תלמוד. ב יבמות בבלי, א סא, א יח: יומא
שקדש גמלא בן ביהושע ומעשה משנה: … להיות המלך ומנהו ביתוס, בת מרתא את
תרקבא אסי: רב …דאמר: … גדול כהן בייתוס בת מרתא ליה עיילא דדינרי בן ליהושע דאוקמיה על מלכא לינאי
אלמנה רברבי[רש״י: בכהני. גמלא עשירה
, היתה וקידשה ממון, ונתנה גמלא בן יהושע לינאי
המלך להיות ומינהו גדול[ כהן
טוב ם יו רבנו. ג ( אברהם בן 1330 - 1250 )
חידושי " הריטב שם, יומא, א
לא שזה משמע דהכא ליה דקשיא ואיכא
קתני ואילו כשר, היה הוא "שאלמלא א לתרץ: ויש מישראל"? תורה. נשתכחה ואחרים ב. עצמו. הכשיר כן אחרי כי גרסינן והכא גמלא בן יהושע דתרי תירצו דחסיד י״ל עוד ג. גמליאל. בן ליהושע אחר כהן שם שהיה אלא היה, וכשר או ובעושר ובנוי בחכמה ממנו גדול שהיה
מהן. באחת
איכה. ד רבה ) (בובר טז א, פרשה
בת במרתא מעשה בייתוס שקדשה
להיות המלך ומינהו גמלא בן יהושע כהן
, גדול, וכינסה פעם אמרה אחת אלך
ואראה היאך אותו קורא הוא בתורה
ביום, הכפורים מה לה עשו הוציאו לה
טפיטות מפתח ביתה פתח עד בית
שלא, כדי המקדש, רגליה יתייחפו
רגליה… נתייחפו "כ ואעפ בר אלעזר א״ר
ראיתי לא אם בנחמה אראה צדוק הסוסים זנבות אחרי שערותיה שקשרו הפסוק עליה וקראתי בה מריצין והיו
: הזה" נסתה לא אשר והענוגה בך הרכה
" ומרוך מהתענג הארץ על הצג רגלה כף
ט כח.)(דברים
( ריישר יעקב רבי. ה 1732 - 1661 ), יעקב, עיון שם
דירושלים עתירתא בייתוס בת מרתא
- הויא הכא מעשה האי דנקט, נראה להראות דירושלים" "עתירתא וקאמר
מכל יותר בעשירות גדולה היתה שהיא היתה לא הכי ואפילו, ירושלים אנשי
צדקה בעלת הני שהרי למיעבד, כדבעי
תלתא לעניי לזון רוצים היו עתירי, נשאה לא והיא רב, זמן עירם ואביוני
לה עלתה מה וחזי נענשה לכך לבה נדבת ומתה בשוקא שדיתא וזהבה שכספה
צער של. במיתה
הארץ אבדה מה 'על קלמנזון בני הרב, ו.
, ' החורבן באגדות עיונים 'עמ 66 - 65
מרתא משמעותו את להבין מסוגלת אינה את עושה אינו השליח גם אך הרעב, של של קנייה מעצמו יוזם ואינו המתבקש
הוא הזה השליח גרועה באיכות …מזון
. בלבד פקודות ממלא מהותו- בכל שליח השליח של התנהגותו רבות, מבחינות החכמים אצל שראינו למה מקבילה
ובר קמצא בסיפור ממנו החשובים קמצא
- באופן ולחוקים להוראות נאמנים הם והתעלמות לפרטים הצמדות תוך מופרז,
המנחים. מהעקרונות להציג יכול השליח
גמור- כצדיק עצמו רוצה אינו הוא לעשות רוצה ואינו בשליחותו למעול אבל למעסיקיו. ששיך בכסף אחר שימוש של אנפין זעיר היא מעשיו תוצאת
חכמים- ה של התנהגותם תוצאת הם על רעב המיט והוא הבית לחורבן הובילו
אחד; בית מקובע חכמים, כמו השליח, גם במציאות שינוי בכל מכיר ואינו בתפקידו
אותו. הסובבת. . הלא כך…התנהגותה בעת בייתוס בת מרתא של מציאותית
וחוסר …הרעב למוכר שלה הקיבעון …במציאות השינויים על לעמוד יכולתה
. ז 'עמ133,''אגדתא פאוסט, שמואל - 128
מריצה ומעודנת ענוגה ירושלים עשירת מצור בשעת השוק אל משרתה את עוברות לא סולת. על להתענג כדי ומצוק מותה את מוצאת והיא ספורות שעות (פסולת בפסולת מבוססת כשרגלה הטרגי
הסיפור כל. זה מאכל פסולת או.)גלל עליהם שעמידה הפרטים, מצויים בתווך פשר במציאת אותנו להדריך עשויה
לדברים.
משני כמורכב נראה הגרעיני הסיפור את מזכירה הפתיחה חלקים… דמויות על המבוססת הקומדיה… …מרתא…העשירה סטריאוטיפיות. …הנצחי המשרת בדמות ושליחה בעל והשוטה, התמים העצל, המשרת
בסיפורנו להסתבכות. הקבועה ה הנטיי
קטן "ראש ומגלה רגליו, משרך "הוא לרכוש הזדמנות כל מחמיץ במיוחד, נותר שלא עד לגבירתו מאכל מוצרי והמרובות הקצביות החזרות דבר. בשוק. המשעשע האפקט ליצירת תורמות המוקדשות הבודדות השורות שתי מרתא הגבירה של העצמאי, לפועלה
באחת המשועשע ך החיו את מוחות ומבעית מסליד טרגי ניגוד ויוצרות של היחפה רגלה הקומית. לפתיחה היא בהמות, בצואת מגועלת מרתא פורחת ונפשה נגעלת עצמה את יוחנן ר' קורא עליה באסטניסותה.
דברים… מספר הקללה פסוק הזה הסיום
בטרגדיה לפרק הפתיחה את גם. הופך
לחלק נהוג הקלאסית הטרגדיה את
… חלקים לארבעה ועונש הסבל את ראינו ר של מסקנתו ואת מרתא של 'המוות
המוסרי? החטא מהו אך זכאי. בן יוחנן. . הפותח נספח מצורף היסוד לסיפור גרסה ומציע אומרים" "יש במילים בו אולי הפטירה. לסיבת אלטרנטיבית
תשובות. נמצא. . , (בובר רבה איכה במדרש
… טז פרק)א, אורחות על למדים אנו
תפנוקיה- שנתמנה בבעלה לחזות כדי בדים גבי על פוסעת היא גדול לכהן ועד ביתה מפתח לכבודה שנפרשו יקרים בלבד ברמז כאן המוזכר המינוי למקדש. זהב דינרי מלא 'כלי אחר: במקום מתפרש
בייתוס בת מרתא לו הכניסה המלך לינאי לכהונה גמלא בן יהושע את שמינה על
יח יומא סא. ; .). (יבמות 'גדולה ושלטון, הון יחד אפוא חוברים ושחיתות, שוחד
מרתא. של במעשיה מרתא של דמותה עשירה אישה להתמלא. כעת מתחילה לרעה בהונה המשתמשת, ומפונקת, השפלתה בעת צדוק ר' פוגש שאותה
בוחר סיפורנו האיומה. אחרת בדרך ברגע צדוק. לר' מרתא בין ל׳מפגש' הענוגה האישה אין חייה של השפל לאסוף נאלצת אלא הקרקע, על נגררת מיובשת תאנה גרוגרת, לפיה ממנה לעוסה גרוגרת אותה ומשומשת. האוחז הגועל צדוק. ר' של מפיו שנפלטה ("נאנסה עליה הנכפית למחלה גורם )"בה
למותה דבר של. ובסופו
את הסיפור מציג מרתא של זו דמותה מול וגרגרנות פינוק מול צדוק. ר' של דמותו הוא צדוק ר' וסגפנות. תענית ניצבות של לדמותה המוחלט הניגוד אפוא
מרתא.
צדוק ר' של המתמשכת לתעניתו הסיבה ירושלים תחרב 'שלא במפורש: .'נזכרת את מעלה הדמויות בין ההשוואה תחרב 'שלא כדי היא עשתה מה השאלה
?'ירושלים
בסוגיה סיפורנו את המטרים בסיפור על שהוטל המצור של תחילתו על מסופר העיר עשירי של התנהגותם ועל ירושלים
שלושת קשים זמנים באותם. הידועים
לפסולת"… "מסולת
בייתוס' בת החורבן׳מרתא באגדת עיון
. א ו נ גיטין בבלי תלמוד ע״א ][מתורגם
בייתוס בת מרתא הייתה. שבירושלים עשירה
שליחה את שלחה סולת. לי הבא לך לו: ואמרה
נמכרה. שהלך עד
לה ואמר: בא יש. קמח אין, סולת נמכר. שהלך עד לי. הבא לך לו: אמרה
יש. סובין אין, קמח לה: ואמר בא
הבא לך לו: אמרה נמכר. שהלך עד לי. יש. שעורים קמח אין, סובין לה: ואמר בא
נמכר. שהלך עד לי. הבא לך לו: אמרה
ואראה אצא אמרה: נעל, חלוצת היתה
לאכול. דבר אמצא אם
לה התיישב ומתה. ברגלה גלל
בְך זכאיָ״הָרַכָה בן יוחנן ר' עליה: קרא עַל צֵּג ה רַגְלָּה כַף נִסְתָה לֹא אֲשֶׁר ַוְהָעֲנֻגָה
מֵּהִתְעַנֵּגּומֵּרֹך' ְהָאָרֶׁץ )(דברים. אכלה צדוק ר' של גרוגרות אומרים: , יש
ומתה. ונאנסה בתענית שנים ארבעים ישב צדוק, שר'
ירושלים. תחרב שלא
מבחוץ. נראה היה דבר אוכל היה כאשר
היו להבראה] [אוכל מבריא היה וכאשר
את מוצץ והיה גרוגרות לו מביאים
אותן. וזורק מימיהן
היתה כאשר את הוציאה למות, עומדת
בשוק אותו זרקה וזהבה, כספה כל
צריכה? אני למה זה ואמרה: ישליכו בחוצות 'כספם שנאמר: .'וזהו
סטבון מיכאל
בני את בעצמם לפרנס מחליטים הגבירים עצים של ענק מחסני ומקימים, העיר
זה רקע על יסוד. ומוצרי, תבואה בולטת
העשירה יתוס בי בת מרתא בחיוורונה העיר נצורי למען יחפה בוהן נקפה שלא
שמא ורעביה. ר שלעומת רומז 'הסיפור את ותפילתו תעניתו בכוח המחזיק צדוק, (ושכמותה היא תחרב, שלא )ירושלים
העיר? לחורבן בהתנהגותה גרמה … ראוי
ר של 'דמותו בתיאור ולהעמיק להוסיף של דמותה על כתשליל המלמד צדוק
. מרתא
צדוק ר' היה רזה כה מתעניתו, כתוצאה
דבר- אוכל היה שכאשר זה היה מה, היה יכול לא שכבר ומכיוון מבחוץ. נראה לשדן את מוצץ היה מוצק, מזון לבלוע את ויונק לו שהובאו הגרוגרות של הגרפיים הפרטים אך המועטים. נוזליהן מצבו את לתאר כדי רק נועדו לא הללו
מלמדים הם צדוק, ר של הירוד 'הגופני
על אותנו מהותו. פנימה לגופו שנכנס מה
- כברו שתוכו אדם זה הרי מבחוץ. נראה
ממש בסיפור הארמי המילים (משחק
זאת - מדגיש ][מבחוץ 'מאבראי'
אישיים מאינטרסים חף צדוק. ר'.)'ו׳בריא למען מוקרבת ואף מוקדשת ישותו כל קליפתו ירושלים'. תחרב 'שלא הכלל
השום כקליפת שווה שלו, גופו נית, החיצו הבראה לסעודת מחויב וכשהוא בעיניו. התוך את מוצץ הוא הרי לשרוד, כדי זהו והלאה. ממנו הקליפה את ויורק בלבד את מחיה לבדה שהפנימיות קדוש איש
והלאה. ממנו חיצוני ממד וכל נפשו
לדמותו הנגטיב היא מרתא של דמותה
עטופה. א והי גלוי הוא צדוק. ר' של
הזרים בשמותיה עטופה שמה של (תוכו
עברי- יוונית- קליפתו אך מרים, ,)מרתא והיא שקוף הוא וזהבה. בכספה ועטופה
. אטומה ממשיכה והיא במצור נתון עמה מזהיר ניתוק מתוך חייה באורחות את שולחת היא בעולם. מהנעשה מוצרי לה להביא כדי ושוב רצוא משרתה
בעיר רעב אין אילו כ משובחים, מאכל
עסוקה צדוק, לר' מוחלט בניגוד. כלל בלבד לעצמה בדאגה. מרתא
בהדרגה נעשה הקשה הלמידה. תהליך האוזל במזון המבוטאת הדרגה אותה והאנין העדין מהסוג השוק, מן במהירות
ביותר. והבסיסי הגס לסוג ועד עכשיו רק לתודעתה לחלחל הקשה המצב מתחיל ולחומותיה לעטיפותיה מבעד מרתא של מוותרת היא בחייה לראשונה הבצורות.
הרגל עטיפת העטיפה, . על
על צג ה רגלה כף נסתה שלא בייתוס, בת להלך שכדי ומרוך, מהתענג הארץ נפרשים היו המקדש לבית מארמונה תינגף לבל ערך יקרי שטיחים לפניה הירושלמי הרחוב במציאות רגלה, חלילה כדי ויחפה נעל חלוצת מביתה יוצאת נפשה את להשיב מזון בעצמה. לחפש
מדי מאוחר נעשה זה יחף. צעד ש אלא עם בדעת מעורבת היתה שלא היא, אינה בצערן, השתתפה ולא הבריות רחובה מדמנת בתלאות לעמוד מסוגלת מביא חשוף בגלל רגלה ומגע עיר, של
מיאוס. מתוך למותה
תובנות שתי תורמת האחרת הגרסה
מרתא נוספות. מה ומגועל. מסלידה מתה או גלל, בגלל נשמתה נפחה אם לנו גרוגרת אכילת של גרורה הוא שמותה
אך יבשה? המשומשת הדבלה משמשת
כנגד מידה למרתא כלקח נוסף, , ברובד
. מידה הגרוגרת של הפנימי החלק התוך, סמל צדוק, ר' ידי על ונאכל נמצה כבר
לבדה- הקליפה על. הפנימיות לומדת
בשרה- על מרתא כעת אפשר אי
המוסרי 'החטא כאן 'עד. להתקיים - 'הידיעה שלב בדבר מה אך 'ועונשו,
? א בחט ההכרה
מרתא על הגוזרת הגלל, גרסת לעומת
שלב יש הגרוגרת בגרסת מיידי, מוות
המחלה שלב ומתה'. נאנסה קצר: ביניים ' את לתקן כדי קצרה שהות למרתא מעניק
עשתה מיתתה לפני אחד רגע. דרכיה הוא מה צדוק. ר' מעשה בחייה לראשונה הגרוגרות קליפת את להו") ("שדי, זורק קליפת את ("שדיתיה") זורקת היא כך שעמדו והזהב הכסף לשוק. וזהבה כספה אל מושלכים ותפנוקים, שחיתות בחיי לה המהבהב הידיעה שלב זהו העיר. כיכר
. המוכה בתודעתה לרגע צעד שגם אלא
מאוחר נעשה הפנמה, על למד המ זה, שאין מכיוון מושלכים וזהבה כספה מדי. המזון שאריות עוד. תועלת בהם לא והכסף מכבר, זה נמכרו האחרונות קורא זאת על זולתה. לאיש ולא לה יועיל 'כספם המדויק: הפסוק את הסיפור כספם יהיה, לנדה וזהבם ישליכו בחוצות
,'ה עברת ביום להצילם יוכל לא וזהבם כי ימלאו לא ומעיהם ישבעו לא נפשם
יט. ז, (יחזקאל היה' עונם )מכשול
של תוחלתו תיכזב הזאת, הסיומת אף על לסיפור פשטני מעמדי מניע שיחפש. מי הענייה דמותו את מציב אינו הסיפור דמותה מול צדוק ר' של והמסוגפת לומר כדי מרתא, של והמפונקת העשירה
חטאה. שבזה לעושר בזים אינם חז״ל על הסיפור כשלעצמו. רע בו רואים ואינם שמור שעושרם ירושלים עשירי שלושת לא כך. על מעיד כולו העם לטובת לבעליו
מדריכה יסטית פופול מרקסיסטית תפיסה המוסרית התפיסה אלא רבותינו את מנותקת צרכנית לגרגרנות הבזה ומי בממונו מי הנתינה, את ומשבחת
בגופו. בתענית צדוק ר' ישב שנה ארבעים כוחו אך מחורבן, ירושלים את להציל כדי של ושחיתותם חטאיהם מול לו עמד לא בר של מארחו החורבן: אגדות גיבורי
ירושלים בריוני ראש, א סקר אבא קמצא, שוליית ביתר, בני מלכא, מטור דרומא בר
… בייתוס בת ומרתא הנגר
נשתנה "מה מאמר, ליכטנשטיין מאיר. הרב ח השנים מכל הזאת,"השנה הסדר, ליל תש״פ
, הקורונה עם שלנו ההתמודדות דרכי סיפור מתוך כמראה אלינו משתקפות, בייתוס בת מרתא ידוע… תלמודי שיש מפנימה לא בארמונה, הספונה בימי מבקשת מחסור, של חדשה מציאות סולת פת לאכול להמשיך ורעב. מצור לא היא אם בחוץ, קורה מה תדע איך
ההפנמה חוסר בעצמה החוצה? יוצאת בכל כולו. הסיפור לאורך מתואר הזה
ולשליחה לה מתחוור משלביו, חד א הפסקה ללא משתנה. שהמציאות אוכל ואיננו נחטף שעה לפני המדף על שהיה
את מפנימים היו רק לו קלה שעה. לאחר אוכל לקנות יכלו, החדשה המציאות סוף סוף כשהיא לו. שרגילים מזה השונה אחריות לקחת צריכה שהיא מבינה
, די מ מאוחר כבר לרחוב, בעצמה ויוצאת במצור מתה מירושלים העשירה. והאשה
מדוע זה. בסיפור נוסף לקח עבורנו יש שהוא הקניות' ב׳רשימת דבק השליח ולא ואילך, השני מהשלב ממרתא, קיבל המדף על שמצוי מה את עבורה? קונה לפעם מתגובתה מבין לא שהוא זה איך שמצוי מה את לקנות שעליו הראשונה
- פשוטה בה שהתשו דומני המדף? על וקשה יורדת האוכל איכות שלב בכל העריך שהשליח מסתבר לעיכול. יותר אופציה אינו ירודה באיכות שאוכל
מספקת הערכה לו היתה לא. עבורה. טעה הוא שלה. הסיבולת לכושר מה את שיקנה מרתא של מתגובתה כושר על ללמוד יש המדף, על שמצוי
חדשים למצבים אנשים של. ההסתגלות
דמותה אין האם עצמנו את שנשאל מוטב במראה לנו משתקפת מרתא של אלו בימים בה מתבוננים? כשאנחנו אני אני הממשלה, מדיניות על רק לא מדבר ואחד אחד כל של האחריות על אף מדבר
אנחנו האם החיים על לשמור. מאתנו בחיים לאחוז מנסים כמוה, נוהגים
חנו שאנ מפנימים אנחנו האם הרגילים?
חדשה במציאות? חיים לעמיתיי פונה אני
- הרבנים אנחנו החדשה במציאות הקהילות של החיים שמירת על אחראים חובת את לזעוק היא וחובתנו שלנו, עלינו תישמע, שזו כדי בבית. ההישארות שעה הזה במסר פוגמים שאנחנו להפנים לקיים להמשיך מחיר בכל מנסים שאנחנו
כבימים ורית הציב השם עבודת את לעזור היא זו בשעה חובתנו הרגילים. בתוך ה' את לעבוד שלנו הקהילות לבני
. הבתים פת היא לבד סדר ליל עריכת המצה זו אולם שעורים, פת ואפילו קיבר
קורא אני המדף על זו בשנה. המצויה
לכולם לשדר בבתיהם לבד סדרים, לערוך מסוגלים ושאנחנו עמידה כוח לנו שיש
לצלוח. באחריות ננהג אם זו קשה תקופה
כמרתא- חלילה נהיה שלא את נשבש גם
חיים נציל לא וגם …החיים ונתחזק חזק! חזק
❖ נספח
. ט 'פרופ הכהן אביעד
(ואתחנן )שבתון ב פורסם ז תשס" שנת
מ…איש שמעתי אחדות שנים לפני הטובים השיעורים אחד את ירושלים, שמוכר שיעור החיים. בתיאטרון ביותר באמצע חלילה אם מתחיל. במאי לכל קרוא לא חתול הבמה על עולה, ההצגה מלאות ובעיניים מהוסס בצעד וחוצה על חזקה לצד, מצד הבמה את פחד והשחקנים מההצגה שישכח הקהל ויפנה המושקעת ומהתפאורה הראשיים חתול לאותו שלו הלב תשומת מלוא את על עומד מי משנה ולא מסכן. ינצח מדוע ינצח. תמיד הבמה…החתול של אחת שורה אפילו לו אין הרי החתול? מן כנראה כישרון? של גרגר ולא טקסט רגע באותו מציג שהוא שהסצינה, הסיבה סצנה היא שתהיה, ככל מבולבלת
תמימה היא נושמת. חיה, , , אמיתית המונולוגים מכל יותר ללב ונוגעת שבעולם. והג׳סטות
ידי על שנלמדת הנוראה החורבן במסכת בשנה שנה מדי ישראל בית, המוני להבדיל שנראה, אחד פריט, מסתתר דרבי "גרוגרת ומוזר. זר חתול, כאותו מדולדלת צמוקה, יבשה, תאנה, צדוק". השני כחוט עובר החמצמץ שטעמה את תואם מראהָ השונים. החורבן בפרקי
ה מ שכל צדוק, רבי של הכחוש מראהו
שאכל- לפי כך וכל מבחוץ(!), נראה היה על מצר בתענית, שנה ארבעים שישב גרוגרת ובא. הממשמש החורבן על הידוע בסיפור מופיעה זו "חתולית" מעשירות בייתוס, בת מרתא עד צדוק, לרבי לו הניחו ירושלים…ולא הינתקותו בסיפור גם דמותו שקשרו מעיר זכאי בן יוחנן רבן של ההרואי "אמר החורבן… בערב והמקדש, הקודש וחכמיה יבנה לי תן יוחנן: רבן, לו ורופאים גמליאל רבן של ושלשלת שואל הבן וכאן צדוק". רבי את: שירפאו חכמי שמכל זכאי בן יוחנן רבן ראה מה של רפואתו את אלא בחר לא ירושלים, דווקא חז״ל בחרו טעם ומה צדוק, רבי העיר חורבן את לסמל כדי …? ב״גרוגרתו"
הזעקה את מסמלים וגרוגרתו צדוק רבי
היוצרות, בלבול כנגד והמרה הגדולה של מוחלט עיוות לעיקר, טפל הפיכת
וערכי חיים תורת. מוסר רבי של גרוגרתו תמיד מזכרת עבורנו מהווה, צדוק התרה עשירים, של נהנתנית לחברה מיני אחר משרתיה צבא באמצעות סולת פת לה ומבקשת בשווקים, לחמים העיר שעניי בשעה שעורים ופת של גרוגרתו כל. חסרי בחוץ מתגלגלים עוון מזכרת לנו משמשת צדוק רבי
הנמצאים בריונים לאותם, בינותינו עתיד את ולסכן רבם את לדקור מוכנים וחלומות חלומותיהם, מילוי למען הכלל
צדוק רבי של גרוגרתו בהווה המה, . שווא
עולם של לחורבנו מצבת לנו משמשת יותר קשה כלים טהרת שבו הפוך,
דמים… משפיכות זכאי בן יוחנן רבן הקרעים איחוי השבר, שריפוי מלמדנו
בראש תלויים, לגאולה ן מחורב והמעבר צדוק רבי של ב״רפואתו."ובראשונה, עיקר בהחזרת כנו. על הסדר בהשבת טפל פני על והעדפתו הראשון, . למקומו עם שועי עשירים, של נעליהם בחליצת שיוכלו כדי רגליהם מעל שררה ובעלי ויעמיקו המציאות קרקע על מחדש לדרוך והחברתית המוסרית רגישותם את לא שלבם מנת על ה״אחר". ת למצוקו בית "אחיהם לנוכח אטום עוד יהא בשוק ירקות שיירי המלקטים ישראל"
יום של. בערבו בזמן כך ההם. בימים כך דרבי גרוגרת של החמצמץ טעמה הזה.
וכאותו. נגמר לא וריחה פג, לא צדוק לה אין לנצח שבמשל…סופה. חתול של גרגר ולא טקסט של אחת שורה אפילו מייצגת שהיא התמונה אבל טעם. ומדולדלת צמוקה חמצמצה, ומסמלת, חיה אמיתית, סצנה היא שתהיה, , ככל יותר ללב, ונוגעת תמימה והיא נושמת.
שבעולם והג׳סטות המונולוגים …מכל
מזרחי, ימימה. י עמ39 לבך, 'כמים - 36
אי- חשים רבים אנשים בהתקרב נוחות
המכתיב ן זמ השבועות", "שלושת תקופת - היום בקשיי לנו די לא וכי רוח, נמיכות עצבות עוד עלינו להכביר שצריך? יום,
ממך מבקשים השבועות שלושת אך אנושית כך כל שהיא מההכחשה, לצאת
השנה ימות בשאר. ומגינה רודפיה כל
המצרים בין, השיגוה כנסת על נאמר מכל מרודפייך, לברוח הפסיקי ישראל. לעצמך תני השבועות, בשלושת צרותייך! עוצמתו במלוא החורבן את, להרגיש המשמעות זו שלך; להשגה אותו הורידי לנו המְצרים, בין בימי "הִשיגוה". של לאן אין מהמֵּצר. הדעת את להסיח לרדוף מפסיקים אנו כאשר ואולי, לברוח.
נותנים אנו נכונים, הלא דברים ה אחר - סוף אותנו להשיג המהותיים לדברים
בסיד ביתו את אדם סד כזה, , באופן. סוף המנהג לירושלים זכר מועט דבר, ומשייר ריבוע גלוי במקום בבית להשאיר הוא
לא- על אמה של בגודל מטויח ולא צבוע תזכורת המקדש, בית לחורבן זכר אמה,
הפרטי בבית שגם המעוצב לכך, - לא שמשהו זוכרים בנוחות, והמאובזר
בעולם. שלם
מפני מבשורה, בורחים האדם בני מרבית לא מציאות עם רוע, עם להתעמת שקשה
- לא ריבוע עם, שלמה עולם ובורא צבוע, הביטו שבועות שלושה רק מבקש:
- ריבוע-לא של פלזמה דרך במציאות
תיחלצי כך שלם לא משהו …צבוע,
הישירה בהתמודדות הצער ומ מהאבל
. איתו הזה הזמן של האולטימטיבית החלוצה
מרתא היא כך מרתא, בייתוס, בת
מעשירות היתה חכמים, מספרים כמעט לה אפשר הרב ועושרה ירושלים,
מעולם היא ביתה. פתח את לצאת שלא
כף שעור רצתה לא היא קושי רצתה, לא על מהלכת היתה לכן קשה, יהפוך רגלה
נעליים ואפילו בלבד מרופדים ם שטיחי כדי הנעל", "חלוצת היא לה, היו לא קשה דרך יכבוש לא רגלה כף …שעור מביתה יוצאת כשהיא שגם אישה, דמיינו פן שטיחים, לפניה פורשים משרתיה החשופה האדמה עם להתמודד! תיאלץ
שבהם כאלה היו הימים מרתא היתה …זו …ף בכס כהונתם את "כוהנים" קנו שני בית ימי שלהי של המושחת, באקלים הייחוס מחובת בקודש, הכהונה, הופקעה רב ממון בזכות הכול; קנה הכסף בן יהושע בעלה, התמנה למלך, ששילמה היה שלא אף על גדול לכהן גמלא,
אישה היא מרתא הכהן אהרון. משושלת המילה עם להתמודד צריכה שאינה
של קיומו ל מודעת איננה אף היא "לא",
היום- בחיי וצמצום סבל קושי, . יום
חייה של הפסטורליה על מעיב אחד: דבר רבי את מחלונה רואה היא בוקר בכל התענה שנה שארבעים צדיק צדוק, (תאנים גרוגרות היה מזונו וכל בצומות
מוצץ שהיה. יבשות) כך כל היה עורו את רואים שהיו עד ושקוף, צפוד
היתה ומרתא, נו בגרו יורדת הגרוגרת לא הם האלה, המראות החלון. את מגיפה
. נחמדים
שהוא מפני כך? כל כחוש צדוק רבי מדוע
בהכחשה: נלחם לכם להזכיר רוצה "אני לא שנה ארבעים מזה מתקרב. שהחורבן ללבן מאדום זהורית של לשון, הפכה
- לא ריבוע יש כיפור. ביום המקדש בבית
לנו סולח לא ה' "! צבוע!
תובע כהן, בעצמו שהיה צדוק, רבי את לתקן מהבועה, ולצאת להתעורר
את אף מבקר הוא. וההסתאבות הניוון התירה לימוד על באומרו בזמנו, החכמים
בה להתגדל עטרה תעשם "אל: שלהם את תנצלו אל בה לחפור קרדום."ולא למצוקה רגישים היו לשררה. , תורתכם
."קרב ומת ההולך החורבן לאיום לכאב, ולמפגני בשעתו יחזקאל לנביא ובדומה גם ירושלים, אנשי בפני שערך הצמצום לעומתו מקשיב. אינו איש צדוק, לרבי השבעה ירושלים את מייצגת, מרתא המצור כאשר אך והנינוחה, העשירה הימים ירושלים, את אוכל והרעב מתחיל לאישה שבעתיים קשים והם קשים נהיים
את מכחישה חייה שכל ומבקשת הקושי
הגרוגרת הפינוק …את אותה שהרגה, ו הז את שהחייתה בדיוק הגרוגרת אותה היא
עד שנה ארבעים במשך צדוק רבי שרד החורבן תקופת את וגם …לחורבן, לדרוש הזמן זה אין בהכחשה? את האם
הפסיק רגלייך תחת! שטיחים ו לעצום
המציאות בפני …! עיניים
מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות