יום ראשון, 4 באוגוסט 2019

תשעה באב- קרא עלי מועד

מוֹעֵד עָלַי קָרָא לבניין מחורבן - מוֹעֵד עָלַי קָרָא - לבניין מחורבן

ספר ישראל- אוהב דברים פרשת שבת שבתות מכל במעלה גדול יותר הוא חזון שבת אשר י״ל חזון שבת שבתות מכל במעלה גדול יותר הוא חזון שבת אשר י״ל חזון

יום היה לא שם דאיתא המדרש לבאר א' פעם שנשאלתי ע״ד. הנשה

השנה

פלא. . והוא ע״כ. בהמ״ק שנחרב כיום לישראל. . מועד שכל בשום אמנם.

וה בשעה אשתו את פקוד ל אדם חייב מאחז״ל ע״ד בזה י״ל לב. ערת

יבין… והמשכיל לדרך. . שיוצא והבן בשבת באב טי״ת יום כשחל ובפרט

: היטב

מוֹעֵד עָלַי קָרָא

ב עמוד לא דף מרש״י הפרדס ליקוטי ספר

שקרוי מפני במעריב ולא ביוצר 'לא בתחנוני נופלין לא 'באב בט ולעולם

מועד. עלי 'קרא שנא מועד

הכוונות שער - א דרוש השבועות חג דרושי

לקום וגם נחמות של פסוקים לומר במנחה ט״ב ביום שנהגו מה ט״ב ענין

לעת כי בבלי התלמוד מן נראה ואדרבא למעלה הספסלים על ולשבת

ראוי היה וכפי״ז המנחה בעת ונשרף ט״ב ביום בהיכל אש הציתו ערב

ע״פ בגמרא שדרשו במה יובן הענין אבל 'מבשחר יות במנחה להחמיר

' בתחי 'כי ותי מבע״ל קינה מזמור 'והקשו כו גוים 'באו אלהי לאסף מזמור

ח״ו יהיה שלא ישראל חשבו ואז ישראל בני את להרוג האויבים התחילו

בהיכל 'אש שהציתו ובראותם האויבים בחרב ח״ו 'ויכלו למפלת תקומה

וקבלו 'גדולה שמח ושמחו מזמור אמרו אז המנחה זמן שהוא ערב לעת

לא האבנים ועל העצים על חמתו משליך הקב״ה היה לא ח״ו אם כי נחמה

. בציון אש ויצת חמתו את כלה וכמשז״ל ישראל לשונאי תקומה היתה

מזמור ישראל אמרו אז בהיכל אש שהציתו ערב מנחת לעת כי ונמצא

ששמעתי. ונלע״ד ונכון טוב 'הוא הנז המנהג א״כ צרתם על נחמה וקבלו

מנחם הנקרא המשיח נולד ט״ב במנחת אז כי והוא אחר טעם ממוז״ל ג״כ

רבתי: איכה 'במדרש כנז

וּפְנֵיהֶם אָחִיו אֶל אִיש

א עמוד צט דף בתרא בבא גמרא

, עומדין הן בנס: כרובים שמואל אמר רבנאי אמר …? רבי עומדין הן כיצד

. לבית: פניהם אמר, וחד אחיו אל איש: פניהם אמר, חד 'אלעזר ור יוחנן

בזמן: כאן קשיא! לא לבית: ופניהם כתיב, הא אחיו אל איש פניהם ולמ״ד

של רצונו עושין ישראל שאין בזמן, כאן מקום של רצונו עושין שישראל

! דמצדדי אחיו אל איש: ופניהם כתיב, הא לבית ופניהם. ולמ״ד מקום

, ומצודדים הן צעצועים מעשה: כרובים אמר הגר, אונקלוס; דתניא אצדודי

כת פניהם מרבו. הנפטר למיד

רשב״ם

מקום של רצונו עושין שישראל בזמן כאן - דוגמת לזה זה פניהם הופכים הם

כך ומתחלה ישראל את אוהב שהקב״ה סימן לזה זה האוהבים ונקבה זכר חבת

מקום של רצונו יעשו וישראל בישראל שכינה שתשרה כדי פנים אל פנים נעשו

נס. ידי על לבית פניהם הופכין עושין וכשאין

צעצועים מעשה - כלומר צעצעים לשון והוא הימים בדברי בכרובים הוא פסוק

הנפטרין כתינוקות כלומר ילד כרביא כרוב ): מאי ה דף (סוכה כדאמרינן תינוקות

לעיל. דאמרן אצדודי דמצדדי והיינו מרבותיהם

גרשום רבינו

. ]כלומר אחיו [אל איש פניהם זה אל זה פונין. היו מקום של רצונו שעושין בזמן

כאח: אוהבם ידן על מתאהב כשהקב״ה

רמ״ה יד

ונקבה שזכר, לפי אחיו אל איש פניהם היו מקום של רצונו עושין שישראל בזמן

שאין. ובזמן המקום לפני ישראל חיבת להראות אחיו אל איש פניהם והיו היו

היו שלא, להראות הבית פני אל פניהם היו מקום של רצונו עושין ישראל

ביניהן. שאיבה כשנים אלא בזה זה מסתכלין

אגדות חידושי מהרש״א

אל איש ופניהם כתיב משה של באותן.'ולכך כו מקום של רצונו שעושין בזמן כאן

אבל קיים המשכן שהיה זמן כל מישראל השכינה נפרדה דלא חיבה דרך אחיו

ונח מהם נפרדה שהשכינה לפי לבית ופניהם כתיב שלמה של באותן הבית רב

משם וליפרד חוץ לילך השכינה דעת כאילו לבית פניהם ולכך ישראל כשחטאו

וק״ל:

ב עמוד ה דף סוכה גמרא

. אמר רביא לינוקא קורין בבבל, שכן: כרביא אבהו רבי? אמר כרוב ומאי

אדם פני השני ופני הכרוב פני האחד פני דכתיב מעתה: אלא אביי ליה

! אדם היינו כרוב היינו - זוטרא. ואפי רברבי אפי

ב עמוד א עמוד נד דף יומא גמרא

את להם מגללין לרגל עולין ישראל שהיו: בשעה קטינא רב אמר

: להן, ואומרים בזה זה מעורים שהיו הכרובים את להם, ומראין הפרוכת

… ונקבה זכר כחבת המקום לפני חבתכם ראו? אמר וליות איש כמער מאי

: בשעה לקיש ריש. אמר שלו בלוייה המעורה כאיש שילא: רב בר רבה

: ואמרו לשוק, הוציאון בזה זה המעורין כרובים ראו להיכל נכרים שנכנסו

? מיד הללו בדברים, יעסקו קללה וקללתן ברכה, שברכתן הללו ישראל

ערותה. ראו כי הזילוה מכבדיה כל, שנאמר הזילום

א עמוד צט בתרא בבא הריטב״א חידושי

… גוים )'כשנכנסו ב (נ״ד ביומא דאמרינן מההיא מיגש אבן הרב והקשה

קללה שקללתם זו אומה אמרו בזה זה מעורים שהיו הכרובים ראו להיכל

היו לא שעה באותה,'והא וכו אלו בדברים מתעסקים ברכה וברכתם

, מקום של רצונו עושין …

א עמוד צט בתרא בבא מקובצת שיטה

וזה קרא כדכתיב עומדים הן אחת בשורה ששניהם ז״ל הרב רבינו ופריק

בש נקבה עם כזכר בזה זה מעורים שהיו בלבד לרגל עולים שישראל עה

נקבה עם זכר כחיבת המקום לפני ישראל חיבת להראות נס מעשה הוא

נמי להיכל עכו״ם שנכנסו ובשעה מעורים היו לא השנה ימות בשאר אבל

להראות לרגל שעולים בשעה מעורים שהיו כמו נס במעשה מעורים היו

ל כדי נמי אי המקום לפני ישראל חיבת היתה מה לעכו״ם ערותם הראות

. כאן עד ערותה ראו כי הזילוה מכבדיה כל שנאמר שיזילום כדי לעכו״ם

ז״ל. 'מיגש ן הר״י

נד' יומא יעקב עין על יעקב עיון

נקבה עם זכר חיבת מדקדק דלכך נראה ולי … הנקבה מחבק שהזכר היינו

פריצות דרך הוא להיפך כן שאין מה האישה את לתבוע שדרכו כאיש

שדומין ישראל לכנסת ה' מאת החיבה שנסתלק החורבן עת ובש ועזות

חובקתו והיא באשתו שממאס זכר כמו לזכר חובקת הנקבה היה לנקבה

וזה … הללו ישראל העולם אומות אמרו לזה יתירה וחוצפה פריצות שהיא

נקבה לשון ערותה ראו כי בפסוק. מדוקדק

א עמוד צט דף בתרא בבא הדף על דף

'ונקלה הפסוק על חז״ל דרשו, דהנה )תירץ 'תרומה (פר הצבי כרם בספר

' לעיניך אחיך - סנהדרין במסכת מצינו,'וכן כאחיך הוא הרי שלקה 'כיון

ארץ לחיותו חסידך בשר השמים לעוף מאכל עבדיך נבלת את )'נתנו, א (מז

דאיקטול, וכיון דמעיקרא דינא דמחייבי 'הנך וכו חסידיך ומאי עבדיך מאי

עבדיך.' להו קרי

, עוונם להם נתכפר ענשם את שקיבלו כ, יון החורבן בשעת גם ולפיכך

אחיו. אל איש פניהם להיות וחזרו

מלובלין הכהן 'צדוק ר - אדר חודש לראש שמות צדיק פרי

הריטב״א קושית בישוב שאמרנו מה פי על בזה והענין … שתיכף ואמרנו

לה אויבים שנכנסו ישראל כשראו החורבן בשעת האמינו לא אשר יכל

רצונו עושין בגדר תיכף ישראל ונעשו תשובה כולם עשו מיד מקודם

. ובירושלמי אחיו אל איש פניהם בזה זה מעורין הכרובין ונעשו יתברך

באב שבתשעה )איתא,'נ״א א רבה (איכה רבה )'ובמדרש ד 'הלכה ב פרק (ברכות

הזמן עדיין היה אל. רק הנ״ל מטעם והוא משיח תיכף נולד החורבן ביום

של רצונו עושין בגדר ישראל היו פנים כל על אבל כהוגן התיקון להיות

מקום.

ספר יששכר- בני אב- תמוז חדשי מאמרי ג מאמר

על זצוק״ל, מקארעץ פנחס ר' הרב מורינו הקדוש הרב בשם שמעתי ) א

בן משיח נשמת להיות הוא, הטעם דוד, בן נולד באב בט' רז״ל דאמרו הא

זווג הנשמה זאת ללידת צריכין כן ואם וכוללת, גבוה היותר נשמה היא דוד

גשמ אהבה בענין להתבונן נוכל והנה עליון, היותר יות כענין הזה בעולם

האהבה כך כל תוכר לא ביחד בהיותם אשתו, עם ואיש חברים, אהבת

הנפשות יתפעלו אז רב לזמן נדוד ולהרחיק להיפרד כשרוצים משא״כ

וכו לפקוד אדם חייב כן ועל הגעגועים, מגודל עזה אהבה 'תירה י באהבה

ע״ב סב, ][יבמות לדרך שיוצא בשעה דבש לפי״ז תתבונן כן ואם עת אז הפירוד

הנשמה מזה ונולד עליון היותר זווג ומקרי ביותר יתירה באהבה הזווג הוא

בתשעה נעשה הדבקים בין הפירוד בעוה״ר להיות כן על עליונה, היותר

היותר הנשמה משיח הזווג מזה נולד לדרך, יציאה יום בעוה״ר מיקרי ב, בא

הבן וכוללת, : עליונה

בער דוב מוה״ר הקדוש הרב תלמידי שהקשו ששמעתי מה תתבונן "ז ועפי

ההוא ביום האויבים שמצאו נד ]. [יומא רז״ל דאמרו הא על לרבם, זצוק״ל

לא שזה צט ]. [ב״ב רז״ל אמרו הלא לו ז, ][מ״א וכו איש כמער הכרובים 'את

ובה מקום של רצונו עושין שישראל בזמן רק היה יפך הופכים הכרובים ח״ו

בשעה וכו' לפקוד אדם חייב הנ״ל, הקדוש להם והשיב מזה זה, פניהם

הבן ואתה וכו: , לדרך 'שיוצא

באב תשעה השלם– פנחס אמרי ספר

{שצד} מוהר״ר ע״ב,)ד וכו"(נ והראו הכרובים את הוציאו החורבן 'בשעת

שהיה וכאן וכו' יציאה ביום וכו' לפקוד חיוב כי גדול, סוד הרב בשם אמר

וכו משיח נשמת שיצא גדולה פקידה היה ע״כ רחיקא לאורחא ליזיל 'רוצה

לט פט, )(תהלים הכתוב שאמר וסיים: זה, והבן משיחך: עם התעברת

א עמוד צט דף בתרא בבא הדף על דף

, שהנה כותב דברים בפרשת שיחות בליקוטי זי״ע מלובאויטש והאדמו״ר

התרחקות זה הרי. בחיצוניות וחיצוני, פנימי מטרות שתי לה יש הגלות ענין

של הכוונה בפנימיות. אך החטאים על וכפרה, עונש חיים מלך פני מאור

את זירז השיעבוד, קושי במצרים. וכמו העתידה לגאולה הכנה היא הגלות

האור להתגלות הכנה הוא עכשיו פנים, הסתרת זו בגלות, כן הגאולה

אז כבר, ראו פנימיות הוא הקדשים שקודש. ומכיון המשיח בביאת הגדול

אל איש 'פניהם, וזהו יביא שהגלות הגילוי תכלית את לגלות ביציאתם

אחיו.'

א פסוק א פרק השירים שיר רש״י

אחר גולה לגלות ישראל שעתידין הקדש ברוח שלמה שראה אני ואומר

ולה חורבן אחר חורבן גולה ולזכור הראשון כבודם על זה בגלות תאונן

אל ואשובה אלכה לאמר העמים מכל לו סגולה היו אשר ראשונה חבה

מעלו אשר מעלם ואת חסדיו את ויזכרו מעתה אז לי טוב כי הראשון אישי

ברוח הזה ספר ויסד הימים באחרית להם לתת אמר אשר הטובות ואת

משתוק חיות אלמנות צרורה אשה בלשון הקדש מתרפקת בעלה על קת

לו צר דודה אף פשעה על ומודה אליו נעורים אהבת מזכרת דודה על

עמה נקשר בהם פעליה וכשרון יופיה ונוי נעוריה חסדי ומזכיר בצרתה

היא עוד כי שילוחין שילוחיה ולא ענה מלבו לא כי להודיעם עזה באהבה

אליה: לשוב עתיד והוא אישה והוא אשתו

באב תשעה לעקור רבי ביקש

ה דף מגילה גמרא ב עמוד א, עמוד

בפורים, נטיעה נטע: רבי חנינא רבי אמר אלעזר רבי אמר … לעקור ובקש

היה כך, לא: רבי זבדא בר אבא רבי לפניו. אמר לו הודו, ולא באב תשעה

, השבת לאחר, ודחינוהו הוה בשבת להיות שחל באב: תשעה. אלא מעשה

ונדחה: הואיל רבי ואמר - חכמים הודו, ולא ידחה

ישראל עבודת ספר - מסעי פרשת

) ע״ב ה (מגילה הגמרא פירוש אמר יצחק 'יעקב מוה אלהים איש הצדיק והנה

ידחי ואידחי הואיל, ואמר בשבת שחל באב תשעה לעקור רבי ביקש

על הקץ ולגלות ועיקר כלל באב תשעה צרת לעקור שרצה. פירוש עי״ש

לג ידחי ואידחי, והואיל הקדוש יום בשבת שחל ידי לו הודו לא. ולכן מרי

עכ״ל: הקץ את לדחוק אין, כי חכמים

בשעתו שלמה כסעודת

ג פרק ) (ליברמן תענית מסכת תוספתא

צרכו כל ושותה צרכו כל אדם אוכל בשבת להיות שחל באב תשעה

כלום מעצמו מונע ואין בשעתו שלמה 'כסעודת אפי שלחנו על ומעלה

דברים פרשת צדיק פרי ספר - טז אות

על 'ומעלה וכו בשבת להיות שחל 'באב )ט ע״ב כ״ט (תענית ]בגמרא [טז

די שהיה כך כל הפליגו למה. להבין בשעתו שלמה כסעודת אפילו שלחנו

וגם זה בשבת קינות ק רא שרבי מצינו הלא כי צרכו כל ושותה אוכל לומר

)כל 'ע״ב ל (שם ז״ל אמרם פי על בזה לומר. ויש בו נוהג שבצינעה דברים

שזוכה הפירוש אין ובוודאי בשמחתה ורואה זוכה ירושלים על המתאבל

. וגם כך כל ימים האריכו לא הם הלא, כי בחייו המקדש בית בבנין לראות

הלא אז, כי המקדש בית בנין ויראה המתים לתחיית שיזכה על המכוון אין

ירשו לעולם צדיקים כולם ועמך שנאמר כמו הבא לעולם יזכו ישראל כל

עוד ורואה שזוכה הוא המכוון.'אמנם וכו המתאבל כל דוקא זה ומה ארץ

)' א (איכה במדרש הנזכר כענין. והוא השמחה הארת מרגיש הוא האבל בעת

החורב בעת תורך שרי ליהודי שאמר טייעא ההוא על אסור לו אמר ומיד ן

השור געית ידי על זאת את והכיר משיח נולד שכבר שהרגיש מפני תורך

. . ידי על לבוא אז יוכל בודאי עצמו השבת ביום 'באב ט כשחל. וממילא

. בשמחתה בהווה מיד ורואה מרגיש להיות שבת סעודת של הדעת בחינת

שהי, היינו בשעתו שלמה כסעודת בלשון חז״ל כינו זה ועל המקדש בית ה

בריך דקודשא היחוד שלימות אז שהיה באשלמותא סיהרא היה דאז קיים

רבים וישראל יהודה שם שנאמר כמו שלמה סעודת, והיינו ושכינתיה הוא

. ושמחים ושותים אוכלים הים שפת על אשר כחול. . ביכולת יש זה. ועל

זוכה להיות באב בתשעה כשחל שבת קדושת ידי על זה מעין להגיע

כנ״ל: בשמחתה ורואה

יששכר בני ספר - אב תמוז חדשי מאמרי - ג מאמר

דאידחי כיון אמר בשבת להיות שחל באב תשעה לעקור רבי )ביקש ב

ביקש דוקא הקדוש שרבינו מה, ]ונ״ל ע״ב ה [מגילה לו הודו לא וחכמים אידחי

מבני אחד בגמרא אמרו, דהנה בשבת להיות שחל באב תשעה לעקור

נתרפאה המשפחה באותה זכר בן נולד המשפחה כל 'תדאג ו כו המשפחה

זמן חצות לאחר באב בתשעה, ]והנה ה״ז פ״ג מו״ק [ירושלמי המשפחה כל

הקדוש רבינו הנה בשבת להיות שחל באב בתשעה, והנה דוד בן לידת

כל ונתרפאה דוד בן נולד שכבר בשבת ]. הרגיש נו [שבת קאתי דוד דמדבית

לעקו, וביקש המשפחה, אידחי ואידחי הואיל אמר לגמרי התענית את ר

בזה: הרגישו לא המשפחה מאותה שאינם החכמים שאר משא״כ

התחיה אורות ה פיסקה

דְּּרָכֵינו כֵּן, עַל הֵם, רֻכִּּים וַא חַיֵּינוּ הֵם. ּרֻכִּּים א גְּּדוֹלִּים נַחְּנו ּא וּגְּדוֹלוֹת גַּם וּגְּדוֹלִּים צָרוֹתֵינוּ, הֵן גְּּדוֹלוֹת כָּךְּ וּבִּשְּׁבִּיל מְּשׁוּגוֹתֵינוּ הֵנָּה

. ּתַּנְּחוּמוֹתֵינו


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום חמישי, 20 ביוני 2019

הרב מרדכי אליהו

בס״ד

לאברהם- זכור מדרש בית מודיעין מספר50 גיליון - סיון״תשע ט

ישראל- של "אביהם "שבת ב מודיע ין והחסיד המקובל הגאון לציון, הראשון מרן נשמת, לעילוי

זצ״ל אליהו מרדכי הרב

התש״ע סיון כ״ה נלב״ע

. ת. נ. צ. ב. ה

הרב: מאת ונונו אברהם תומר

קהילת רב נחום ""אביר מודיעין,

לאברהם, סדרת""זכור מחבר

המועדים על

אליהו הרב של האתרוג

המעשה בעל סיפר: כך טרגית בתאונה נהרג אבי

בן8 כשהייתי לגיל כשהגעתי.

13 לי שיהיה מאוד רציתי

הכבד הפרנסה עול אבל אתרוג, בבית והמצב אמי כתפי על נפל אספתי בכלל. פשוט היה לא

כדי לפרוטה פרוטה אפוא אתרוג לעצמי לקנות. שאוכל החיסכון "קופת עם "הלכתי אתרוג וקניתי לשוק שלי שכתוב וחתומה סגורה בקופסה

לא שלי השמחה "מהודר". עליה כשהגעתי אבל גבול. ידעה

סידרו שכנראה גיליתי הביתה יפה כזה היה לא האתרוג. אותי. לביתו לעלות אפוא החלטתי

זצ״ל אליהו מרדכי הרב, של ולשאול אלינו, בשכנות שגר שקניתי האתרוג האם אותו

. מהודר הרב האתרוג. את לרב הגשתי

ואמר צדדיו מכל בו: עיין

האת אם שאלתי "כשר". לא רוג

"כשר." השיב: והרב מהודר, מהבית, צאתי וי ידו את נישקתי בטרם עוד אבל עלי. כבד ולבי אלי יצא במדרגות לרדת הספקתי

וקרא הרב של ביתו מבני: אחד

אליו שתשוב מבקש הרב. סליחה, בי הביט והוא הרב, אל מיד חזרתי עסקת נעשה בוא ואמר: בחיוך שלך האתרוג את לי תביא, חליפין,

האתרוג את לך אביא ואני הכשר,

המהודר. שלי,

על ירדו הדמעות התביישתי. ש ממ אותן לנגב עצרתי לא ואפילו. פני אתרוג עם הרב של מהבית יצאתי הראשון ביום למחרת, מהודר. יקר, בנץ להתפלל קמתי סוכות, של אליהו מרדכי הרב עם. החמה הוציא הוא כאשר עליו הסתכלתי האתרוג האמנתי. ולא האתרוג את של בידיים נמצא הכשר, זה שלי,

. ב הר אהבת זו מה למדתי זצ״ל מהרב

. ישראל שידע אליהו, מרדכי הרב ומה אתרוג מהו מאתנו טוב יותר אתרוג מצוות לקיים בחר כוונותיו, אפשר שרק גדול הכי, בהידור להשיג ניתן שלא כזה, בהידור

יהודי ילד שמחת של. הידור

חידושי מקצת זצ״ל הגרמ״א של מתורתו ו: הלכות דינים

זצ״ל הרב, מיד תל ידי על לי נמסרו כאן, המובאות רבות והלכות הנהגות כי [יצוין

הברכה על יבוא כך ועל שליט״א, זעפרני דביר ]הרב

א. תפילין- אח נהגו (וכן זצ״ל הרב מנהג היכל שלו, הכנסת בבית המתפללים ריו להניח היה יעקב)

רש״י של תפילין הניח שלא שכל הקדוש: האר״י (כדברי ביחד ור״ת רש״י של קטנות תפילין

לשבח- "נו "עלי ועד שאמר" מ״ברוך ביחד, ור״ת חובתו ידי יצא.)לא

ב. הכנסת- בית בימת הבימה6 לפני לעשות שיש הייתה זצ״ל הרב הנהגת קטנות, מדרגות

הקבלה (לפי עצמה הבימה היא.)והשביעית

ג. החולה- על בתפילה משום (כנראה לה" א נ רפא נא "אל פעמים: ג' לומר היה זצ״ל הרב מנהג

.)חזקה

ד. מידות- י״ג אמירת הרב מנהג ואף כהחולקים) (ודלא השנה בראש אף לאומרם היה זצ״ל

צרה עת זו שכיום (סבר מילה.)בברית

ה. הדרך- תפילת שמונה- תפילת בתוך יאמרה לדרך שהיוצא הייתה: זצ״ל הרב הוראת, עשרה

שכח- (ואם תפילה שומע ברכת בסוף העיר מן שיצא לאחר, אומרה ומלכות.) שם ללא

ו. שהחיינו: ברכת

1. ש- חד בגד על לברכה צריך זצ״ל, הרב לדעת לפני עמ שו״ע, הקיצור על (הערות 'הלבישה

226 בחולצה- (כגון: ללבוש סיים לא עוד כל זה ובכלל ג'), הערה, עד לפני הכפתור סגירת

.)האחרון

2. חדש- קטן טלית על בו- ושמח בעיניו חשוב אם. מברך

3. חדשה- כיפה על חשוב אם ה בה- ושמח בעיניו. מברך

ז. ורעמים- ברקים על הבא״ח- כדעת זצ״ל, הרב דעת לברך ללא ומלכות. שם

ח. בפירות- טוב ריח "הנותן "ברכת את מלהריח להימנע שטוב הבא״ח כדעת זצ״ל, הרב, דעת

הפירות (מר״ן בפירות" טוב ריח "הנותן אומרים: האם הברכה: נוסח לגבי מחלוקת שיש [לפי

שנה בא״ח, עיין וסיעתו). רבה (האליה בפירות טוב ריח נתן "אשר שאומרים: או וסיעתו) "השו״ע

ט״ו אות ואתחנן, פרשת. ]א', בפירות.) טוב ריח מר״ן""הנותן כנוסח מברך הריח, אם אך (

ט. בנפח- או במשקל מדידה לקחת בזה: עצה נתן [והרב במשקל למדוד שיש זצ״ל הרב דעת

(כ- כזית 30 כזית כזה כמה ביד החזקה ידי על להעריך שיודעים עד ולהתאמן משהו, של, גרם)

הספק מן וייצא לא, א. ]ו אחרונה ברכה לברך האם האדם שיידע כדי

י. בשבת- בישול איסור לעניין החום שיעור לחומרא לחשוש זצ״ל הרב דעת הכיוונים )(לשני

סולדת "יד "ולהחשיב מ- 42 מ- (ולא מעלות 45.)מעלות

יא. שבת- פלטת מעט גבוה נוסף כיסוי בה זצ״ל.)(שיש הרב הוראת לפי מיוחדת שבת ל ש פלטה יש

יב. לקלל- ולא לברך סיפר זצ״ל, אליהו הגר״מ הראשל״צ, מרן פעם עימו שהיה מעשה: בעצמו,

שה ל יו הכובע את גם לבדוק שצריך ההלכה את הזכיר הרב השאר, ובין הפסח חג הלכות ומדים

, האיש אותו? והנה, הכובע את לבדוק יש מה: וכי זה על גיכך מהלומדים ואחד חמץ בו שאין

בסעו מתנועע שהוא כדי, תוך הסדר בליל בהסבו אל שלו מהכובע חיטה נפלה, לפתע החג דת

קילל, וח״ו עליי הקפיד מרדכי חכם: בטח, ואמר שלמדו בהלכה האיש אותו. נזכר הצלחת תוך

(והסתבר לקלל ולא לברך רק למדנו סאלי: שמהבבא זצ״ל אליהו הגר״מ זה על. והשיב אותי

ה על חיטים זרקו בה השמחות באחת האיש כובע על נפלה חיטה שאותה והיא והכלה, חתן

הכובע.) על נשארה, בספרנו גם [הובא דבורה תומר - ט״ז אות הפרד״ס, דרך מערכות. ]על

יג. בכורות- תענית עם משניות מסכת סיום ע״י גם מהתענית להיפטר ניתן זצ״ל, הרב לדעת

עמ68 חגים, (הל' 'פירוש כ״ט סעי'.),

יד. מסכת- סיום הסיום לאחר לומר הייתה זצ״ל הרב הוראה קדיש (ולא רגיל ישראל" "על קדיש

הגמרות בסוף שמופיע לאתחדתא" עתיד דהוא.)"בעלמא

טו. מזכוכית- (וכלים ותנור מיקרוגל )הכשרת לפי שלהם, הזכוכית לגבי להחמיר זצ״ל הרב דעת

הכל- פולטת ואינה שבולעת שלכתחילה- לפסח בין וחלב, בבשר (בין להכשירם.)אין

טז. בפסח- תבשילין לעירוב [=מצה פת לקיחת ]לגבי פת- כביצה לקחת לכתחילה שיש מכיוון

לקחת2 יש אזי יד60 מצות (או מכונה מצות.)גרם [ מרדכי מאמר שו״ת ע״ט עמ' ח״י, סי'. ]ח״ג;

יז. הפסח- חג לאחר המצה על ברכה פסח ליום ועד הפסח חג לאחר המצה על זצ״ל, הרב לדעת

(כולל- )שני "המוציא. "מברכים

יח. בסליחות- וכד- ויעקב" יצחק אברהם, למען "עשה 'באמירת אחר לענות היה זצ״ל הרב מנהג

"עשה (ולא "אמן".)"זה

יט. תשובה- ימי בעשרת מלכנו" "אבינו אמירת לגבי הכל אומר שהש״ץ היה: זצ״ל הרב מנהג

הכל- אחר עונים והקהל לבדו, . אמן

כ. הכיפורים- ויום השנה ראש בשמים ניצב דברך ה' "לעולם פסוק: "לומר ההיכל בפתיחת נהגו

12 פעמים- ""דברך- המילה שאת זצ״ל, הרב ודעת ה- כך להגות: יש 'ד- והטעם נע, בשווא

- ב האות.'מעל

כא. הכיפורים- יום וגם בערבית גם גאון ניסים רבינו וידוי את לומר הייתה זצ״ל הרב של דרכו

. בשחרית

כב. הסוכה- סיכוך לסכך יש לשיטתו ולכן תקרה), (גזירת "נצח" בסכך בעיה יש זצ״ל הרב לדעת

ש- בא״ח: הגאון כדברי נוספת, מעלה גם בזה (ומרוויחים אילנות בענפי בגימטריה91: אילן -

ביחד ואדנות הוי״ה שם סך.)שהוא

כג. הסוכות- בחג אתרוג אתרוג לקנות היה הרב מנהג תימני מורכב שאינו מסורת לו שיש. דווקא,

המועד חול כד. - שבת של הטלית עם שחרית להתפלל הייתה זצ״ל הרב של. דרכו

כה. הסוכות- בחג "הושענות" ה״הושענות- אמירת סיום "לאחר כך היה זצ״ל הרב: מנהג

1. ההלל- אמירת לאחר בשתיקה לבימה התורה ספר את מוציאים. היו

2. "הושענות."אומרים

3. מכן- לאחר תתקבל. קדיש

4. …ו עימנ." אלוקינו ה' "יהי אומרים:

5. שמיה "בריך ואומרים ההיכל את."פותחים

6. התורה- ספר את מוסף תפילת שלפני קדיש החצי לפני מחזירים. היו

כו. והיתר- איסור חריף: דין

1. לבן- בצל לעומת סגול בצל מחדש זצ״ל: הרב ש בצל ה דווקא ה סגול חריף לדבר, נחשב

לבן- בצל ואילו בספר בהערה (הובא חריף לדבר נחשב לא וז ראשו ברכה בהקשר הברכה את נה.)

2. מיונז- חריף של דין לו זצ״ל. יש הרב, לדעת

א- השם כתיבת כז. ל- ל- ה-א' בין מקף לשים הצריך לא זצ״ל הרב.'ל

כח. מזוזה- קביעת (ולא מזוזה קביעת על לברך הבית מבני אחד לכל לתת היה זצ״ל, הרב מנהג

כל קובע חד א אדם אם (אולם, בברכה לזכותם בכדי וזאת הראשונה), בברכה כולן לפטור

השאר את לפטור ומכוון הראשונה בפעם רק מברך.)המזוזות,

כט. צלב- כמראה (שמראהו וכד' שברולט מכונית )סמל לכסות שיש הייתה זצ״ל הרב דעת

שו״ע לקיצור בהערות הובאה זה, למעין (התייחסות לאדם רוחני נזק מביא זה וכי אלו, .)סמלים

ל. אדם- נשמת ה' ""נר היה הגרמ״א ומנהג בפיו. נר יכבה לא שאדם ש: הקדו בזוהר מובא

המסייע בנר ולא בפה), לכבות (שלא מצווה של בנר דווקא בזה. להקפיד

לא. שמחות- שובע בבית שבעה לשבת יש זצ״ל הרב לדעת עלינו), (לא נפטר שאדם במקרה

ע להימנ טוב אפשר, אם ולכן, חוזרת). הנשמה לשם הקדוש: הזוהר דברי (שלפי דווקא הנפטר

לבית מחוץ אבלים סוכת. מלעשות


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום חמישי, 6 ביוני 2019

פרשת נשא - הנפילה מתחילה בפריצת הגבולות - הלל מרצבך

בס״ד

פרשת נשא - הנפילה מתחילה בפריצה הראשונה

**להפסיק לעשן**

מישהו שמגדיר עצמו כמעשן כבד סיפר לי לפני כמה זמן, שאבא שלו נפטר מסרטן. כששאלתי אותו: ״נו, ואתה? למה אתה לא מפסיק לעשן? לא למדת מאבא? ! ״ הוא ענה: ״מאוחר מדי! ״.

יש צד שהוא צודק, יכולת הבחירה הולכת ומתמעטת כשאדם כבר מכור.

**מה אשם החוטא? **

בפרשתנו מסופר לנו על מקרה מזעזע של אישה סוטה (במדבר ה, יב): ״אִישׁ אִישׁ כִּי תִשְׂטֶה אִשְׁתּוֹ וּמָעֲלָה בוֹ מָעַל״.

ריש לקיש, שהיה ראש השודדים לפני שחזר בתשובה, מדייק מהפסוק (סוטה ג, א): ״אין אדם עובר עבירה אלא אם כן נכנס בו רוח שטות, שנאמר: ׳אִישׁ אִישׁ כִּי תִשְׂטֶה אִשְׁתּוֹ׳, תִשְׁטֶה כתיב״.

**האם יש בחירה חופשית מלחטוא? **

יש לשאול, אם אדם עובר עבירה רק אם נכנסה בו רוח שטות, מדוע הוא אשם שחטא? הרי אין לו בחירה חופשית, והוא כבר לא שולט בעצמו. ועוד צריך להבין מה מקומה של הבחירה החופשית, אם אנו לומדים שבשעת עבירה נעלמת הבחירה על ידי רוח השטות.

וצריך לומר, שאכן בשעת החטא לפעמים זה קצת מאוחר מדי. עיקר הטרוניה כלפי האדם היא קודם החטא — שלב פריצות הגדרות. שם הייתה בחירה, ושם התחילה עיקר הנפילה.

**אישה סוטה נענשת על תחילתה**

המשנה (מסכת סוטה א, ד) מתארת את התהליך שהאישה הסוטה עוברת: ״היו מעלין אותה לבית דין הגדול שבירושלם ומאיימין עליה כדרך שמאיימין על עדי נפשות ואומרים לה: בתי, הרבה יין עושה! הרבה שחוק עושה! הרבה ילדות עושה! הרבה שכנים הרעים עושים! עשי לשמו הגדול שנכתב בקדושה שלא ימחה על המים״.

אם נתבונן בדברי המשנה, אומרים לה: תנסי לבדוק מהיכן זה התחיל? איזה כללים פרצת? כי שם עוד הייתה לך יכולת בחירה. כעת זה כבר מאוחר מדי!

**דרכו של יצר הרע**

הגמרא מתארת את דרכו של יצר הרע (סוכה נב, א): ״אמר רבי אסי: יצר הרע, בתחילה דומה לחוט של בוכיא {קורי עכביש}, ולבסוף דומה כעבותות העגלה״.

מחוטי עכביש קל להיפרד, אך מי שמסתבך בהם קצת, קשה לו מאוד לצאת אחר כך, כי הם כבר כעבותות עגלה. התביעה כלפינו היא מדוע לא עזבנו אותו בהתחלה — אחר כך זה כבר כמעט בלתי אפשרי.

עיקר התביעה כנגד אדם המכור לסיגריות או אלכוהול היא למה התחלת עם זה. אחרי שהתחיל, הוא באמת בקושי רב להינתק מההתמכרות.

**בן סורר ומורה**

הגמרא מספרת על דין בן סורר ומורה (סנהדרין עב, א): ״וכי מפני שאכל זה תרטימר בשר ושתה חצי לוג יין האיטלקי אמרה תורה יצא לבית דין ליסקל? אלא, הגיעה תורה לסוף דעתו של בן סורר ומורה, יוצא לפרשת דרכים ומלסטם את הבריות״. וגם כאן צריך להבין, וכי בגלל שהילד קצת שותה ואוכל הורגים אותו?

אלא שעיקר ההתמודדות שלנו היא בשלב ההתחלה, זהו שלב הבחירה. אם הילד בוחר ברע, מעדיפים שלא לראות את התוצאות הקשות שיבואו אחר כך.

**התעוררות בבוקר תלויה בלילה**

זכורני בילדותי כשהייתי אומר לאבי הי״ו בשעת לילה מאוחרת שיש לי מבחן מחר ועוד לא למדתי מספיק למבחן. הוא היה אומר לי: ״תלך לישון, זו הדרך שלך להצליח״.

לימים ראיתי שכך משמע מהשולחן ערוך בסימן הראשון (סימן א): ״יתגבר כארי לעמוד בבוקר לעבודת בוראו״. ומיד כותב הרמ״א: ״ובשכבו על משכבו ידע לפני מי הוא שוכב, ומיד שיעור משנתו יקום בזריזות״. דהיינו שהדרך להתעורר בבוקר היא תלויה בדרך שהולכים לישון.

אין טענה כלפי אחד שלא ישן כל הלילה למה לא התעוררת לשחרית — הוא היה אנוס. הטענה היא למה לא הלכת לישון בזמן.

**לסיום**

למדנו שעיקר המאבק הרוחני שלנו הוא בנקודת הבחירה, שהיא נמצאת לפני כניסת רוח השטות, בשלב הוויתור הראשוני. ושם בדיוק אנו צריכים להתחזק — לא לוותר על הגדרות והסייגים הקטנים, כדי שלא ניפול חלילה למקומות שמשם כבר מאוד קשה לתקן.

גם באופן החיובי, אם נדע לבחור בטוב, הטוב יבוא מצד עצמו. ערב קבלת התורה נחליט שאנו בוחרים בתורה, זה מה שבני ישראל עשו ביום הזה — אמרו ״נעשה ונשמע״, בחרו בתורה.


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום רביעי, 5 ביוני 2019

שבועות - התורה נמשלה

למה התורה נמשלה?

1. דברים רבה פרשה ז, ג

רַבָּנָן אָמְרֵי בַּחֲמִשָּׁה דְבָרִים נִמְשְׁלָה הַתּוֹרָה, בְּמַיִם, וּבְיַיִן, וּבִדְּבַשׁ, וּבְחָלָב, וּבְשָׁמֶן. בְּמַיִם מִנַּיִן (ישעיה נה, א): הוֹי כָּל צָמֵא לְכוּ לַמַּיִם. בְּיַיִן מִנַּיִן, שֶׁנֶּאֱמַר (משלי ט, ה): וּשְׁתוּ בְּיַיִן מָסָכְתִּי. בִּדְבַשׁ וּבְחָלָב מִנַּיִן (שיר השירים ד, יא): דְּבַשׁ וְחָלָב תַּחַת לְשׁוֹנֵךְ. שֶׁמֶן מִנַּיִן, שֶׁנֶּאֱמַר (שיר השירים א, ג): שֶׁמֶן תּוּרַק שְׁמֶךָ, מַה הַשֶּׁמֶן הַזֶּה תְּחִלָּתוֹ מַר וְסוֹפוֹ מָתוֹק, כָּךְ הֵן דִּבְרֵי תוֹרָה, אָדָם מִצְטָעֵר בָּהֶן בַּתְּחִלָּה וְעוֹשֶׂה בָּהֶן אַחֲרִית טוֹבָה, שֶׁנֶּאֱמַר (איוב ח, ז): וְהָיָה רֵאשִׁיתְךָ מִצְעָר וְאַחֲרִיתְךָ יִשְׂגֶּה מְאֹד. דָּבָר אַחֵר, מַה הַשֶּׁמֶן הַזֶּה חַיִּים לָעוֹלָם אַף דִּבְרֵי תוֹרָה חַיִּים לָעוֹלָם, מַה הַשֶּׁמֶן הַזֶּה אוֹרָה לָעוֹלָם אַף דִּבְרֵי תוֹרָה אוֹרָה לָעוֹלָם.

2. מדרש תנחומא (ורשא) פרשת כי תבא סימן ג

שֶׁמֶן תּוּרַק שְׁמֶךָ, נִמְשְׁלָה הַתּוֹרָה לְשֶׁמֶן, וְנִמְשְׁלָה לְמַיִם. לְמַיִם, דִּכְתִיב: הוֹי כָּל צָמֵא לְכוּ לַמַּיִם (ישעיה נה, א). מָה הַמַּיִם אֵין הָעוֹלָם יָכוֹל לַעֲמֹד בְּלֹא הֵם וְאָדָם מְטַהֵר עַצְמוֹ בָּהֶם, כָּךְ אֵין הָעוֹלָם יָכוֹל לַעֲמֹד בְּלֹא תּוֹרָה וְהַתּוֹרָה מְלַמֶּדֶת אֶת הָאָדָם הֵיאַךְ יִטָּהֵר. וּמָה הַמַּיִם אֵין אָדָם נוֹטֵעַ אִילָן וְלֹא בּוֹנֶה בַּיִת אִם אֵין לוֹ מַיִם, כָּךְ אֵין הָעוֹלָם יָכוֹל לַעֲמֹד בְּלֹא תּוֹרָה. וּמַה הַמַּיִם חַיִּים לָעוֹלָם, כָּךְ הַתּוֹרָה חַיִּים לָעוֹלָם. מָה הַמַּיִם כָּל מִי שֶׁאֵינוֹ יוֹדֵעַ לָשׁוּט בָּהֶם אוֹבֵד עַצְמוֹ מִן הָעוֹלָם, כָּךְ כָּל מִי שֶׁאֵינוֹ יוֹדֵעַ לִמְצֹא דִּבְרֵי תּוֹרָה, אוֹבֵד מִן הָעוֹלָם. מָה הַמַּיִם נִמְשָׁכִין לְכָל מָקוֹם שֶׁיִּרְצֶה, כָּךְ הַתּוֹרָה מְשׁוּכָה בְּכָל הָעוֹלָם.

וְנִמְשְׁלָה הַתּוֹרָה לְשֶׁמֶן, מָה הַשֶּׁמֶן מֵבִיא אוֹרָה לְכָל הָעוֹלָם, כָּךְ הַתּוֹרָה אוֹרָה לָעוֹלָם. וּמָה הַשֶּׁמֶן הַזֶּה נִכְתָּשׁ וְכָל מַה שֶּׁנִּכְתַּשׁ הוּא מְשֻׁבָּח, כָּךְ הַתּוֹרָה כָּל מִי שֶׁהוּא נוֹגֵעַ בָּהּ, הוּא מְשֻׁבָּח לִבְעָלֶיהָ. אַתָּה מוֹצֵא כָּל הַמַּשְׁקִין אַתָּה יָכֹל לַזַּיְפָן וְלִתֵּן לְתוֹכָן מַשְׁקִין אֲחֵרִים, אֲבָל הַשֶּׁמֶן הַזֶּה אַתָּה נוֹתְנוֹ בְּכָל מַשְׁקֶה שֶׁיִּרְצֶה וְהוּא עוֹלֶה לְמַעְלָה.

3. ילקוט שמעוני וזאת הברכה רמז תתקנא

בשלשה דברים נמשלה תורה: בחרב, באש, במים.

בחרב מנין? ויגרש את האדם וגו'. משל לאדם שיש בידו מאכלת והוא מבקש לדקר בה, אם היה יודע לשחק אינה מזקת אותו ואם לאו מיד הורגתו, כך כל מי שהוא דורש דברי תורה אם הוא יודע היאך הוא דורשן אינן מזיקין אותו ואם לאו מיד הוא נענש שנאמר ונשאו עונם כעון הדורש.

במים מנין? הוי כל צמא לכו למים. משל לאחד שהיה שט בנהר אם יודע לשוט הוא עולה בשלום ואם לאו הרי הוא נחנק, כך כל מי שהוא למד התורה ומשמרה קונה חיים לעצמו.

נמשלה באש, שנאמר מימינו אש דת למו, ומי יוכל ליגע באש? הוי אומר ישראל, שנאמר ואתם הדבקים בה׳ א-להיכם חיים כלכם היום.

4. מכילתא יתרו

מגיד שהתורה אש, ומאש ניתנה, ובאש נמשלה. מה דרכה של אש, שאם קרב אדם אצלה נכווה, רחק ממנה צונן, אין לו לאדם אלא להתחמם כנגד אורה.

5. תנחומא ויקהל ח

נִמְשְׁלָה הַתּוֹרָה לַמַּיִם, שֶׁנֶּאֱמַר: הוֹי כָּל צָמֵא לְכוּ לַמַּיִם (ישעיה נה, א). כְּשֵׁם שֶׁאֵין אָדָם מִתְבַּיֵּשׁ לוֹמַר לַחֲבֵרוֹ הַשְׁקֵנִי מַיִם, כָּךְ לֹא יִתְבַּיֵּשׁ לוֹמַר לְקָטָן מִמֶּנּוּ לַמְּדֵנִי תוֹרָה, לַמְּדֵנִי דָבָר זֶה. וּכְשֵׁם שֶׁהַמַּיִם כָּל הָרוֹצֶה לִשְׁתּוֹת יִשְׁתֶּה בְּלֹא מְחִיר, כָּךְ כָּל הָרוֹצֶה לִלְמֹד תּוֹרָה, לוֹמֵד בְּלֹא מְחִיר וּבְלֹא כֶסֶף, שֶׁנֶּאֱמַר: לְכוּ שִׁבְרוּ בְּלוֹא כֶסֶף וּבְלוֹא מְחִיר (ישעיה נה, א).

6. במדבר רבה פרשה יב ט

לָמָּה נִמְשְׁלָה תּוֹרָה כַּתְּאֵנָה? שֶׁרֹב הָאִילָנוֹת: הַזַּיִת, הַגֶּפֶן, הַתְּמָרָה, נִלְקָטִים כְּאֶחָת, וְהַתְּאֵנָה נִלְקֶטֶת מְעַט מְעָט. וְכָךְ הַתּוֹרָה, הַיּוֹם לוֹמֵד מְעַט וּלְמָחָר הַרְבֵּה, לְפִי שֶׁאֵינָהּ מִתְלַמֶּדֶת לֹא בְּשָׁנָה וְלֹא בִּשְׁתַּיִם.

• מכל המשלים שהוזכרו בדף איזה נגע בך ביותר? מה בו נגע בך?

ראשי תיבות: חדשים: חלב, דבש, שמן, יין, מים.

התורה היא בחינם ״בלא כסף ובלא מחיר״, היא המדיום הכי נגיש ופתוח ולכאורה זול ומצוי, אך בה בעת, היא גם דבר שאין לו מחיר — priceless.

תאנה - ויקיפדיה

התאנים מבשילות בדרך כלל, בשניים – שלושה גלים. כל גל מתמשך מספר שבועות בהתאם לתכונות הזן ותנאי האקלים. בגל ההבשלה הראשון – מבשילות ה״בכורות״ (בין אפריל ליולי). הבכורות יותר מימיות ומתפתחות על ענפים מהשנה שעברה. אלו המבוקשות ביותר למאכל. גל הבשלה שני - ה״קיץ״ (מכאן בא השם לעונת השנה) – אז מבשיל היבול העיקרי (בין יולי לספטמבר) שהתפתח בעיקר על ענפים שצמחו באביב האחרון. פגות ה״קיץ״ יותר מתוקות וטובות לדבלים. גל שלישי - פגות ״אפלות״ - סתווי – היבול דליל (ועשוי להופיע מספטמבר עד דצמבר). הגל מותנה בדרך כלל בהפריה של הצרעה והוא מופיע על ענפים שגדלו בעונת הקיץ.


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום שלישי, 4 ביוני 2019

מטרת התפילה

מתפללים אליו, למעננוּ

1. רבנו בחיי חובות הלבבות שער חשבון הנפש ג

וראוי לך אחי לדעת, כי עיקר מטרתה של התפילה אינה תוכן הבקשה אלא הבעת כלות הנפש אל ה' יתברך, וכניעתה לפניו עם הרוממות לבוראה והשבח וההודאה לשמו, והשלכת כל דאגותיה וצריכה עליו.

1ב. מהר״ל נתיבות עולם נתיב העבודה ג

התפילה שמתפלל האדם אל ה' יתברך מבטאת שהאדם נתלה בה' יתברך, וזקוק לו, ואין לו קיום זולתו, והנה זהו ביטוי לאלוקותו יתברך שכל הנמצאים צריכים אליו ותלויים בו.

2. ר' יוסף אלבו ספר העקרים ד טז

מה שראוי להאמין הוא: שכל הטובות המגיעות לאדם מ ה', נובעות מחסד גמור של ה', ואינן שכר על מעשיו הטובים של האדם. . התפילה מקנה לאדם הכנה שאיננה בטבעו לקבל הטוב ההוא. . וסיבת הדבר, לפי שכל הכוחות העליונים הם מוגבלים ולא ישפיעו אלא על המוכן.

2ב. רמח״ל דרך ה' חלק ד פרק חמישי

א. ענין התפילה הוא, כי הנה מן הסדרים שסדרה החכמה עליונה הוא, שבגלל שהנבראים מקבלים שפע מה' יתברך, צריך שהם יתעוררו אליו ויתקרבו אליו ויבקשו פניו, וכפי מידת התעוררותם אליו כך ימשך אליהם שפע, והיה לא יתעוררו לא ימשך להם. .

3. הרב אליהו דסלר מכתב מאליהו ג מעשה ותפילה

א. יש דרך אחרת לעליה, והיא דרך התפילה. התפילה מביאה את האדם לידי דבקות במדרגה שהיא גבוהה ממדרגתו הנוכחית. . בתפילה אפשר לכל אדם אפילו לפשוט ביותר, להגיע ישר אל ה' יתברך, כי הלב בדבקותו יכול להגיע אל מה שאין השכל מגיע בהשגתו.

4. הרב קוק הקדמת סידור עולת ראיה

התפילה היא לנו, ולעולם כולו, הכרח גמור, וגם תענוג היותר כשר שבתענוגים. . שופכים אנו את שיחנו ומתנשאים אנחנו לעולם של מציאות שלם בתכלית השלמות, ואז נעשה עולמנו הפנימי באמת שלם בתכלית השלמות, ודעתנו מתמלאת נחת, ואותו המשקל שהכרעתנו הפנימית פועלת על המציאות, שגם פנימיותנו היא אחת מחלקיה, מכריע גם את כל העולם כולו לכף זכות.

מתפללים אליו, למעננוּ

1. רבנו בחיי חובות הלבבות שער חשבון הנפש ג

וראוי לך אחי לדעת, כי עיקר מטרתה של התפילה אינה תוכן הבקשה אלא הבעת כלות הנפש אל ה' יתברך, וכניעתה לפניו עם הרוממות לבוראה והשבח וההודאה לשמו, והשלכת כל דאגותיה וצריכה עליו.

1ב. מהר״ל נתיבות עולם נתיב העבודה ג

התפילה שמתפלל האדם אל ה' יתברך מבטאת שהאדם נתלה בה' יתברך, וזקוק לו, ואין לו קיום זולתו, והנה זהו ביטוי לאלוקותו יתברך שכל הנמצאים צריכים אליו ותלויים בו.

2. ר' יוסף אלבו ספר העקרים ד טז

מה שראוי להאמין הוא: שכל הטובות המגיעות לאדם מ ה', נובעות מחסד גמור של ה', ואינן שכר על מעשיו הטובים של האדם. . התפילה מקנה לאדם הכנה שאיננה בטבעו לקבל הטוב ההוא. . וסיבת הדבר, לפי שכל הכוחות העליונים הם מוגבלים ולא ישפיעו אלא על המוכן.

2ב. רמח״ל דרך ה' חלק ד פרק חמישי

א. ענין התפילה הוא, כי הנה מן הסדרים שסדרה החכמה עליונה הוא, שבגלל שהנבראים מקבלים שפע מה' יתברך, צריך שהם יתעוררו אליו ויתקרבו אליו ויבקשו פניו, וכפי מידת התעוררותם אליו כך ימשך אליהם שפע, והיה לא יתעוררו לא ימשך להם. .

3. הרב אליהו דסלר מכתב מאליהו ג מעשה ותפילה

א. יש דרך אחרת לעליה, והיא דרך התפילה. התפילה מביאה את האדם לידי דבקות במדרגה שהיא גבוהה ממדרגתו הנוכחית. . בתפילה אפשר לכל אדם אפילו לפשוט ביותר, להגיע ישר אל ה' יתברך, כי הלב בדבקותו יכול להגיע אל מה שאין השכל מגיע בהשגתו.

4. הרב קוק הקדמת סידור עולת ראיה

התפילה היא לנו, ולעולם כולו, הכרח גמור, וגם תענוג היותר כשר שבתענוגים. . שופכים אנו את שיחנו ומתנשאים אנחנו לעולם של מציאות שלם בתכלית השלמות, ואז נעשה עולמנו הפנימי באמת שלם בתכלית השלמות, ודעתנו מתמלאת נחת, ואותו המשקל שהכרעתנו הפנימית פועלת על המציאות, שגם פנימיותנו היא אחת מחלקיה, מכריע גם את כל העולם כולו לכף זכות.

הדעה ברבותינו מהי התכלית והמטרה של התפילה?

רבנו בחיי, מהר״ל: ליצור תחושת תלות וכניעה בקב״ה

התהליך שהמין האנושי עשה מאז נוצר: שליטה. שליטה בחיות, ביות, שליטה באיתני הטבע. שום דבר לא יפתיע אותנו. התפילה שואלת אותנו: האם אתה מוכן לאבד שליטה?

להגיד שיש נקודה בה אין לך תפיסה?

ר' יוסף אלבו, רמח״ל 1 להכין כלים לקבלת השפע האלוקי

האם אנחנו משנים החלטות של ה'?

ליצור כלי כדי לקבל את השפע. השפע מוכן לנו ומחכה להתעלות שלנו.

הרב דסלר להתעלות, להתקרב ולהדבק בכך לה'

להתקרב לה'. ויפגע במקום זו תפילה. למה? פגע בי - מפגש.

חז״ל אומרים, שכשיעקב הגיע לבית אל "ויפגע במקום", הכוונה היא ללשון תפילה. כמו בפסוק "ואתה אל תתפלל בעד העם הזה ואל תפגע בי" )ירמיהו ז, טז(. המלב״ים בספרו אילת השחר מלמד אותנו עיקרון חשוב בכל דרשות חכמים: בכל לימוד מפסוק- אין משחקי מילים, הדרשה היא עומק הפשט הדקדוקי של המילה ומעוגנת בו היטב. בלשון הקודש, משמעות המילה 'פגיעה' היא: פגישה. "פגעו לי בעפרון בן צוחר", "פעם הייתי מהלך בדרך ופגע בי אדם אחד". מהותה של התפילה היא הפגישה עם ה', הדיאלוג.

הזכרנו כמה פעמים את הטעות של הדתות האחרות. בעוד התפיסה בעולם המערבי היא שהאדם נמצא במרכז ההוויה והא-לוה בפריפריה ("אנטרופו-צנטרי"). לעומת זאת, בעולם הערבי אללה הוא מרכז המציאות ("תיאו-צנטרי") והאדם הוא שולי. בפרשתנו מלמדת אותנו התורה שתפיסת היהדות היא חידוש אפילו בעולם המודרני: לא האדם במרכז ולא הא-ל, אלא ההתגלות במרכז, הנבואה שהיא שיא ההתגלות ובעקבותיה התפילה. איננו מתפללים בסגידה, אלא בזקיפות קומה כסמל להמשכת הדיבור הא-להי בארץ.

הר ב קוק 3 לגעת בשלמות כמה פעמים ביום.

הג רי״ד סולוביצי׳ק 1 ליצור קשר ישיר בין ה' לבני אדם

הג רי״ד סולוביצי׳ק 2 לחיות חיים מוסרים לאור השפעת התפילה

הר ב דסלר 2 לקשר בן החומר לרוח

הר ב קוק 1 להתחבר לתפילת הנשמה שמתפללת כל הזמן

הר ב קוק 2 העיסוק בשלמות מביא את העולם לשלמות

רש "ר הירש החייאה וחיזוק רעיונות ורגשות חיוביים

רמ ב״ם מצווה מן התורה

הכוזרי: להיות יותר רוחני ופחות בהמי

י. הגרי״ד סולביצ׳יק איש האמונה - )קהילת התפילה(

כאשר האדם פונה אל האלוקים וקורא לו בסגנון אישי וקרוב ובלתי רשמי- "אתה", מתרחש שוב אותו נס: האלוקים מצטרף אל האדם. . כללו של דבר: תפילה ונבואה הן שתי הגדרות נרדפות לדו שיח הנושא אופי של ברית בין האלוקים והאדם. . כל פגישה עם האלוקים, משום שעליה לגאול את האדם – הרי היא חיבת להתבהר ולהתממש בבשורת מוסר מחייבת. . למפגש של האלוקים עם האדם קימת מטרה חינוכית. . התפילה יש בה לא רק תודעת הנוכחות של האלוקים, כי אם גם מעשה של התחייבות כלפי האלוקים וקבלת עול מרות המוסרית.

ח. הרב קוק עולת ראי״ה )הקדמה( - -

א. התפילה המתמדת של הנשמה מתאמצת היא תמיד לצאת מן ההעלם אל הגילוי. . היא משתוקקת גם כן לגלות את מהותה וכוח פעולתה על כל הסביבה, על כל העולם והחיים. .

ב. בשעת התפלה המעשית הרי התפלה הנשמתית התדירית היא מתגלה בפעל. וזהו עידונה ועינוגה, הדרה ותפארתה, של התפלה, שהיא מתדמה לשושנה הפותחת את עליה הנאים לקראת הטל או נכח קרני השמש המופיעים עליה באורה, ולכן "הלואי שיתפלל אדם כל היום כולו".

ז. התפלה היא האידיאל של כל עולמים. כל ההויה כולה למקור חייה היא עורגת. . מרומם הוא האדם בתפלה את כל היצור, מאחד הוא עמו את כל היש, מעלה את הכל, מרומם את הכל למקור הברכה ומקור החיים.

רמחל דרך ה, ד ה:

ב. והנה היה מחסד ה' יתברך לתת לאדם מקום שיתקרב אליו יתברך. . נתן ה' רשות לאדם לעמוד לפניו ולקרוא בשמו, ואז האדם יתעלה מן השפלות אשר בטבעו לפי שעה, וימצא מקורב לפניו ומשליך עליו יהבו.

ז. רש״ר הירש ספר חורב )תפילה פסקה א(

עבודה ה' שבלב תוכל להגיע לשלמותה המלאה, על ידי עשית שינוי נמרץ במהלך מחשבותינו, על ידי התעוררות הלב והמחשבה, על ידי דחית רעיונות לא טהורים והחיאת רעיונות ורגשות נעלים תחתם בפנימיות נפשנו. .

הרב דסלר:

ב. קיימת נקודה אחת בה נוגעים העולמות זה בזה, והיינו בתפילה. כי ההתקרבות הנוצרת על ידי שאיפת האדם ותגובת ה' יתברך היא היא גדר הדבקות בין למטה ולמעלה.

ג. רמב״ם ספר המצוות, ה

המצווה החמישית היא, הציווי שנצטוינו לעובדו. . הוא ציווי על התפילה.

ב. ריה״ל הכוזרי )מאמר ג' אות ה'( - -

על ידי התפילה, החסיד מתעלה ומִדמה אל העצמים הרוחניים ומתרחק מן הבהמיים. . והנה ערך כל אלה לנפש הוא כערך המזון לגוף, שכן תפילת האדם טובה לנפשו, כשם שהמזון מועיל לגופו.


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום שני, 3 ביוני 2019

תורה לעומת תפילה

לעומת תורה – תפילה שלושה יחסים מערכות

רמח״ל: ילה– ותפ תורה ה החיים צינור לעו רוחניים העוה״ז אחרי להגרר לא השמירה מת

ח״ל לרמ השם דרך ג' – ב' אותיות ב' פרק ד' חלק

בריותיו לצורך ית' ממנו הנשפעות ההשפעות בכלל ב. יקר היותר הוא שענינה, ההשפעות מכל עליונה אחת השפעה יש

שלו האמיתי המציאות מעין בנמצאות שימצא שאפשר מה תכלית שהוא ינו והי בנמצאים, שימצא שאפשר מה שבכל ומעולה

ית מעלתו אמתת מעין ומעלה ויקר,'ית', ברואיו. אל ויקרו מכבודו ית״ש האדון שמחלק מה הוא והוא

התורה והוא זה, לתכלית ית' ממנו נברא בענין זאת השפעתו את ית' הבורא קשר. ואמנם בחינות, בשתי משתלם זה וענין

ואחריהם תורה, חומשי ה' כלל שהם ומאמרים, מלות כלל ב״ה האדון חיבר הנה כי שם, שביארנו מה וזה, ובהשכלה בהגיון באופן הזאת, ההשפעה בהם וקשר וכתובים, נביאים במדריגה למדבר הזאת ההשפעה תמשך, ההם הדיבורים שכשיודברו

שיהיה ובתנאי אותם. הזה ההגיון בס״ד לפנים לו. וכמ״ש שהוגבלו, בגבולים

וכן בהשכלת מדריגות ואמנם אותם. למשכיל הזאת ההשפעה תמשך האמיתים, דרכיהם לפי ההם בדיבורים שנכלל מה וההשכלה ההגיון בחלקי האלה המדריגות ונתחלקו שבמציאות, והענינים ההשפעות שאר ככל הזאת, בהשפעה יש, מדריגות

נאות היותו העליונה החכמה שראתה מה, כפי מדריגה אחר ובחלק ההשפעה, מן אחת מדריגה תמשך מההגיון אחד שבחלק אם הזאת, הרמה ההשפעה ממדריגות אחת מדריגה בו תמשך שלא התורה מתלמוד חלק לך אין אך בהשכלה. וכן אחרת,

המצטרכים: התנאים בו ישמרו

מה שכל פשוט זה והנה ג. ההשכלה שתתעלה לשון שישכיל מי ישוה ולא ידה. ל ע שתמשך ההשפעה מדריגת יותר תגדל, בה שהעמיק מי ולא יותר, בה שיעמיק מי עם שבהם השטחיית הכונה שישכיל מי ולא כונתם, שישכיל מי עם לבד, המקראות מי שכל עד ההשפעה, מן מדריגה תמשך ההשכלה מן חלק שבכל ית', מחסדו היה אמנם הרבה. בה שיעמיק מי עם קצת

כבר לבד, להגיון אלא השכלה לשום הגיע שלא ומי ההיא בהשכלה שנקשר מה הזאת הגדולה. פעה ההש מן ירויח בה שהשכיל יותר: ומי מעט מי לה, זוכים ישראל של רובן ונמצא הזאת, ההשפעה מן קצת לו גם לשיחולק לו אמצעי יהיה

ח״ל לרמ השם דרך ד' חלק פרק ה' אותי ב' – א' ות

צריך ית', ממנו שפע מקבלים הנבראים שלהיות הוא, העליונה החכמה שסידרה הסדרים מן הנה כי הוא, התפילה ענין א.

והנה להם. ימשך לא יתעוררו לא ואם שפע, אליהם ימשך כן לו התעוררותם וכפי פניו, ויבקשו לו ויתקרבו אליו הם שיתעוררו שפע להם ימשך ידה שעל ביומו, יום דבר זו עבודה להם והכין זמניהם, בכל ברואיו טובת שתרבה ורוצה חפץ ב״ה האדון

העולם: בזה זה מצבם לפי צריכים שהם מה כפי והברכה ההצלחה

מנהג להיות דעה דם לא נתן ב״ה האדון הנה כי והוא, בענין, יש יותר עומק ואמנם ב. והעמי ובתבונה, בשכל בעולמו עצמו ס

האחד– שרשים, שני על מיוסד הזה והענין כלם. צרכיו על מפקח להיות עליו המשא לו שניתן וחשיבותו, האדם של ליקרו

והשני– כראוי. עצמו את מנהל להיות הזאת והדעה השכל במצבו ו שמקיימ ממה וזה בעניניו, וליקשר בעולם עסק לו להיות ההנהגה סדרי כפי זה בזמנו לו שמצט. רך מה והוא קדש, ולא חול דרך שהוא למעלה, שזכרנו האנושי

לו וגורמת לו מצטרכת ירידה היא אבל ולענינו, לו ירידה אחד מצד באמת זה והנה א בחלק כמבואר כן, אחרי.'עילוי

מה כפי הנה כי שראוי, ממה יותר תרבה שלא צריך אחר ד מצ הנה הזה, בעולם ענינו לפי לו מצטרכת זו שירידה כמו ואולם שיקדים מה והוא לזה, תיקון ית' הבורא הכין והנה יותר ומתחשך העליון האור מן מתרחק כך העולם, בעניני להסתבך. שירבה השתדלותו, כל ל ועיקרי כללי ראשית זה ויהיה יהבו, ישליך ועליו צרכיו כל ישאל וממנו ית', לפניו ויעמוד ויתקרב האדם בגופניות וישתקע שיסתבך יקרא לא האנושי, ההשתדלות דרכי שהם ההשתדלות דרכי בשאר כך אחר ימשך שכאשר עד

לה: שקדם הזה התיקון ידי על תסמך אלא רבה, ירידה ירידתו תהיה ולא ית', בו הכל ותלה הקדים שכבר כיון וחומריות,

בשלח פרשת שמות משמואל שם

צריכה תורה צלותא בעי שמעתא ב כ״ח )(מגילה ז״ל ו …ורמז כ״ח כמ״ש)(משלי אפשר אי בודאי תורה בלי ותפילה לתפילה,

תועבה… תפילתו גם תורה משמוע אזנו מסיר

א י' ז״ל)(שבת ואמרו עולם חיי היא ותורה שעה חיי תפלה, היא

מועילים עשבים בעולמו ברא שהקב״ה למשל כמו היינו ו הם רק האדם יחי' עליהם לא מ״מ ממחלתו, האדם לרפאות תוכל ושהאיצטמכא רגליו על אותו ומעמידים אותו מרפאים

מזון במיני ניזון להיות יהי, ביכולתו ואז המאכל 'לבשל

לרפאות שעה חיי אלא עולם חיי בה שאין תפילה היא למשל כן

נכנסת שלומד התורה אז רק ואז בשורשה, ולקשרה הנפש את כי עוה״ב, חיי קונה הוא ובזה להתורה, מחובר ונעשה מעיו לתוך

ע״י מקושר שהוא ובלתי כמוה, הוא הרי בה המחובר כל התפילה

רחוק הוא מהתורה כ״כ עמו מתאחדת, ואינה

בלי ותפילה תורה דומה הרי לשעתו, מקושר שנעשה אעפ״י נמי

אוכל אינו אבל המאכל לקבל טובים עיכול כלי לו שיש ש לאי חדשים… חיים ישאב ומאין

עריכה טבדי בנימין הרב: שמ הזכויות ©כל ו רות

קוק הראי״ה - קצט ו, קבצים שמונה

חיי והיא קבוע, נפשי ומעמד טבעית, בתכונה ההופעה, וכל החכמה כל העבודה, וכל התורה כל את להכניס משמשת התפלה מהטבע למעלה היא, עולם חיי התורה אבל עולם. חיי שפע יניקת מול ישר עומדת להיות השעה, את שמחיה כלומר, , השעה,

טבע וכשיש מאד. ועליונה גדולה הנסים מעלת אז

למען הטבע, את להעמיד מתפללים והננו סדרי שינוי של וגרעון שמיא כלפי טרחא הנסים נקראים מתדלדלת כשהטבע אבל בקרבנו… תמיד המופיעה שעה, חיי תכונת לקביעות ומכוונים אצלנו מבוססים עולם חיי כל יהיו

קוק: הרב ילה– ותפ תורה שכל רב- פנים רגש-ודאי לעומת

ב עמוד לג דף ברכות מסכת בבלי תלמוד

. משנה האומר קן על מודים- מודים שמך, יזכר טוב ועל רחמיך יגיעו צפור אותו. משתקין

גמרא… מרבנן צורבא האי ידע כמה רבה: אמר עלינו. ורחם חוס אתה צפור קן על חסת אתה ואמר: דרבה קמיה דנחית ההוא

למריה-! לרצויי נמי- ורבה תנן אותו משתקין והא! : אביי ליה אמר דבעי הוא לאביי. לחדודי

מח פרק ג חלק הנבוכים מורה ספר

וכשישלח לאכילה, ראוים אינם הרוב על לאמם הצריכים והאפרוחים עליהם האם שכבה אשר הביצים כי הקן, בשלוח ג״כ הטעם וזהו

מ כי הכל, להניח סבה יהיה הרוב ועל הבנים, לקיחת בראות תצטער לא לה ותלך האם ראוי אינו הפעמים ברוב ח לוק שהיה ה

, לאכילה עליהם תורה חסה הנפשיים הצערים אלו ואם אדם. בבני שכן כל ובעופות בבהמות

באמרם עלי תקשה ולא קן על טעם שאין שחושב מי דעת ר״ל זכרנום, אשר הדעות משתי אחת לפי הוא כי וגו רחמיך יגיעו,'צפור

נמשכ ואנחנו לבד, הרצון אלא לתורה השני… הדעת אחר נו

קד פיס' פ״ה ברכות אי״ה עין

ראוי השכל משפט שמצד שאע״פ לומר מאד נכון אמנם

ו למצות, טעם לחפש זוהי שלימות שהוא השכל שלימות

. התורה

הוא שגם ד', בעבודת הלב ות ותמימ הרגש שלימות אמנם

ג חלק קבוע יותר להיות ראוי האנושי משלימות, ול ד מצד ולא שבהם ת' י השם רצון מצד רק המצות על בהשקיף

בהם שימצא. הטעם

אחת מתלקטת החכמה שלימות כי מאד, נכון הדבר וטעם

כל מידיעת לאחת ראוי ע״כ לכללים, להעשות ופרט פרט

בטעמה ולחקור שבה החכמה מצד מצוה כל על, להשקיף וכל

ואהבתו ד' ויראת ימות ושל דעת מוסיף הוא לחקור המוסיף

החכמה. מצד

פרטית המשכה אינה ולעבודה לשלימות הרגש המשך אמנם כולו אותו אנו שמוצאים ית', השם לרצון כללית המשכה כ״א

ד תורת בדר.'כי בערכנו

מוכן הוא ית' השם ברצון ההכרה ע״י הרגש כשמתעורר ע״כ

את תביא צונו ר לעשות ד' בדרכי ההליכה כי טוב, לכל מיד

כללי טוב לכל. האדם

וכשאומר תפילה, לזמן תורה זמן בין ההבדל זהו ע״כ

בחשבונות מבלבל הוא רחמיך, יגיעו צפור קן על בתפילה ההרגש הוד את מצות מי טע של וחשבון חכמה עומק של בתפילה תמים בלב ופשוט טבעי להיות שצריך מצד ש אע״פ,

נכונה דעה היא. עצמה

האמת למרי. לפי לרצוי' מרבנן האי ידע כמה רבה אמר 'ע״כ ערך מזה שישכיל מאד, גדול לאביי לחידודי התועלת ויהי' התורה אל הצריך השכל וערך התפילה אל הצריכים הציורים

והשלימות וענינו. מועדו דבר לכל לתן וידע המדעי,

ד עבודת רגש מצד היינו דבר'" הסתר אלהים '"כבוד

אותו, ת מפסידו היתירות שהחשבונות הנפש והשתפכות

" דבר חקור מלכים "וכבוד - השכל עבודת מצד היינו ימלכו מלכים שבה התורה. ושלימות

כ״א זו בדעה שיש איסור מצד באה ההשתקה שאין ונמצא

למנוחה הראויה התפילה בעת ידה על שיש דעת בלבול ד מצ שהוא אדוני' אל בתשוקתה הנפש והשתפכות שלימה

ית״ש. תהלתה

ל קוק הכהן יהודה צבי הרב הקדמת ראי עולת סידור ה

נת את בהחלט כלל פוסלת המשנה אין באמת כי ינת- הזו הטעם

, למצוה כי; התפלה מטבע לתוך הכנסתה את היא פוסלת אלא הסברה בתור להאמר נתן בודאי לעצמו כשהוא הזה הטעם תורה של וטעמיה פניה רבוי כל בכלל ד', למצות …, אפשרית תורה של הבנתה בחקירת ודעות סברות לכמה מקום שיש וכמו

בתור ולא וכים, מורה-הנב דברי במהלך זו לדעה מקום יש כן

ד בסוד בא מי כי המצוה, של ט;'עמה שזהו החלטה

- ובלתי מסופקות ודעות לסברות מקום אין בתפילה אבל

מוחלטות לודאיות אלא שם), התוי״ט גם העיר זה (וכעין ממילא בתוכה כוללת בכלליותה שהיא והמיוחדת, המוחלטת

ה לאמת המתאימות השונות והדעות הסברות פרטי כל את גם

שמו- "הודאי העליון… הרצון של הודאיות תורה, של כן

"תהלתו.

ותפילה– תורה: צדוק ר' העצמי הקיום וההת ההעדר לעומת )(יש בטלות )(אין

מלובלין- הכהן צדוק ר' סח עמוד מאמרים ליקוטי

אלו, דיבורים שני הם האדם של הדיבורים כלל כי

לאחרים, ומלמד ויודע מחכים שהוא מה הוא תורה

השלמה ומבקש שחסר מה, ותפילה

דצרכי דיבורי מיני בכל תפשטים מ אלו דיבורים מיני ושני

הזה, עולם

מדיבור נמשך הוא השלמה ומבקש חסר שהוא שמה

דתפילה,

דיבורים מהתפשטות זהו ודע י שהוא מה מדבר שהוא ומה

, דתורה

א נ״ד מעברין)(עירובין כיצד בפרק שאמרו כמו בקול היא ותורה

בלחישה, דגריס במאן ברוריה דבטשה מתן בשעת וכן תורה

קו נאמר לות,

ותפילה - בלחש.

מלובלין- הכהן צדוק ר' כד אות לילה רסיסי

השכינה הורדת הוא עבודה וסדר ומזבח המשכן ענין וגוף לכל וקינוח חטאים של וכפרות התיקונים וסדר בתחתונים שכינתו ידי על נמשך והוא הכלה וקישוטי ויפוי לכלוכים מיני

בקרב יתברך שכינתו גילוי שיש דמאחר בתחתונים יתברך הרע ונדחה לכלוך כל מתנקה א ממיל ישראל בני לבות מקום לומר רצה המשכן וזהו נהורא שריה דעמיה והחושך

שכינה.

אבל מקדש היפך ממש הוא קדושה מקום לומר רצה משכן אבל נבדל דבר שהוא והפרשה הבדלה לומר רצה דקדושה

נבדל ואין ומתחבר השוכן הוא שכינה (ויקרא שנאמר כמו

מה ע״ב) סוף נו (יומא ם טומאות בתוך אתם השוכן טז) טז, מטומאה הבדלה הוא קדושה כן: שאין

ב (עירובין משכן איקרי ומקדש מקדש דאיקרי משכן ומצינו בני בתוך שוכן שהקב״ה ביחד אמת ושניהם חד דכולא א)

מהם, נבדל וגם ישראל

יראתי אני ג) פרק (ריש רבה אליהו דבי בתנא שמובא כענין

יראתי. מתוך ושמחתי שמחתי מתוך

וההתחברות האהבה מתוך וכדומה בריעו איש הוא השמחה

ממנו ונבדל שגדול מאדם ארץ הדרך מצד הוא. והיראה

סגי לא הא בלא והא יחד שניהם הם יתברך השם ואצל יראתך הלא ו) ד, (איוב כענין שטות מביא לבד דיראה

ראש, קלות מביא לבד ושמחה וגו, 'כסלתך אמרו זה ועל

נאמר דבתורה העלית שלא ב מוט ע״א) סוף לא (שבת להשם ההתחברות הוא ידה ועל לב משמחי ט) יט, (תהלים ונקדשתי לב) כב, (ויקרא נקרא בתפילה כן שאין מה יתברך.

ישראל. בני בתוך

ושהשם הקדושה הכרת שהוא בציבור תפילה מצות דלכן עשרה בי וכל המתאחד ריבוי ידי על הוא נבדל יתברך

שריא שכינתא א ל)ט (סנהדרין אין אדם דבני שלימה קומה שהם

נפשות עשר הם כאשר שונות דעות עשר וכל שוה דעתן א ו (ברכות ואתיא דקדמה ממילא שריא שכינתא )מישראל

המקדש, קדושת מצד והוא השתדלות שום בלי

לבד ודעתו השגתו כפי היינו עמו שכינה בתורה העוסק דיחיד

המשכן" זהו״קדושת מועד" ו״אוהל עיקרו שהיה לדברי

תורה וגו שוכן ה' דאני 'ן משכ שם הוא זו בקדושה והבליטה

א פא שאמרו)(נדרים וכדרך קבועה אינה וזו חכמים תלמידי דאין במקום קביעות שאינו חכמים תלמידי בניהם להיות מצוים

יתברך להשם התחברות מצד קדושה שהוא לבד מיוחד אהבה ת והתעוררו בקביעות אינו דהתחברות וידוע ודביקות הוא בתמידות כן שאין מה לפרקים רק הוא ודביקות

: היראה

תפילתי" נקרא״בית המקדש ובית המלך דדוד דרגא וכן

ד קט, כטעם)(תהלים ע״ה דהיינו בעבודה כהן וכן תפילה ואני

קבועה קדושה והוא עולם ברית נ. כרת זה תפילה


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

יום ראשון, 2 ביוני 2019

מסורת חיה מול מסורת כתובה

'עם הספר' מול עם המסורת

1. פילון, על החוקים לפרטיהם, ס' ד:

'שלא להעתיק את גבולות הזולת אשר הקימו קודמיך'. דין זה, כמסתבר, אינו נקבע בדבר נחלאות ותחומי שדות בלבד לכריתת החמדנות, אלא גם לשמירת המנהגים העתיקים. הרי המנהגים הם חוקים לא כתובים, גזרות של אנשי קדם, שאינן חרותות על מצבה ולא על קלף הנאכל בעש, אלא בנפשם של השותפים באותה קהילייה.

שכן על הבנים לרשת מהוריהם, לבד מן הנכסים, גם את מנהגי האבות שחונכו בהם וחיו עמם מראשית ימיהם, ולא לזלזל בהם על שום שלא נמסרו בכתב. כי המציית לחוקים הכתובים, לא בדין יהולל, הואיל והוא לומד לקח מן ההכרח ומאימת העונש; ואילו הדבק בחוקים הלא כתובים, הואיל והוא מגלה צדקה מרצון, ראוי לתשבחות.

2. תמים דעים סי' קיט, תשובת רב האי גאון:

מניין אנו יודעים כי יש עלינו מצוה לתקוע ביום זה? ועיקר התורה הכתובה מנין אנו יודעים כי היא תורת משה שכתבה מפי הגבורה? אלא מפי עם ישראל, הנה אלו המעידים עליה, גם הם מעידים כי במעשה זה יצאנו ידי חובותינו, וכי כן העתיקו בקבלה מפי הנביאים הלכה למשה מסיני, ודברי הרבים הוא המוכיח על כל משנה ועל כל גמרא, ויותר מכל ראיה פוק חזי מה עמא דבר (ברכות מה.), זה העיקר והסמך.

ואחר כך אנו מביטים בכל הדברים שנאמרו במשנה או בגמרא בעניין הזה, ומה שיעלה מהם ויתרץ כאשר עם נפשנו, מוטב, ואם יש בה כלום שלא יתכוין כאשר בלבבנו ולא יתברר בראיה — אינו עוקר את העיקר.

3. רבי אליהו בן אמוזג, אם למקרא דברים ו כ:

שכל התורה שבכתב יסודתה במסורת מפה אל פה, שאלו לא היתה האומה כלה מעידה כי כבר היה שעבוד מצרים והאותות והמופתים ואחר כן נתינת התורה ע״י משה, לא היינו בטוחים שספרי הקדש יצאו מיד מחבריהם בקומתם ובצביונם. והרי זו מעין התשובה שהשיב הלל לגר שהיה רוצה ללמוד תורה שבכתב בלבד, והוא ע״ה הפך לו האותיות ביום מחר ואמר לו כמו שאתה סומך עלי בזו סמוך גם בזו (שבת לא.)…

והאומה היא שומרת הדת בכללותה וכל מה שתאמר אליך עשה בין כתוב בין שלא כתוב.

4. רבי אליהו בן אמוזג, טעם לש״ד:

כי הלא זה הדבר שלא יכחיש מציאותו כל היודע קורות דתנו ואומתנו כי פעמים רבות יִמָּצא מנהג בישראל שלא נודע מקורו איה בדברי הקדמונים, ובכל זאת אין להִפָּלא איך יחזיק איש יהודי במנהג ההוא כי מטבע המסורת והקבלה שלא להעלות על ספר אם לא מעט מעט ולעתים רחוקות כפי אשר הכריח יד הזמן לכתוב ולהעלות.

ואם יקרה שהן בעוד הדבר תלוי ברפיון, ולא נכתב בספר ובדיו ישאל השואל: איה מקום כבודו בספרי האומה, ולא ימצאנו, הַיִּטָב בעיני ה' שנכחיש מציאותו ואמיתתו?

5. רבי אברהם אזולאי, אהבה בתענוגים על פרקי אבות ה, כב:

בֶּן בַּג בַּג אוֹמֵר: הֲפֹךְ בָּהּ וַהֲפֹךְ בָּהּ, דְּכֹלָּא בָהּ, וּבָהּ תֶּחֱזֵי.

כל מושכלות שהאדם משכיל ומעיין ימצא הכל רומז בתורה, שהתורה היא כמו המראה המאירה זכה וברה, שכל הצורות שיעמדו כנגדה יראה בה כל אחד כפי צורתו, כן התורה כל אחד ואחד מראה בה פירוש כפי שכלו, ויראה בה הצורה ההיא, כי יש בתורה ס' ריבוא פירושים, כי כל אחד מס' ריבוא נשמות קבל פירוש אחד בתורה, כפי הפשט וכפי הרמז וכפי הדרש וכפי הסוד, וכל נשמה ונשמה תפרש בתורה הפירוש שקבלה, ויראה בתורה הפירוש ההוא כמו המראה שמראה כל צורות בני אדם בה ועם היות צורות מתחלפות.


מתוך ארכיון מאמרי איגוד רבני הקהילות

ועל ידי זה // מזמור לתודה // מקהלות עם // ניגון ויז'ניץ - להקת מזמור שיר

צפייה ביוטיוב ערוץ: להקת מזמור שיר נשלח על ידי: לירן ושרית טל מתוך קבוצת איגוד רבני הקהילות