״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2025/07/blog-post_9. html

`עם, קהל, או בני ישראל? / לפרשת בלק / מתורת רבינו שמואל טייב זצ״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2024/07/blog-post_17. html

`קדושת זרע ישראל – מגנה מן הפורענות / לפרשת בלק / מתורת רבינו מקיקץ שלי זצוק״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2023/06/blog-post_26. html

`דבקים בה' בכל מצב! / לפרשת בלק / מתורתו של רבינו אלטר מאזוז זצוק״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2022/08/blog-post_1. html

`האם חזר בו הקב״ה מסירובו לבלעם? / לפרשת בלק / מתורת רבינו רחמים חוויתא הכהן זצוק״ל`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2022/08/blog-post_45. html

`ברכת בלעם ורדיפות הגויים / לפרשת בלק / מתורתו של מרן ר' כ׳לפון משה הכהן`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2022/08/blog-post_4. html

`לכל איש יש שם, גם לבלעם… / לפרשת בלק / אור החיים הקדוש`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2022/07/blog-post_77. html

`למה לפתוח את פי האתון? / לפרשת בלק / מתורת המשך חכמה`

https: //tlaleykehuna. blogspot. com/2022/07/blog-post_13. html


נשלח על ידי: רועי כהן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

קללה או ברכה? טיפ חינוכי לחופש - פרשת בלק

צפייה ביוטיוב

ערוץ: הרב יואל סעייד


נשלח על ידי: יואל סעייד
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

ארבע נבואות ארבע קומות

״כי מראש צורים אראנו״

ארבע נבואות, ארבע קומות

אחת הפרשיות המיוחדות שבכל התורה כולה היא פרשת בלק. חז״ל אמרו עליה דבר מפתיע: אילולי היתה ארוכה כל כך - היינו קוראים אותה בכל יום בתפילה. כל יום. כמו קריאת שמע. מה יש בה שכזה?

נצלול לפרשה. יש רגעים בחיים שבהם המציאות אינה משתנה כלל. ובכל זאת - הכול משתנה. לא משום שהעולם השתנה. אלא משום שהעיניים השתנו.

בלעם חווה את זה ארבע פעמים ברצף. בלק שכר אותו לקלל. הוא עלה להר. הסתכל על ישראל. ובמקום קללה - יצאה ברכה. לא כי הוא רצה. לא כי הוא החליט. כי מה שהוא ראה - פתאום נראה לו אחרת.

אבל לפני שנבין מה ראה בכל נבואה - כדאי לשאול: מה קרה לבלעם לפני שהוא בכלל עלה להר הראשון? בדרך אל בלק קרה לו משהו שהיה אמור להשפיל אותו עד עפר. האתון שלו ראתה את מלאך ה׳ - ברור, שלוש פעמים. ובלעם לא ראה כלום. הרואה הגדול. שיודע דעת עליון. שמחזה שדי יחזה. גלוי עיניים - לא ראה מה שחמורו ראה.

ייתכן שדווקא ברגע הזה נוצר הסדק הראשון בביטחון המוחלט שלו בראייתו. אדם שבטוח שהוא רואה הכל - לא יכול לקבל פירוש אחר. הוא סגור. אדם שהבין שהוא לא רואה - פתאום יכול לראות אחרת.

ולכן כשהוא עלה להר - לראשונה בחייו - הוא עלה עם עיניים שמוכנות לראות משהו אחר ממה שתכנן. וה׳ מילא אותן.

ארבע פעמים עלה בלעם להר. בכל פעם - מקום אחר, זווית אחרת, תקווה חדשה של בלק. ובכל פעם קרה אותו דבר: בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות.

ארבע הנבואות הן ארבעה שיעורים. כל אחת חושפת שכבה אחרת של מי אנחנו. והן בנויות כמו קומות: זהות, ברית, חיים, ייעוד.

נבואה ראשונה - מי אנחנו, הכרה בסגולת ישראל? | מכוחו של אברהם

וַיְהִי בַבֹּקֶר וַיִּקַּח בָּלָק אֶת־בִּלְעָם וַיַּעֲלֵהוּ בָּמוֹת בָּעַל וַיַּרְא מִשָּׁם קְצֵה הָעָם׃ (כב, מא)

בלק מעלה את בלעם למות בעל. הוא בוחר את המקום בקפידה - משם רואים רק את קצה העם. רק את הקצה. אולי מזווית הזו אפשר למצוא חולשה. אולי הקצה - השולי, החשוף, הפגיע - הוא הפתח לקללה.

בלק לא לקח את בלעם למרכז המחנה. הוא לקח אותו לקצה. לנקודה שבה ישראל גובלים עם העולם שמסביב. וזה מה שרצה שבלעם יראה: עם שאינו מתמזג. שאינו נבלע. שבקצה שלו - במקום שבו כל עם אחר היה מתחבר, מתמסר, מאמץ - ישראל עומדים לבדם.

בעיניי בלק זו חולשה. עם שאין לו חברים. עם שאיש לא רוצה אותו. בעולם שבו כוח נמדד במספר בעלי הברית וביכולת להשתלב - עם שחי אחרת, שאינו נטמע, שנמצא לבדו - הוא עם שאפשר לפגוע בו.

אבל הקב״ה מכניס לבלעם פירוש אחר לגמרי. הוא רואה את אותה תמונה בדיוק - עם שעומד בפני עצמו. אבל פתאום בלעם מבין שהבדידות הזו אינה תוצאה של חולשה. היא תוצאה של ייעוד.

״כִּי מֵרֹאשׁ צֻרִים אֶרְאֶנּוּ וּמִגְּבָעוֹת אֲשׁוּרֶנּוּ״

חז״ל קשרו את הפסוק לזכות האבות, לשורשים העמוקים שעליהם בנוי העם. ובראשם - אברהם העברי - האיש שעמד לבדו מעבר אחד וכל העולם מעברו השני. האיש שאמר לא כשכולם אמרו כן. שהלך לדרכו כשאיש לא הבין לאן.

הבדידות של ישראל היא החוסן שלהם, היכולת להשפיע לעולם רק מתוך הכרה בסגולת ישראל שלהם - זו הירושה שקיבלנו מאברהם. זהות שנבנתה מראשית הדרך. ישראל אינם נפרדים מן העמים מפני שלא הצליחו להיות כמותם. הם נפרדים מפני שהם נקראו להיות משהו אחר.

״הֶן עָם לְבָדָד יִשְׁכֹּן וּבַגּוֹיִם לֹא יִתְחַשָּׁב״

דווקא מה שבלק חשב שהוא נקודת התורפה - מתגלה כסוד הקיום. הכוח של עם ישראל אינו נובע מכך שהוא מאבד את זהותו כדי להתחבר לעולם. להפך - דווקא משום שהוא שומר על ייחודו, הוא מסוגל להביא לעולם ברכה ותיקון. בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות. זוהי הקומה הראשונה: זהות. ובכוחו של אברהם - היא בנויה.

נבואה שנייה - מה מחזיק אותנו? | מכוחו של יצחק

בלק לא מוותר. הפעם הוא מחשב אחרת. וַיֹּאמֶר אֵלָיו בָּלָק לְכָה־נָּא אִתִּי אֶל־מָקוֹם אַחֵר אֲשֶׁר תִּרְאֶנּוּ מִשָּׁם אֶפֶס קָצֵהוּ תִרְאֶה וְכֻלּוֹ לֹא תִּרְאֶה וְקׇבְנוֹ־לִי מִשָּׁם׃ (יג, כג)

לדעת רבי אברהם סבע בפירושו ״צרור המור״ (המאות הט״ו-הט״ז) חשוב היה לבלק שבלעם לא יראה את כל העם, והוא מסביר את הסיבה לכך: ״ואמר ׳אפס קצהו תראה וכולו לא תראה׳ לרמוז על חכמת בלק. לפי שידע שישראל בבחינת כללם אי אפשר לחול בהם קללה, לפי שכל העדה כולם קדושים, אבל בבחינת פרטיהם תחול עליהם הקללה לפי שאפשר שימָצא בהם עון אשר חָטְא. ״

בעל צרור המור מבאר שבלק ביקש שבלעם יראה דווקא את היחידים שחטאו. אם יסתכל על פרטים ולא על הכלל - יראה חטא, ואז יוכל לטעון שאינם ראויים להגנת ה׳. החשבון של בלק פשוט: ה׳ כרת עם עם ישראל ברית ועם האבות ברית רק כי הם שמרו מצוות, אם נראה את החטאים שלהם - הקב״ה יעזוב אותם.

חטא מבטל ברית. אם נמצא חטא - נמצא פתח. אבל הקב״ה נותן לבלעם פירוש אחר. הוא מבין שהקשר בין הקב״ה לישראל עמוק הרבה יותר ממה שבלק חשב. זו אינה מערכת יחסים שתלויה בכל מעשה ומעשה. זו ברית.

גם כשעם ישראל חוטא, ברית אבות לעולם לא תוסר. ומאין בא הכוח הזה? מיצחק. האיש שעלה על המזבח ולא ירד ממנו. מכוח ספירת הגבורה. גם ברגע הקיצוני ביותר - הקשר לא נקטע. יצחק לימד את עם ישראל שיש קשר שעמוק מכל מעשה, שעמוק מכל רגע. ברית שאפילו האש לא מבטלת.

״לֹא אִישׁ אֵל וִיכַזֵּב וּבֶן אָדָם וְיִתְנֶחָם״ - הקב״ה לעולם לא יחזור בו מהברית. ״לֹא הִבִּיט אָוֶן בְּיַעֲקֹב וְלֹא רָאָה עָמָל בְּיִשְׂרָאֵל״ - הקב״ה לא רואה את החטא של עם ישראל.

חטא יכול להביא עונש. הוא יכול להביא תוכחה. אבל הוא אינו מבטל את הברית. ״ה׳ אֱלֹהָיו עִמּוֹ״ - וממילא: ״הֶן עָם כְּלָבִיא יָקוּם. ״ בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות. זוהי הקומה השנייה: ברית. ובכוחו של יצחק - היא עומדת.

נבואה שלישית - איך נראים חיינו? | בכוחו של יעקב

לאחר שני הניסיונות נכשלו, בלק מעלה את בלעם לראש הפעור - וַיֹּאמֶר בָּלָק אֶל־בִּלְעָם לְכָה־נָּא אֶקָּחֲךָ אֶל־מָקוֹם אַחֵר אוּלַי יִישַׁר בְּעֵינֵי הָאֱלֹהִים וְקַבֹּתוֹ לִי מִשָּׁם׃ וַיִּקַּח בָּלָק אֶת־בִּלְעָם רֹאשׁ הַפְּעוֹר הַנִּשְׁקָף עַל־פְּנֵי הַיְשִׁימֹן (כג, כז-כח)

מקום שאינו מקרי, בעל פעור מסמל עולם שבו החומר והתאווה הם הערך העליון. המשנה מבארת מהי עבודת בעל פעור: ״הַפּוֹעֵר עַצְמוֹ לְבַעַל פְּעוֹר, זוֹ הִיא עֲבוֹדָתוֹ״ (סנהדרין פ״ז, מ״ו), ומבאר רבנו עובדיה מברטנורא במקום: ״הפוער עצמו - מתריז רעי (עושה צרכיו) לפניו״. כלומר על מנת לעבוד לבעל פעור היו צריכים להגיע למקום הפסל ולעשות צרכים גדולים לפניו, וזו הייתה עבודתו.

מבחינת בלק: אם לא הצלחנו למצוא חיסרון בזהות שלהם, ולא הצלחנו להראות שהקב״ה עזב אותם - ננסה להראות שהם בסופו של דבר ככל העמים. הם אוכלים. הם ישנים. הם מקימים אוהלים. אולי שם יתברר שאין בהם קדושה מיוחדת.

אבל הקב״ה מכניס לבלעם פירוש אחר. ״וַיַּרְא אֶת יִשְׂרָאֵל שֹׁכֵן לִשְׁבָטָיו״ - הוא אינו רואה רק סדר חיצוני. הוא רואה עם שהקדושה חדרה אל תוך חיי היום-יום שלו. ״אִישׁ תָּם יֹשֵׁב אֹהָלִים״ - לא גיבור מלחמה, לא מלך, לא נביא מרעים. איש שיושב באוהל. שמבשל נזיד. שאוהב את אשתו ובניו. ודווקא שם - בתוך הפשוט, בתוך הגשמי - שכנה השכינה. יעקב לימד שהקודש אינו מנותק מהחיים. הוא חי בתוכם.

האוהל אינו רק מקום מגורים - הוא משכן. המשפחה אינה רק מסגרת חברתית - היא מקום להשראת שכינה.

״מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ יַעֲקֹב, מִשְׁכְּנֹתֶיךָ יִשְׂרָאֵל״

לא רק בתי הכנסת. לא רק המשכן. גם האוהלים. גם הבית. גם החיים הפשוטים. בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות. זוהי הקומה השלישית: חיים. ובכוחו של יעקב - הקדושה חודרת גם אל הפשוט.

נבואה רביעית - לאן כל זה מוביל? | בכוחו של דוד

לאחר שלוש ברכות, בלק מתייאש. ״לֶךְ בְּרַח לְךָ אֶל מְקוֹמֶךָ. ״ מבחינת בלק: גם אם לא יכול לקלל - לפחות ברור שישראל יישארו עם שולי. עם קטן הנודד במדבר. אין לו ארץ. אין לו מלכות. אין לו השפעה עולמית.

ובדיוק ברגע הזה - ברגע ההתייאשות של בלק - יוצאת הנבואה הגדולה ביותר. בלעם מבין שאי אפשר להבין את עם ישראל לפי מצבו הנוכחי. את עם ישראל אפשר להבין רק מתוך הייעוד שלו.

וְעַתָּה הִנְנִי הוֹלֵךְ לְעַמִּי לְכָה אִיעָצְךָ אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה הָעָם הַזֶּה לְעַמְּךָ בְּאַחֲרִית הַיָּמִים׃ (כד, יד)

״אֶרְאֶנּוּ וְלֹא עַתָּה, אֲשׁוּרֶנּוּ וְלֹא קָרוֹב״

״דָּרַךְ כּוֹכָב מִיַּעֲקֹב, וְקָם שֵׁבֶט מִיִּשְׂרָאֵל״

ממנו תצמח מלכות דוד. הרועה הצעיר שאיש לא חשב עליו כששמואל בא לבית ישי. שנשאר בשדה בזמן שאחיו עמדו לפני הנביא. שגם הוא נראה קטן ושולי לפני שנמשח למלך. ישראל נמדדים לפי הסוף - לא לפי ההתחלה. בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות. זוהי הקומה הרביעית: ייעוד. ובכוחו של דוד - ישראל נמדדים לפי הסוף, לא לפי ההתחלה.

ארבע קומות, בניין אחד

נסתכל אחורה על הדרך שעשינו. בלק ניסה ארבע פעמים. בכל פעם שינה מקום. בכל פעם חשב שהזווית החדשה תאפשר את הקללה. אבל בכל פעם קרה אותו דבר - בלק בחר את הזווית. הקב״ה בחר את המשמעות.

◆ מי אנחנו - עם שהבדידות שלו היא ייעוד, לא חולשה. בכוחו של אברהם. ◆ מה מחזיק אותנו - ברית שלא נקטעת גם כשאנחנו נופלים. בכוחו של יצחק. ◆ איך נראים חיינו - קדושה שחודרת גם אל האוהל, גם אל הבית, גם אל הפשוט. בכוחו של יעקב. ◆ לאן כל זה מוביל - ייעוד שאי אפשר להבין אותו מתוך ההווה. בכוחו של דוד.

אולי זו הסיבה שחז״ל רצו לקרוא את פרשת בלק כל יום. לא כי יש בה סיפור מרתק - אם כי יש. לא כי יש בה נבואות גדולות - אם כי יש. אלא כי היא מלמדת אותנו משהו שצריך לשמוע כל בוקר מחדש.

וכמה פעמים גם אנחנו עושים את אותה טעות. אנחנו רואים קושי - ומפרשים אותו ככישלון. רואים נפילה - ומפרשים אותה כסוף. רואים בדידות - ומפרשים אותה כחולשה. ודווקא פרשת בלק מלמדת אותנו לעצור. אולי גם כאן יש משמעות אחרת שעוד לא ראינו.

לפעמים איננו צריכים מציאות חדשה. אנחנו צריכים עיניים חדשות.

וכשאדם מוכן להודות - כמו בלעם מול האתון - שלא תמיד הוא רואה נכון, הקב״ה יכול ללמד אותו לראות את המציאות כפי שהיא באמת.

שבת שלום


נשלח על ידי: פינחס תורגמן
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

123. בלק תשפ''ד - קריאת שמע שעל המיטה

קריאת שמע שעל המיטה

״לא ישכב - בלילה על מטתו עד שהוא אוכל ומחבל כל מזיק הבא לטרפו. כיצד, קורא את שמע על מטתו ומפקיד רוחו ביד המקום, בא מחנה וגייס להזיקם, הקדוש ברוך הוא שומרם ונלחם מלחמותם ומפילם חללים״. ]רש״י כג, כד[

1. קריאת שעל המיטה – ת״ת או שמירה?

אמר רבי יהושע בן לוי אף על פי שקרא אדם קריאת שמע בבית הכנסת מצוה לקרותו על מטתו אמר רבי יוסי מאי קרא רגזו ואל תחטאו אמרו בלבבכם על משכבכם ודמו סלה אמר רב נחמן אם תלמיד חכם הוא אין צריך אמר אביי אף תלמיד חכם מיבעי ליה למימר חד פסוקא דרחמי כגון בידך אפקיד רוחי פדיתה אותי ה׳ אל אמת. ]ברכות ד ב[

אמרו בלבבכם - אמרו מה שכתוב על לבבך על משכבכם, שנאמר בשכבך. ודומו - בשינה אחרי כן. ואם תלמיד חכם הוא - שרגיל במשנתו לחזור על גרסתו תמיד - דיו בכך. ]רש״י[

מצוה לקרותה על מטתו, כדי שילך לשכב על מטתו מתוך דברי תורה. אינו צריך, דהא בכל עת הוא עוסק בדברי תורה. חד פסוקי דרחמי, כדי להגין עליו מכל פגעים רעים, רוחין, שדין ולילין. ]רבינו יהונתן מלוניל[

ר׳ הונא בשם רב יוסף מה טעם אמרו אדם צריך לקרות שמע בביתו בערב ]דף ו עמוד א[ בשביל להבריח את המזיקין. ]ירושלמי ברכות א, א[

וטעם קריאה זו פירשו בתלמוד המערב להבריח את המזיקים וביאורו אצלי המזיקים הידועים והם הדעות הכוזבים והזקיקוהו בעתות הפנאי ליחד את השם שלא יטעה באמונות השניות וכשיקרא על הכונה הראויה תהא מטתו בטוחה מהם. ]מאירי ברכות שם[

קורא על מטתו פרשה ראשונה של שמע )דברים ו, ד - ט( ומברך: המפיל חבלי שינה על עיני. ]שו״ע או״ח סי׳ רלט סע׳ א[

2. למה לא מברכים ברכת המצוות על ק״ש שעל המיטה?

וכ״כ רב עמרם שעיקר הקריאה שאדם יוצא בה במה שקורא לפני מטתו ומחמת זה כתב שצריך לברך עליה בא״י אמ״ה אקב״ו על ק״ש. ]טור או״ח סי׳ רלה[

וכתבו בתוס׳ דלפ״ז צריך לברך על ק״ש שעל מטתו לקרות את שמע וכן כתב רב עמרם וה״ר יצחק ב״ר אשר ז״ל. ]רשב״א ברכות ב א[

ובהלכות גדולות פירש דראשונים שהם מצוה משום סרך תרומה טעונין ברכה אבל אחרונים שהם לצורך אדם משום מלח סדומית אין טעונין ברכה ומכאן כתב רבינו יהודה בפרק במה מדליקין בתוספ׳ שאין לברך על קריאת שמע שלפני מטתו אשר קדשנו במצותיו וצונו לקרות שמע. ]תוספות חולין קה א ד״ה מים ראשונים[

לא יברך עליה שאינה מצוה הצריכה ברכה. ]פאר הדור סי׳ ק[

וכתב הרמב״ם ז״ל שלפני קריאה זו של שמע מברך ברכה זו ברוך אתה ה׳ אלהינו מלך העולם אשר קדשנו במצותיו וצונו לקרא קריאת שמע, כדי שיקבל עליו מלכות שמים שלמה ולהמליכו עלינו בלב שלם וקורא את שמע, ויש אומרים שאין לזאת הברכה שורש כלל, וחשש ברכה לבטלה, דאם איתא להאי ברכה הוה לן למימרא כעיקר קריאה דשחרית וערבית כך מצאתי. ]ספר כלבו סימן כט[

שאלת. למה אין מברכין על ק״ש שעל המטה כשם שמברכין על ק״ש שחר ושל ערב, ולמה אין קורין על המטה אלא פרשה ראשונה.

תשובה. איברא שק״ש בקר וערב היא מן התורה. ואף על גב דאפליגו בפרק מי שמתו שמואל ור׳ אלעזר, דשמואל סבר דרבנן ור׳ אלעזר סבר דאורייתא, כבר פסק הריא״ף ז״ל שם דהלכה כר׳ אלעזר, ובתוספתא שנינו כשם שנתנה תורה קבע לק״ש כך נתנו חכמים ז״ל זמן לתפלה, וכן פסק הרמב״ם ז״ל בפ״א מהלכות ק״ש. והיא מצוה נמנית בהסכמה מכל מוני המצות ז״ל, אלא שא״ז הרמב״ן ז״ל מוסיף למנותם ב׳ מצות אחת בשחר ואחת בערב, וא״א מורינו הרב זלה״ה חוכך בטעמו של רבינו ז״ל. וכיון שהיא מצוה נמנית ראוי לברך עליה כשאר כל המצות. ואפילו לא היתה אלא מדרבנן ראוי לברך עליה כשם שמברכין על מצות דרבנן. אלא שק״ש שעל המטה אינה מצוה לא דאורייתא ולא דרבנן, שלא תקנו אותה חכמים ז״ל אלא לישן מתוך דברי תורה אי נמי כדי שיהיו המזיקין בדילין הימנו כדאיתא בפ״ק דברכות. תדע שהרי תלמיד חכם אינו צריך לקרותה, וכדאמר ר׳ יהושע בן לוי אף על פי שקרא אדם ק״ש בבית הכנסת מצוה לקרותה על המטה ואמר רב נחמן בר׳ יצחק אם תלמיד חכם הוא אינו צריך אביי אמר אף תלמיד חכם בעי למימר חד פסוקא מפסוקי דרחמי שנאמר בידך אפקיד רוחי וכו׳. אלמא דטעמא דק״ש הוא כדי שישן מתוך דברי תורה אי נמי להגין עליו, ומשום הכי ת״ח אינו צריך שכבר הוא עוסק בתורה, ומשום הגנה בעי למימר חד פסוקא מפסוקי דרחמי.

ומה שאמרה תורה בשכבך ובקומך ואוקי׳ בעידן שכיבה ובעידן קימה, אין הכונה שבשעת שישן חייב לקרות אלא שמשעה שהתחיל הערב שהוא צאת הכוכבים ודרך בני אדם לישן הוא זמן התחלת קריאתה לפי שדרך בני אדם לעמוד ולקום באותו זמן, ואינו חובה שבשעת קימה יקראנה מיד, וזמן ארוך יש לו עד ג׳ שעות. וכן עידן שכיבה אינו חובה בערב שישכב על מטתו יקראנה, אלא שמעת שיחול זמן שכיבה שהוא מצאת הכוכבים יכול לקרותה עד חצות או עד סוף הלילה. ולפיכך אם קרא ק״ש אחר צאת הכוכבים אינו חייב לקרותה על מטתו. הגע עצמך מי שקרא ק״ש אחר הנץ החמה והוא שוכב על מטתו ואח״כ עמד הנאמר שהוא חייב לקרות פעם אחרת אחר שעמד, זה אינו בדין שכיון שקרא מעת חיוב קריאתה הא תו לא צריך. וכן הדין בשל ערב, א״כ כיון שקרא אחר צאת הכוכבים שוב אינו צריך לקרותה פעם אחרת, ועקר קריאתה אינו אלא כדי שישן מתוך דברי תורה שיגין עליו מהמזיקין.

ומיהו התימה הגדול הוא למה אין אנו מברכין בכל יום בשחר ובערב קודם קריאתה אקב״ו לקרות את שמע כשם שמברכים על כל מצות, שהברכות שאנו מברכין לפניה ולאחריה אינן ברכות על קריאתה שהרי אנשי משמר היו מברכין ברכה אחת קודם הנץ החמה, וכמו ששנינו במסכת תמיד אמר להם הממונה ברכו ברכה אחת והן מברכין ברכה אחת, ואפליגו בפ״ק דברכות אי הויא ברכת יוצר אור או אהבה רבה, ולמדו הגאונים ז״ל מכאן שלא נתקנו ברכות אלו על ק״ש, ואחר שלא נתקנו על קריאתה למה לא תקנו מטבע לברך על קריאתה.

ומה שנראה לי בזה הוא, שאע״פ שברכות אלו לא נתקנו על שמע מ״מ פוטרים הם הקורא מלברך אקב״ו לקרוא את שמע, ולא גרע מהקורא בתורה שחייב לברך על קריאתה ואפילו הכי ברכות אלו של ק״ש פוטרות אותו מלברך, דאמרינן התם בפ״ק דברכות אמר רב יהודה אמר שמואל הקדים לשנות קודם שקרא את שמע צריך לברך ואחר שקרא ק״ש אין צריך לברך מאי טעמא שכבר נפטר באהבה רבה. והטעם שהיא פוטרת ברכת התורה לפי שיש בה עניינים הרבה של דברי תורה ודבק לבנו בתורתך. ואם טעם זה הוא פוטר ברכת קריאת התורה ואפילו מופלג, כ״ש שהוא פוטר ק״ש שהיא בסמוך שהרי יש בה קבול מלכות שמים שהרי אומר ויחד לבבנו לאהבה את שמך, על כן לא תקנו לברך על שמע, כנ״ל. ]שו״ת הרשב״ש סימן קעד[

3. כמה לקרוא?

הנכנס לישן על מטתו אומר משמע ישראל עד והיה אם שמוע. ]ברכות ס ב[

הנכנס לישן על מטתו אומר שמע עד והיה אם שמוע ור״ח ז״ל כתב גם פרשה שניה לפי שיש בה בשכבך ובקומך ואפשר דגרסינן שמע והיה אם שמוע. ]רא״ש ברכות פ״ט סי׳ כג[

וכן היה נוהג א״א ז״ל. ]טור או״ח סי׳ רלט[

ועכשיו אין אנו נוהגים כן ונ״ל לפי שיש לומר שלא הצריך ר״ח ז״ל לומר ג״כ פ׳ והיה אם שמוע אלא לקיים מצות ק״ש בזמנו לאותן שקורין אותה בצבור בעוד יום ולפיכך הצריך לקרות גם והיה אם שמוע ומה שכתב משום דכתיב ביה בשכבך ובקומך היינו לתת טעם למה לא הצריך ג״כ לקרות גם פרשת ציצית וכבר כתבתי בפ״ק סעיף ה׳ בשם הר״ר יונה שאותן שקראו בצבור ק״ש קודם הלילה שאחר יציאת הכוכבים יחזרו ויקראו ואין מחייבין אותן לקרות אלא שמע והיה אם שמוע ולא פרשה ציצית ולפי טעם הזה שאמרתי אין אנו צריכין לומר שהיה לר״ח גירסא אחרת אלא דאיהו נמי לא גריס בגמרא אלא שמע בלחוד ואפ״ה מצריך לקרות גם והיה אם שמוע אבל לא לענין ק״ש על מטתו אלא שאם כבר קראה בצבור שלא בעונתה הוא דהצריך לקרות עכשיו השתי פרשיות וכבר כתב רבינו ברפ״ק בשם רש״י דק״ש שעל מטתו הוא שיוצאין בה אלא שהוא לא הצריך רק שמע ור״ח מצריך לתרווייהו ומהשתא אנן דלא עבדינן כר״ח היינו טעמא דרוב העולם נמשכין אחר רש״י בזה והמדקדקים דלא סברי הכי הם נזהרים לקרות ק״ש מיד אחר צאת הכוכבים וא״כ על מטתו ודאי דסגי ליה בשמע לחוד אפילו לסברת ר״ח לפי מה שפירשתי את דבריו. ]דברי חמודות מסכת ברכות שם[

3. הוספות לקריאת שמע שעל המיטה

קורא על מטתו פרשה ראשונה של שמע )דברים ו, ד - ט( ומברך: המפיל חבלי שינה על עיני וכו׳… ואומר: יושב בסתר עליון )תהילים צא, א - טז( ואומר: ה׳ מה רבו צרי עד לה׳ הישועה )תהילים ג, ב - ט( ואומר: ברוך ה׳ ביום ברוך ה׳ בלילה ברוך ה׳ בשכבנו ברוך ה׳ בקומנו, ויאמר ה׳ אל השטן יגער ה׳ בך השטן וכו׳ )זכריה ג, ב( ה׳ שומרך וכו׳ מעתה ועד עולם )תהילים קכא, ה - ח( בידך אפקיד רוחי וכו׳ )תהילים לא, ו( יברכך ה׳ וכו׳, עד וישם לך שלום )במדבר ו, כב - כז( ואומר: השכיבנו עד סמוך לחתימה. ]שו״ע או״ח סי׳ רלט סע׳ א[

כל אלו הפסוקים שנהגו לאומרם הוא להגן שלא יבוא עליו ח״ו דבר רע. ואם הוא חולה או אנוס די במה שיאמר פרשה ראשונה של ק״ש וברכת המפיל לבד ]מ״א[. כתבו הספרים שבלילה קודם השינה נכון לאדם שיפשפש במעשיו שעשה כל היום ואם ימצא שעשה עבירה יתודה עליה ויקבל ע״ע שלא לעשותה עוד ובפרט בעונות המצויים כגון חניפות שקרים ליצנות לשה״ר וכן עון בטול תורה צריכים בדיקה ביותר. גם ראוי למחול לכל מי שחטא כנגדו וציערו ובזכות זה האדם מאריך ימים ]מגילה כ״ח[. ]משנה ברורה ס״ק ט[

ויש נוסח מהאר״י ז״ל הכולל בין היתר גם תחנון ואין לאמרו בלילי שבת ויו״ט ובמוצאי שבת קודם חצות, וגם נוסח רבש״ע הריני מוחל לכל מי שהכעיס וכו׳ המופיע בנוסח הכללי אין לומר בשבת ויו״ט.

ובמטה משה כתב שנוהגים לומר אדון עולם באחרונה לפי שיש בו בידו אפקיד רוחי, ובקיצור של״ה מביא בשם הרמ״ק קודם שילך לישן יניח אצבעותיו על המזוזה ויאמר ״ה׳ שומרי ה׳ צילי על יד ימיני ה׳ ישמור צאתי ובואי לחיים ושלום מעתה ועד עולם, שדי ישמרני מכל חלאים רעים ומחלומות רעים וממקרי לילה״ ואח״כ יאמר ז׳ פעמים ׳בכל דרכיך דעהו והוא יישר אורחותיך׳, וכתב בא״ר )סי׳ רס״ז סק״ג( ופמ״ג )שם, מ״ז סק״א( בשם השל״ה שבשבת לא יאמר פסוקים אלו, כי בשבת א״צ שמירה רק יאמר זכור את יום השבת לקדשו, אך מסיים שהסומך לאומרם עפ״י הט״ז והמג״א )שם סק״א( שפיר דמי.

ובליל הסדר של פסח כתב הרמ״א )בסי׳ תפ״א סעי׳ ב׳( שנוהגין לא לקרות על מטתו רק פרשת שמע וברכת המפיל ויאמר גם פסוק בידך אפקיד רוחי. ]פסקי תשובות אות ד[

4. ק״ש שעל המיטה – בעמידה, ישיבה או שכיבה?

והוי יודע דלפום מאי דמשמע מדברי ה״ר יונה )טו. ד״ה שנים שהיו( דהיכא דליכא טירחא לא יקרא קריאת שמע כשהוא מוטה על צדו וכמו שנתבאר בסימן ס״ג ולפי דבריו על מטתו דקאמר לא על מטתו כשהוא שוכב קאמר אלא על מטתו היינו סמוך למטתו כלומר בשעה שרוצה לילך לישן ומיהו כבר כתבתי שם )סה. ד״ה ומ״ש ואפילו( דלדעת רש״י )י: ד״ה כדרכו( והרמב״ם )פ״ב ה״ב( ורבינו מותר לקרות קריאת שמע לכתחלה והוא מוטה על צדו לגמרי ולדבריהם הוי על מטתו כפשוטו כשהוא שוכב על מטתו ממש. ]ב״י או״ח סי׳ רלט[

כשהר״ם ז״ל קורא את שמע לפני מטתו… ]תשב״ץ סי׳ רס[

ועל המטה לאו דוקא, אלא פירושו סמוך למטתו, בשעה שרוצה לילך לישן, כן כתב ב״י. והאר״י ז״ל כתב וז״ל: טוב לו שיאמר מעומד כל הסדר דק״ש שעל המטה כו׳. עכ״ל. וראוי לכל ירא וחרד להתנהג כן לקרותה מעומד, ועכ״פ בישיבה, אך לא בשכיבה על מטתו, כי אז קרוב הדבר שיחטפנו השינה באמצע הק״ש ויהי׳ מעוות לא יוכל לתקן, ובלא״ה הוידוי צריך דוקא מעומד ככל הוידוים. ]יסוד ושורש העבודה שער ז פרק יב[

וזה שכתב אם מותר לקרות כשהוא שוכב זהו כשמכוין לצאת ידי ק״ש בקריאה זו כשיטת רש״י שכתבנו בסי׳ רל״ה אבל אם כבר יצא טוב יותר לקרותה בשכיבה ]שם[ וכן המנהג הפשוט. ]ערוך השלחן סע׳ ו[

4. דיבור ועשיית צרכים אחרי ברכת המפיל

בזה השלחן ח״ב לאו״ח סי׳ רל״ט דן כת״ר לענין אם מותר להפסיק בברכת אשר יצר לאחר שבירך המפיל, ובתוך הדברים כותב דזה שכתב החיי אדם כלל ל״ה סעי׳ ג׳ די״א דתקנו אותה על מנהג העולם כמו ברכת השחר. דלא מצינו כלל י״א כאלו באופן מיוחד על המפיל, ובודאי כוונת החיי״א על אותם הי״א לגבי ברכות השחר וס״ל להחיי״א דאותם הי״א ס״ל גם פה כך, ע״כ.

ואני תמה על כת״ר איך שהוציא משפט כזה על החיי״א כאילו ח״ו בדה מלבו דישנם י״א כאלה בכאן ובעיקר כוונתו לדמות מעצמו הי״א כאלה לגבי ברה״ש =ברכת השחר= לכאן, מבלי שיטרח מקודם לעשות חיפוש מחופש בדברי הפוסקים לראות אם אולי באמת כן ישנם י״א כאלה בכאן, ואילו היה עושה כן היה מוצא פוסקים מפורסמים שבאמת סוברים בכזאת במפורש באופן מיוחד על ברכת המפיל. הלא המה: האליהו רבה על אתר בסק״ג דמתרץ בחד תירוצא הקושי׳ דאיך מברכין הברכה ולא חיישינן שמא לא יישן כמו שלא מברכין על השינה בסוכה. מפני שהמפיל הוא על מנהגו של עולם כמו ברכת הנותן לשכוי בינה ואפי׳ לא יישן מברך. וכך מביא לתרץ על הקושי׳ הנ״ל בחד תירוצא בשיורי כנה״ג הגה״ט אות ה׳ בשם ספר ברכת אברהם ח״ד סי׳ ק״ו, דברכת המפיל היא ברכת השבח על מנהגו של עולם כברכת הנותן לשכוי בינה שיכול לברך אותה על מנהגו של עולם אפי׳ לא שמע קול תרנגול, וכך כותב לפרש גם בכנה״ג לסי׳ זה דברכה זו של המפיל היא כמו ברכת הנותן לשכוי וככל שאר ברכות השחר שהן על סידור העולם והנהגתו עיין שם. הרי דעת פוסקים גדולים מהלכים ובאים במפורש ובמיוחד על ברכת המפיל שתקנו אותה על מנהג העולם כמו ברכת השחר, ויצא כנוגע /כנוגה/ צדק


נשלח על ידי: ינון
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

86. בלק תשפ''ג - הרחקת חלונות והיזק ראיה

הרחקת חלונות והיזק ראיה

שיעור שאי״ה יהיה רלוונטי לנו בקרוב ממש! ! וזכות לימוד ההלכה, תעמוד לנו שהיא תהיה גם למעשה

א. האם צריך לתכנן את הישוב באופן בו חלונות הבתים לא יהיו מכוונים אחד מול השני? ב. מדוע, גם אצל יר״ש, יש בניינים שסמוכים מאד זה לזה והחלונות זה מול זה? ג. אדם שרוצה לפתוח חלון מול חלון חבירו, רשאי? ד. זה דין באיסור והיתר או בדיני ממונות?

. 1 מקור הדין

מתני׳: לא יפתח אדם לחצר השותפין פתח כנגד פתח וחלון כנגד חלון היה קטן לא יעשנו גדול אחד לא יעשנו שנים אבל פותח הוא לרה״ר פתח כנגד פתח וחלון כנגד חלון היה קטן עושה אותו גדול ואחד עושה אותו שנים.

גמ׳: מנהני מילי א״ר יוחנן דאמר קרא וישא בלעם את עיניו וירא את ישראל שוכן לשבטיו מה ראה ראה שאין פתחי אהליהם מכוונין זה לזה אמר ראוין הללו שתשרה עליהם שכינה

]ב״ב ס א[

. 2 שיעור ההרחקה

מתני׳. לא יפתח אדם לחצר השותפין - אפילו היכא דיש לו חזקה. חלון כנגד חלון - אלא משהו ירחיק זה שלא כנגד זה וטעם משום צניעות כולה מתני׳ מפרש בגמ׳. וירא את ישראל שוכן - ראה היאך שוכנים ולפיכך אמר מה טובו אהליך וגו׳ שאין פתחי אהליהם מכוונים ומחנה ישראל כחצר השותפין דמי דלא היה רה״ר אלא במחנה לויה כדאמרינן במס׳ שבת )דף צו: (. אמר ראוין הללו כו׳ - מדכתיב התם מה טובו אהליך קדייק.

]רשב״ם[

פתח כנגד פתח. כלומר שאף שיהיה לו רשות לפתוח מ״מ אין לו לפתוח ממש כנגדו משום היזק ראיה אלא חייב להרחיק קצת כדי שלא יראהו ממש להדיא ולא חיישינן שיציץ שאם ירצה גם מן החצר יכול להציץ ומיהו כשהרחיק ]הפתח[ מכנגד חצר חבירו וכן מחלון כנגד חלון חייב להרחיק לגמרי ]כאותה ששנינו ]דף כב א[ החלונות בין מלמעלן בין מלמטן בין מכנגדן ד׳ אמות[ ואף על גב דבשני גגין ]דף ו ב[ בשני צדי רה״ר אמרי די במעדיף פרש״י ז״ל כדי שלא יראנו להדיא גגין שאני דלא קביע תשמישתייהו וכן בחלון המצרי שאין לו חזקה ואינו צריך להרחיק מכנגדו ד׳ אמות אבל למעלה ולמטה יש לו להרחיק כדי שלא יציץ ויראה כן דעת ]הרבה[ מן המפרשים ז״ל והרמב״ן ז״ל מכללם וכתב הריטב״א ז״ל דהיכא שבאו שנים לפתוח בבת אחת יעשו פשרה ביניהם ובמקום שאחד מהם אינו חסר כופין אותו על מדת סדום.

]נימוקי יוסף לב א מדפ״ר[

ומ״מ בעלמא דליכא האי טעמא מרחיק ממנו עד שלא יוכל לראות בתוך שלו כלל ומה שאמרו בפ״ק )ו׳ ב׳( בשני גגין בשני צדי רשות הרבים זה עושה מעקה לחצי גגו ומעדיף וזה עושה לחצי גגו ומעדיף שאני התם דגגין אינן עשויין לתשמיש קבוע ממול הצד ולעתים שהם משתמשין בהם יכולין הם להשתמש בצד המעקה שלא יראנו חבירו, אלא שאני תמה שהרי שנינו ולא חלון כנגד חלון וכיון ששנו אותן בהדדי הרחקתו של פתח כהרחקתו של חלון ובחלון ודאי ליכא למימר הכין שבחצר היה יכול לראות מה שעושה בביתו אבל כשהוא בעליתו אינו יכול לראות כלום ובחלון מרבה עליו היזק ראייתו, ולולי שאמר הרב ז״ל היה נראה שצריך להרחיק עד שלא יוכל לראות דרך פתחו של חבירו כלל וכטעמא דאמר לעיל עד האידנא בחצר בעינא איצטנועי ממך בבית לא כלומר בעוד שאתה בחצר והשתא אפילו כשאתה בבית בעינא איצטנועי מינך

]רשב״א[

. 3 האם יש חזקה לחלון? ]זה דין באיסור והיתר או בממונות? [

מהא שמעינן דבהא איסורא נמי איכא משום צניעותא דנשי, ואף על גב דאחזיק נמי לא מהניא ביה חזקה. דאי ס״ד לענין דינא בלחוד קאמרינן, מאי ראויין הללו שתשרה עליהן שכינה, דמשמע טעמא דאין פתחיהן מכוונין זה לזה הא לאו הכי לא. ואי טעמא דדינא ותו לא, כי מכוונין נמי אמאי אין ראויין דילמא ממחל הוא דמחלי גבי הדדי. אטו מאן דמחיל היזיקיה גבי חבריה גריעותא היא, אלא משום דלאו מידי דמשתריא במחילה הוא.

ודוקא גבי פתח כנגד פתח דלא סגיא דלא מסתכל )ההוא( ]וה״ה[ גבי חצר שיש בה דין חלוקה וגבי גגין העשויין לדירה דכולהו חד טעמא נינהו כדברירנא בפרק השותפין )אות לט(. אבל גבי חלון דאיפשר ליה לאשתמושי ולא ליסתכל ברשותא דחבריה, אף על גב דלכתחילה יכול למחות אי אחזיק ביה קימא ליה חזקה כדברירנא בפירקין ובפרק השותפין. ואף על גב דכי מייתינן לקרא דוירא את ישראל אמתני׳ דלא יפתח קא מייתינן ליה, דמיירי בין לפתח כנגד פתח בין בחלון כנגד חלון, אלמא תרווייהו חד טעמא נינהו וחד דינא נינהו. הני מילי לכתחילה דומיא דמתני׳ דמייתינן לה עילויה דמיירי לכתחילה, אבל לענין חזקה הא כדאיתא והא כדאיתא ]כדברירנא[ בפירקין לעיל.

וכי תימא אי מידי דאית ביה איסורא הוא ולא משתרי במחילה, כי מירצו תרוייהו בהכי נמי אנן היכי שבקינן להו. שאני הכא דהרחקה יתירא הוא, משום דלא איפשר להו לאשתמושי תרוייהו בההוא דוכתא דמטי ליה היזק ראיה דרך צניעות, מיהו כיון דאיפשר דמסליק כל חד מינייהו תשמישיה מההוא דוכתא בעידנא דמשתמש ביה חבריה, ואניס נפשיה דלא לאהדורי אפיה להדי ההוא דוכתא דמטי ליה היזק ראיה. אי נמי דלא לשתמיש חד מינייהו אלא בההוא דוכתא ]דלא[ )ד(אתי מיניה היזק ראיה ולא בההוא דוכתא דמטי ליה היזק ראיה. ליכא מדינא לעכובי עליהו דיכלי למימר אנן מזדהרינן בנפשין דלא לאשתמושי אלא דרך צניעות. ועוד דלאו כל הרחקה יתירא כיפי עלה בי דינא, אלא מידי דברירא מילתא דאתי בה לידי הרגל עבירה.

]יד רמ״ה סנהדרין שם[

מדברי רשב״ם נראה דחזקה לא מהניא בין בפתח בין בחלון שכתב )ס. ( לא יפתח לחצר השותפין אפילו היכא דיש לו חזקה עד כאן. וטעמא דאף על פי שהחזיק יכול למחות משום דהיזק ראייה אין לו חזקה.

]בית יוסף חו״מ סי׳ קנד אות ג[

ובפתח כנגד פתח לא מהני חזקה. והוא הדין בחלון נגד חלון )ב״י בשם רשב״ם(. וי״א בחלון נגד חלון מהני )טור בשם הרמ״ה(

]רמ״א חו״מ סי׳ קנד סע׳ ג[

הטור ]המובא בציונים אות י״ד[ מסיק בטעמא משום דבאיסור עשאו, ור״ל דלמדו רז״ל מדכתיב בפרשת בלק ]במדבר כ״ד ב׳[ וירא ]את[ ישראל שוכן לשבטיו, ודרשו רז״ל ]ב״ב ס׳ ע״א[ שלא היו פתחיהן מכוונין זה כנגד זה. ומה״ט נראה דאפילו כשיש עדים שמחל לו או שנתן לו שטר וקנין על זה, לא מהני כיון דיש איסור בדבר. אבל להי״א דס״ל דבחלון כנגד חלון מהני, וס״ל דהאיסור בקפידא תליא, ומשו״ה בחלון נגד חלון דלא רגילי להקפיד כ״כ מהני בהו חזקה, ס״ל נמי דמהני אפילו בפתח נגד פתח מחילה גמורה או שטר וקנין, דלא עדיפי מקוטרא ובית הכסא.

]סמ״ע סימן קנד ס״ק י[

. 4 הדין במקום בו יש מנהג לא להקפיד

ולענין הדין בריחוק היזק ראיה כבר כתבתי דברי המרדכי ז״ל והכל לפי ראות עיני הדיין ורוחב בינתו ואם יש מנהג בעיר קבוע הולכים אחריו אמנם לענין הדין היזק ראיה אין לו שיעור ומה גם במה שכתב הרשב״א זלה״ה שהוא דבר האסור וצריך האדם למנוע עצמו ממנו אפי׳ לא יערער חבירו היזק ראיה אסור כן כתב הרשב״א ז״ל בשיטת בבא בתרא פרקא קמא עיין עליו. וכתב לקמן בפרק חזקת עוד וזה לשונו ושנו בתוספתא איזוהי חלון וכו׳ וכן היה ר׳ מאיר אומר לא יפתח אדם פתח על גבי פתחו של חבירו חלון על גבי חלונו של חבירו וחכמים מתירין ובלבד שירחיק ד׳ אמות ולא נתברר אם הרחקה זו מזה כנגד זה או למעלן כדקתני על גבי ובענין ששנינו החלונות מלמעלן ד׳ אמות עד כאן לשונו הרי זו התוספתא שהביא המרדכי אמנם פירש׳ בפי׳ אחר שהרחקה זו היא מלמעלן פירוש לפירושו שאמר פתח על גבי פתחו ובודאי דאין כוונתו לומר בכותל אחר שהבית התחתונה של חבירו והעליונה שלו ואמר שלא יפתח פתח בעלייתו על גבי פתח הבית התחתון של חבירו זה לא יעלה על לב לפרש כן דאין כאן היזק ראיה כלל אמנם הבנת דבריו כך היא שפותח פתח נגד פתח חבירו שכנגדו אלא שהיא למעלה שאינו מכוון ממש כנגדה אלא היא למעלה וחלונו של חבירו או פתחו שבכותל שכנגדו הוא למטה ואינו מכוון זו כנגד זו לכך אמר ר׳ מאיר שאם זו גבוהה מזו ד׳ אמות מותר לפי שאין כאן היזק ראיה כיון שהחלון שבכותל שכנגדו נמוכה היא מזו ד׳ אמות אינו יכול לראות ממנה הרי שהרשב״א ז״ל נסתפק בפירוש דברי ר׳ מאיר והדבר צריך הכרע כמו שביארנו. וכבר ביארנו שאם יש מנהג בעיר הולכין אחריו ובארצנו צפת אמת מעולם לא שמענו ולא בא לידינו תביעת הזק ראיה ברחוק מקום הרבה.

]שו״ת מהריט״ץ )ישנות( סימן רנג[

. 5 בתנאי המגורים בזמנינו

נראה שיש לחלק בין תנאי המגורים בתקופת חז״ל לתנאי המגורים בזמן הזה.

בתקופת חז״ל היו פתחי הבתים פתוחים כל היום לצורך תאורת הבית כי הבתים היו חשוכים בגלל החלונות הקטנים והמועטים. על שיעור החלונות הקטנים יש ללמוד מהמשנה במסכת ב״ב נח ב. בתקופת חז״ל היו שני סוגי חלונות. האחד חלון המצרי שאין ראשו של אדם יכול להכנס לתוכה. החלון השני הוא חלון צורי שראשו של אדם יכול להכנס לתוכו. שני סוגי החלונות שיעורם קטן למדי.

גם מדברי הרי״ף ב״ב דף יא ב בדפי הרי״ף והרא״ש שם פרק ב )יד( יש ללמוד שסתם חלון רוחבו טפח. בסוגיא שם )כב ב( נאמר שהבונה כותל בצד חלון שכנו חייב להרחיקו כדי שלא יאפיל על חלון השכן. לפי גרסת הרי״ף והרא״ש הגמרא קבעה גם את שיעורו של החלון וכמה טפח, כך נפסק גם בשו״ע חו״מ קנד כב.

מאחר שהחלונות היו מועטים וקטנים על כן בתיהם היו חשוכים גם בשעות היום, לפיכך הוצרכו להשאיר את דלתות הבית פתוחות בשעה שהדבר היה אפשרי מבחינת מזג האויר כדי שיכנס אור ואויר לבית על כן אסור היה בתקופת חז״ל לפתוח פתח מול פתח משום שקשה היה לסגור את הדלת ולהחשיך את הבית בכל עת שנהגו בבית דברי צניעות.

כמו כן היה אסור בתקופת חז״ל לפתוח גם חלון מול חלון כי הפותח חלון מול חלון שכנו מאלץ את השכן שממולו לסגור את חלונו בשעה שרוצה לעשות דברי צניעות בביתו.

סגירת החלונות מיעטה את האור בבית משום שהחלונות נסגרו בחלון אטום המחשיך את הבית. באותה תקופה לא היה מקובל ברוב הבתים לסגור את החלונות בזכוכית אטומה כי הזכוכית היתה דבר יקר. על כן קיים חשש שבגלל הקושי שבסגירת החלון עלול השכן שלא להזהר וינהג בדברי צניעות מול החלון הפתוח.

אבל בימינו, היום אין צורך להשאיר דלת פתוחה כדי להאיר לבית כי הבית מואר על ידי החלונות ובשעת הצורך גם על ידי חשמל שניתן להדליקו.

כמו כן בזמן הזה מותר גם לפתוח חלון מול חלון כי לצורך דברי צניעות ניתן לסגור את התריס ובשעת היום חודר אור דרך חרכי התריס. כמו כן קיימת בזמן הזה גם אפשרות להדליק חשמל בזמן שהתריס סגור לצרכי צניעות ואין בכך טורח גדול. לפיכך השכן שממולו יכול בקלות לנהוג דברי צניעות בתריס סגור ללא טירחה יתירה שלא כבתקופת חז״ל שהדלקת האש היתה טירחה גדולה.

על כן כשהציבור מסכים ומוחלים זה לזה, מותר לפתוח חלון כנגד חלון, כי מנהג המדינה נחשב כמחילה ציבורית אם המנהג אינו עומד בניגוד לאיסורי התורה.

]תורת המשפט א, הג״ר יועזר אריאל שליט״א[

לא ידעתי למה נהגו בזמננו להקל בשכונות ושכונים לפתוח גם פתח כנגד פתח. ונראה שלא אמרו פתח כנגד פתח אלא כשמכוונים ממש, אבל כשיש הפרש קצת בריחוק או בגובה, שוב אין דינו אלא כחלון, ועוד נראה שפתח מרפסת אין דינו כפתח לענין זה, ומה שנהגו לעשות פתח כנגד פתח בחדר מדרגות, לכאורה תמוה, ואפשר שבזמננו בדרך כלל יש פרוזדור לפני הפתח, ושם אין תשמישים צנועים, ושוב אין דינו כפתח כנגד פתח, ועי׳ משכנות ישראל סי׳ לד.

וכתב בכסף הקדשים שלא אסרו פתח כנגד פתח אלא בפתחי בתים שיש בהם תשמישים צנועים קבועים, אבל פתח חצר או פתח רפת אפשר שמותר בין לאוסרים מטעם איסור ובין מטעם קפידא.

]פתחי חושן חלק ו פרק יד, הערה ד[

. 6 האם ראוי להמנע גם בזה״ז?

ראה שאין פתחיהם מכוונין זה לזה. פי׳ דמחנה ישראל כרה״י הוא וכחצר או כמבוי שאינו מפולש דמי ומחנה לויה הוא רה״ר כדאיתא במסכת שבת )צ״ו ב׳( כך פירש רבינו שמואל, והנכון דלהא מילתא כיון שרבים בוקעין בו מחנה ישראל כרה״ר הוא וכמבוי מפולש אלא שהם היו מחמירין על עצמן וזהו שבחם כנ״ל.

]ריטב״א ב״ב ס א[


נשלח על ידי: ינון
מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות

צדקה ושמיטה כיסוד לגדולת ישראל

**ייחודיות מחשבת הצדקה בישראל** * מה הקשר בין מצוות הצדקה לעוצמתה הכלכלית של מדינת ישראל? * ואיך כל זה קשור לתהליך הגאולה? בסוף ...